14只老鼠种南瓜

第一篇：14只老鼠种南瓜

《14只老鼠种南瓜》 【活动目标】

1、熟悉故事内容，在集体解读图书过程中理解故事一颗小小的南瓜种子，如何结出大南瓜？。

2、喜欢“14只老鼠”这一故事形象，理解并欣赏小老鼠们种南瓜，父亲除了一开始带领开垦播种外，之后全部交给孩子全权负责。父母的信任正是孩子最大的鼓励，十只小老鼠认真负责不偷懒，不负所托的种出好大的南瓜。【活动准备】

绘本故事PPT、音乐《井冈山下种南瓜》 【活动过程】 一、制作手印画

播放儿歌《井冈山下种南瓜》，激发少儿兴趣。引出这节课的手印画——种南瓜。

（1）引导幼儿观察手印画的方法特点。（2）教师示范（3）幼儿操作材料。（4）教师巡视指导。

（5）展示学生作品，自评、互评，老师简要点评。 二、绘本阅读。

上节课我们用手印画出了可爱的南瓜，那今天老师带来一本和南瓜有关的绘本，什么样的绘本呢，我们一起来读读看。

1、观察绘本封面上的“老鼠家族”的成员形象，突出“老鼠成员”的特点。

（1）观察封面主角，了解形象特征。①师：封面上有谁？ ②师：这些老鼠有什么不同？

③他们在什么地方？你知道他们准备干什么吗？（2）认读故事名称《14只老鼠种南瓜》，引发幼儿阅读兴趣。①师：你认识封面上的题目汉字吗？谁来读一读？

②师：老鼠们为什么要种南瓜呢？种了没有？最后结出南瓜了吗？这些问题就藏在图画书里，请你自己来看一看，找一找藏在书里的答

案吧！

2、引导学生自主阅读，从前往后一页页翻阅PPT，寻找自主阅读的兴趣点。

（1）教师提出先行阅读的要求：

请你从前往后一页页仔细看图片，看看故事里的小老鼠们种南瓜了没有？怎么种的？做了些什么事情？

（2）学生自主阅读，教师巡回指导，个别纠正或帮助自主阅读有困难的学生。

（3）集体交流自主阅读情况，教师根据学生自主阅读情况翻阅PPT，鼓励学生大胆讲述自己的观察与发现，教师不参与讲述，但是在学生出现讲述困难时需要稍微点拨一下。

3、在说一说、教师解读文字帮助理解等形式下集体分享绘本图书片段。

（1）采用师生共读的形式从头开始，按照图片顺序逐页共同研读绘本。

（2）重点阅读5—14页，通过师生对话交流的形式帮助学生理解体会故事小老鼠不畏生活艰难、勇于自己动手，体验一场历经辛苦的耕作，收获喜悦的心情。

①师：小老鼠们种上南瓜之后发生什么事情了？ ②师：他们是怎么做的？

（3）连续性相关画面阅读：第5--14页，帮助学生理解小老鼠们认真、负责不畏艰难、团结协作保护南瓜的过程。

①师：他们都遇到了哪些事情？（集体逐页翻看。）②师：他们是怎么做的？

（4）阅读14--16页，继续通过师生交流的形式帮助学生体会经过一场历经辛苦的耕作，终于欢喜收割的喜悦和成就。

（5）继续采用师生共读的形式按照页码顺序翻读后面部分的绘本故事内容。

4、教师完整配图讲述故事，帮助学生感受并理解不畏艰苦、团结合作、自己动手、才能有收获。

第二篇：我种南瓜

直接生活经验 我种南瓜

說起种南瓜來，還有點意思呢。家裏有個很大的陽臺，我喜歡養花，也養了一些不名貴的花草，對於種植多少也是有一些經驗。哈哈，家裏的花草每逢開花的季節都能帶給我們不少樂趣，孩子也跟大人一起享受著這些喜悅。

