再见吧，冬天
教学内容:
学唱《再见吧,冬天》 教学目标:
一． 在生动活泼的音乐世界中，体验音乐的美妙以及丰富多彩，感
受活泼欢快的情绪,产生对音乐课的兴趣。
二． 初步感受三拍子歌曲的旋律，学会用优美、柔和的声音表现歌
曲内容。
三． 能用优美的声音演唱《再见吧,冬天》并能自己创编歌词演唱。 教学重点：
初步感受三拍子歌曲的特点，学会有优美柔和的声音来演唱. 教学难点:
能用此旋律创编歌曲,激发学生的创作欲望. 教学准备: 多媒体课件 教学过程： 一． 回忆导入:
１。师：小朋友们,刚过完寒假，相信你们都过得特别开心， 而且今年的寒假里下了一场雪,把这个冬天点缀的更加美丽了。你们在雪天都做了些什么啊?
学生回答：堆雪人,打雪仗……
2.让我们跟着歌声一齐来回忆堆雪人的快乐情景吧（.老师带领学生在
“堆雪人\"的音乐声中边唱边律动。) 二.节拍练习
１。师:这种快乐只有冬天才能够带给我们,看！那翩翩的雪花多美啊! 2.雪花有大,有小,纷纷飘落,让我们来学一学雪花飞舞的样子，跟着音乐来翩翩起舞吧。(播放《再见吧，冬天》伴奏音乐,在音乐声中跟着老师做三拍子律动,感受三拍子的起伏感。)
3．感受这段音乐是几拍子的,出示雪花代表的三拍子图.说说三拍子歌曲的音乐特点。
４．再次跟着音乐边打节拍边感受.(教师示范后,学生可自行创编。) 三.歌曲教唱
１．寒假一过，冬天即将远离，我们来和冬天轻轻说一声:（点击出示歌曲题目)“再见吧,冬天!＂ 2．播放歌曲,学生静静聆听.
３.说一说唱歌的小朋友的冬天告别时候心情如何?（依依不舍、难过……）
4.听到最多的是什么？“再见吧,冬天!”
5.带领学生念“再见吧!\"这三个字,并且跟着三拍子的节奏,再歌曲中的位置。
6．看着课件出示的歌词,学生念“再见吧”其余的老师念（边打节拍) 7.跟着音乐一起念念.
８．学生跟着老师学唱“再见吧！\"仔细聆听每行的旋律是否一样！ 9．学生唱“再见吧”老师唱其余的．
10．仔细听三个“冬天\"音高位置,老师出示课件带领学生感受。用手势来表示。 １1．连起来完整唱 １2.师生接口唱 １３．表演唱 四．创编延伸
1．冬天走了，好多东西都会离我们远去,还有什么我们也要和他们告别呢?
学生自由讨论后回答：雪花、棉袄、手套….. 2.能不能来唱一唱 组织学生创编
3美丽的春天快来了，听听老师改变的《快乐吧,春天》,你们会么? 五．总结下课
1师:四季交替,每个季节都给人不同的感受,马上春天即将到来，希望每个小朋友抓住大好时机好好学习,健康成长。 ２创编《再见吧，老师》和老师告别,下课!
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