初（二）第（2）学期（足球脚外侧传球）项目单元教学第
（12）课时
教1、认知目标：让学生基本掌握传球的部位和传球时力度的控制，逐步提高传球的准确性。 学 2、技能目标：发展学生灵敏、速度、柔韧、协调和腹背肌等综合体能 目 3、情感目标：培养学生合作交往的能力和坚忍不拔的意志，促进学生身心的和谐发展，达成健身、标 健心、启智的价值观 教学内容 教学流程 教学方法 课的结构 开 始 部 分 复习：脚背外侧传球 重点 难点 传球的部位和力度控制 传球前的观察和传球的准确性 课堂常规——自编操————辅助练习——学习脚背外侧传球——展示——提高——创新“突破技术”——评价——放松 采用示范法、讲解法、游戏法引导启发法和自主探究的教学方法 教学内容 阶段目标 教师指导 学生活动 1、体育委员整队，并向教师汇报出勤情况。 2、认真听讲，了解学习任务。 3、认真按照教师的要求进行慢跑。 4、动作协调有力。 5、跟教师一起练习球操。 6、模仿练习。 组织与要求 时次 强间 数 度 课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、安排见习 使所的学习明确学习目标，达到100%认知和完成准备任务。 1、体育委员整 队、报告人数。 2．师生问好。 3．检查服装、 人数。 4．宣布教学内 容与要求。安排 见习生。 5、展示导入。 6、组织慢跑 一、全班成四列横队集合。组织如图： ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ ★ 学生成四列队型成体操队型散开在老师的带领下一起做准备活动。 10 2 10 附件一
基 本 部 分 一、游戏 1、游戏：勇敢闯关 游戏方法： 学生排成四路纵队，听到哨声，每队排头同学快速跑到场地另一端，移动两个篮球的位子，然后迅速返回与第二位同学击掌，第二位同学跑出，以此类推，以最先完成的为胜。 2、短传球 (1)原地传球 (2)跑动传球 (3)迎面二过一 (4)迎面过人传球 3、分层分组练习 使大部分学生了解和明白小游戏的规则 使大部分学生了解和明白脚外侧踢球技术 使大部分学生了解和明白脚外侧踢球技术 1、教师讲解并放球比赛。 2、学生认真听示范游戏方法讲，仔细观察。 及规则以及组3、听口令进行比赛。 织学生练习 1、教师引导学1、明确练习方生回答问题，法、要求和注导出课的主题 意事项 2、教师讲解示2、分组练习 3、发现问题并范 3、组织学生分改正 组练习 4、 教师巡视 发现错误并纠 错 1、出示分层菜1、根据自己的单，讲解分层能力准确评标准及要求估、自主选组（集中讲解） 练习 根据“菜单”2、组织学生自2、主分层分组、积极练习，互根据“菜单”相合作，不断提高 自主学练 3、组织学生小3、积极参与学组展示学练效练展示 果 1、按要求进行 1 3 1 0 1 要求：边观察、边模仿、 若边思考、边交流、边学 干 习。 2 5 1 5 个要求：边观察、边模仿、 每 人 边思考、边交流、边学 习。 1 0 个 每 人 1 附件一
1.放松操 结 束 部 分 2.小结 ①学生自评 ②教师小结本课 3.宣布下节课任务 4.回收器材 5.宣布下课 100%的同学得能了身心放松。 1、带领学生进行放松练习 2、引导学生参与本课小结 3、 师生道别 . 组织：四列横队 1、模仿老师做 放松练习 2、积极参与评 价 3、器材归还到 要求：身心放松。 位 ☆调整呼吸，放松身心 。 5 足球场一个。 场足球50 地 表志物4 器放音机1台 材 图5副 预计 练习密度 35%—40% 预计心率 曲线图 预计 平均心率 120次/分钟 安 全 措 施 课后反思 备注
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