南瓜是我家人都比較喜歡的食物，可是南瓜究竟是怎樣長出來的呢，平時我們都不會關注這些簡單的事。有一天我問我三嵗的女兒睿毛毛南瓜是哪裏來的，她說是在超市裏買來的，嘿，這個答案挺有意思吧。爲了給孩子做一個學習知識的機會，我決定在自家的陽臺上種南瓜出來，一方面可以嘗試一下做菜農的經驗，另方面讓孩子知道農民種糧食種菜的艱辛，雖然孩子們經常被教育說：誰知槃中餐，粒粒皆辛苦。但畢竟是紙上的經驗，親自實踐得來的可能更爲有教育意義。

說做就做，一次做飯的時候，我喊過來小睿毛，告訴她媽媽要重南瓜，小傢伙高興得很，不停地嘮叨說：“我也要種南瓜。”我對孩子說：“寶貝啊，你在一邊看看，媽媽是怎麽做得好嗎？以後再教給你種南瓜啊……”小孩子注定是玩興很足的，同時又有求知的欲望，對於種南瓜這樣的事情，熱度就是那麽一會兒，自然沒多久孩子就跑開去玩耍了。

我把南瓜子從買回來得南瓜裏摘出來，洗乾淨放在太陽下曬乾，然後撿出最飽滿的用來做種子；家裏的花盆是現成的，幾天前我就把花盆裏的土翻起來讓太陽曝曬，以達到殺死土壤裏的一些有害菌類，待花盆裏的土質便的乾燥了就用小鍬把泥土敲碎，把以前種花的那些肥料也灑在花盆的底部，作爲基肥，南瓜在生長過程中是需要不斷地追肥的。雖然我是在家裏種植，這些過程少不得。一切都準備好了，就等著種南瓜了。

南方的天氣始終都是溫暖的，這天我把女兒叫到身邊告訴她媽媽要和她一起種南瓜了。我拿起小鍬翻開花盆裏的土壤，在3公分深的土壤裏每間隔5公分的位置撒兩粒種子，小傢伙也在一邊幫忙往花盆

裏放種子，小臉上邊還粘了一些泥土，真的很可愛啊；恩我的花盆還算是比較大一共下了20多粒種子，然後把準備好的泥土覆蓋在上邊，用花灑給它們澆水，慢慢地澆在花盆裏，以免用力過猛把上邊的土沖開，南瓜籽種在花盆裏了，餘下的事情就是等它們發芽開花結果了。告訴你們吧，我種的南瓜在10多天的時間裏發芽了，出芽率100%阿，還必須間苗，選出最健壯的幼苗留下來。再後來的幾個月裏我帶孩子觀察南瓜的長勢，我一一告訴孩子：南瓜結花蕾啦、開花了、有雌花和雄花、花謝了、結瓜了、瓜長大了……後來我的南瓜真的收穫了，一共有3個呢。

哈哈，孩子在這個種植的時間裏不知不覺長大了差不多半嵗，我也體會了種植的樂趣和辛苦，育兒亦然啊（其實農民真的很辛勞啊）真的是種瓜得瓜阿。

小結：這一篇是我的親身經歷，種南瓜是很平常的事情在農民看來。但是在都市生活的人們從書本上知道學到過如何培養植物等知識或者説是經驗，但很少人想到要親自去實踐一下栽種的樂趣，本文種南瓜的題材就是爲了突出了從自己栽種活動過程中獲得直接經驗的結果。

第三篇：上帝只给他一只老鼠读后感

《上帝只给他一只老鼠》读后感 ——理想、观察 崔文骥五二班

今天，我读了《上帝只给他一只老鼠》，让我深受启发。 曾经，有一个人，他是一名孤独的青年画家。但他没有车，也没有房，只有经受过无数挫折的理想。经过几次失败后，他的身上只有极低的工资，无奈的他只好租住在一间车库里作画。在那里，他认识了一只小老鼠，并与老鼠结为伙伴。一天，他灵感突来，在画纸上画下了一只老鼠的轮廓。没做，他就是迪斯尼之父沃特迪斯尼，而那只老鼠就是风靡全球的——米老鼠。

