罗源一中选科计划

近日，福建省高考综合改革方案新鲜出炉，确定3+1+2模式，家长、学生又该如何应对马上要进行的选科？

罗源一中携手校园在线，于5月8日下午和晚上，针对高一学生及家长分别举办新高考选科指导讲座。罗源一中副校长康响先生莅临现场，华东师范大学青少年发展研究中心特聘研究员、大道之行教育研究院主任杨月亭老师应邀出席，担任选科指导主讲人，分别作了“新高考心选科”和“3+1+2模式下的选科策略”的主题分享，共有近千名学生及家长参与了本次活动。

学生专场讲座一开始，杨老师以自己的职业角色为切入点，根据霍兰德职业测评进行归类，介绍了研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)等职业倾向。随后杨老师列举了学生们在高中阶段可能遇到的生涯问题，引出本次培训的主题——合理选科，并提出“为什么要学习选科？”“选科是怎么回事？”“学生和选科有什么关系？”“选科为什么重要？”“选科前应该做些什么准备？”等问题，通过引导学生们思考这些问题，让他们充分意识到新高考改革之下选科的重要性，从而调动他们听讲的积极性。

对广大学生来说，新高考意味着提前将当下的自己放到人的一生和社

会大环境中思考和规划未来发展之路，需要去激发学习的远景动机，了解生涯规划的知识，依据自身的知识基础、学科兴趣以及职业倾向等自主选择适合自己的学科、填报高考志愿。

在讲座互动环节，一位成绩优秀的学生提出她的志愿是当一名老师，希望以后有机会回母校就职，并请校长介绍学校招聘老师的要求。可见，经过这场讲座，罗源一中的高一学生对职业选择有了更清晰的认识，相信他们在接下来的高中生涯里会发挥出更大的主动性。

而在家长专场讲座中，杨老师主要为家长们讲解新高考改革制度带来的变化，围绕新高考政策、选科策略、整体观念如何把握三大内容展开。杨老师介绍了新高考政策前后考试科目选择从3+X到3+1+2的转变，详细介绍了家长们最为关注的等级赋分制的原理，强调选考科目成绩排名的重要性，并建议家长帮助学生们从自我定位、探索世界、合理决策、矛盾处理这四个方面做到合理选科。