没错，上帝会给每个人一件礼物，而这件礼物就能帮你走上成功的道路。但是想要得到礼物，需要做到以下两点：

首先，要有理想。罗曼·罗兰说得好：“一种理想，就是一种力量。”确实，理想是成功之本，人没有理想，就像茫茫大海中的船只没有方向。那么请问：“你有理想吗？”上帝是不会礼物送给没有理想的人，因为那样只会白白浪费。理想是看不见摸不着的，但理想是黑暗中的一盏明灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。理想可以使失败的人重找自信；理想可以是趴下的人从新站起；理想可以使疲惫的人充满力量。

其次，要善于观察。巴普洛夫说：“观察，观察，再观察。”只有短短的七个字，却说明我们要有善于观察的眼睛，去发现身边的每一个事物，并且要仔细观察，有可能那就是上帝给你的礼物。如果你找

到，你的成功道路将会畅通无阻；如果你错过，你的成功道路将会困难重重。

上帝给谁都不会太多，让我们细心观察，找到上帝给我们的礼物吧！

第四篇：种南瓜,合作社人均年收入5万元

种南瓜，合作社人均年收入5万元 作者：杨天娇 尤秀玲

来源：《新农村》2012年第11期

呼兰沈家镇祁堡村广君南瓜专业种植合作社发展特色经济作物，种植的24000亩艾碧斯南瓜将铺就农民致富路。

据了解，为了进一步推进农户万元增收工程，该镇围绕集约土地增效益，种植特色经济作物的发展目标，采取“专业合作社+示范片+农户”的生产模式，因地制宜，在祁堡和金霞井等村的418户村民中发展南瓜产业。

沈家镇党委书记李延友说，在政府的统筹下，哈尔滨广君南瓜种植专业合作社承担起发展24000亩南瓜的重任，实行统一供种和统一技术，生产出来的产品统一由合作社下属公司广君南瓜科技有限公司统一深加工，确保农户顺利实现万元增收。

合作社的穆洪林说，我这一年土地收入加合作社打工收入5万元，

现在电脑、太阳能都添了。

该镇广君南瓜种植专业合作社负责人告诉记者，以前种玉米，每亩产量800多斤，收入800多元；现在种南瓜，每亩产量5000多斤，按市场价每斤0.5元计算，每亩收入约2500元右，同时，投入少节省劳力，这比种玉米划算。进行深加工后，按市场价原粉75000元计算，预计年产值2亿元以上。此项产业的顺利实施，将助农实现增收300余万元。

据祁堡村党支部书记柳宝山介绍，他不是种田能手，却每年都有好收成；他没长慧眼，却从土地里掘出了“金子”。从经营建材到今天的种植南瓜，每年2000多万元的收入，不仅让沈家镇祁堡村的柳广君尝到了甜头，也为当地百姓闯出了一条致富路。

南瓜俗称窝瓜，种子不仅可做休闲食品，还有药用价值，近年市场价格一路走好。柳广君瞄准了这一商机，在他今年在农民手中流转的24000亩旱田中，种了来自日本的品种艾碧斯南瓜。 第五篇：上帝只赐给他一只老鼠美文

他是一位贫穷而孤独的年轻画家，为了理想，来到堪萨斯城谋生。在报社应聘失败的经历让他初尝了生活的磨难。后来，他替教堂作画。因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。尤其烦人的是，每次熄灯睡觉时，他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。

有一天，疲倦的画家看见昏黄的灯光下一对亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动，表演精彩的杂技。而他作为惟一的观众，则奖它一点面包屑。从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，从来没有伤害过它。

不久画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。但不幸的是，他再次失败了，穷得毫无分文。他开始怀疑自己的天赋，思索着自己的出路。终于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他画板上跳跃的老鼠，于是他迅速爬起来，拉亮灯支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。

有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。画

家就是后来美国最负盛名的人物之一——华德·迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在他穷困潦倒时，那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。

华德·迪斯尼先生后来说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库，至少值100万美金。其实那里没有什么，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。