关于诚信教育心得5篇

　　诚实就是对所有⼈都要以诚相待，有品位最重要的表现就是诚实。接下来是⼩编为⼤家整理的关于诚信教育⼼得，希望⼤家喜欢!　　关于诚信教育⼼得⼀

　　俗语中曾经提及过：⼈的嘴巴所表达出来的都是最迷⼈的字眼，倾吐的是最真挚的情感。　　最⼤程度的诚实是最好的处世之道。

　　⽇本的诚信教育⼏乎可以贯穿⼈的⼀⽣，在家庭中⽗母经常教育孩⼦“不许撒谎”，到学校⾥濡染的是“诚实”⼆字，到公司⾥“诚信”⼏乎是普遍的经营理念。

　　诚，不欺⼼;诚;不欺⼈。

　　经济市场中，时常有⼀些不法的贩⼦，靠断⽄缺量来谋取⾃⼰的利益，⽆疑，在⼀定程度上，他们欺骗了⾃⼰最真诚的⼼。　　也因此，这些⼈的做法最终得不到消费者的肯定，⽣意也少了，这是失信于⼈的代价。　　诚信从娃娃抓起。

　　努⼒为孩⼦营造⼀个真诚的氛围，是学校的任务之⼀。　　“严谨、诚实、守信”这些字眼都是经常被提到的。

　　他们认为在孩时培养孩⼦的价值观和辨别能⼒是最重要的时期。

　　教师常解释道：诚实就是对所有⼈都要以诚相代，有品位最重要的表现就是诚实，因为诚实，所以要⼀诺千⾦，以坚强意识实现诺⾔。　　可见，学校教育⾮常重视从娃娃时抓起诚信教育。　　常⾔道：⼀次不忠，百次不容。

　　中国⽂学史上有过这样⼀个故事：在某镇的⼀条村⾥，凡有勇之⼠都在准备着防狼⼯作，有⼀顽⽪少年知道了，为了寻开⼼，他两度⼤叫“狼来了”，引起全村鸡⽝不宁。

　　然⽽，当他再做闹剧的那晚，狼真的来了，尽管他再声嘶⼒竭，村⾥⼈也不以为然。　　最后，他死在了他的⼀句“善意的谎⾔”之下。　　诚信的道理⾔不尽，诚信的事例处处皆是。

　　我们应当⽤平常⼼去表达⾃⼰最真实的情感，创造⼀个共享诚的世界，则感情会因诚⽽充实，⽣活会因信⽽美满。　　关于诚信教育⼼得⼆

　　诚信是⼈类社会共有的⼀项根本性道德原则和⾏为准则，是我国⾃古以来尊奉的道德原则和⽴⾝治国之本，也是当前我国社会政治、经济、⽂化、司法、教育等活动中的⼀条重要原则。陶⾏知说:“千教万教教⼈求真，千学万学学做真⼈。” ⼀个社会能否和谐，⼀个国家能否长治久安，很⼤程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。⽽构建和谐社会最主要的⼀点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每⼀个⼈都要具有诚实信⽤之态度，与⼈为善之情感，也就是诚信美德。

　　由于社会转型时期出现的急功近利、只重结果不看过程的错误观念的影响，“诚信”意识在⼈们头脑中渐渐淡漠了，个⼈主义、拜⾦主义⽇渐抬头，不规范、不合法的事情时有发⽣，⼀些⼈曾经错误地认为市场经济讲竞争，可以不择⼿段。这些错误和⽚⾯的思想也在⼀定程度上影响着我国诚信教育的建⽴，“不讲信⽤，欺骗欺诈成为社会公害”。这⼀社会公害倘若继续扩⼤，不仅会严重破坏正常的经济和社会秩序，危害改⾰发展稳定的⼤局，⽽且会引发⼈们对他⼈、对社会、对法律和道德规范、对国家和政府乃⾄对执政党的信任危机，使个⼈丧失⼈格，使法律丧失威严，使道德丧失魅⼒，使政府丧失民⼼。诚信问题已引起了全社会的⾼度重视。⽬前，绝⼤多数毕业⽣和⽤⼈单位在就业和招聘过程中，都本着诚信守规、公平公正的原则进⾏“双向选择”，但也有⼀⼩部分毕业⽣和⽤⼈单位出现了种.种不诚信⾏为。这种失信现象的产⽣，不仅损害了毕业⽣和⽤⼈单位的合法权益，⼲扰了正常的就业秩序，⽽且也制约了⾼校毕业⽣的充分就业。

　　诚信教育关注⼈的完整性与⽣活的完整性，维护学⽣的现实⽣活的权利，尊重学⽣的⼈格尊严和道德创造的丰富性。这是诚信教育以⼈为本的真正内涵。为此，诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎⼈性的环境，以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。构建社会主义和谐社会，必须强化诚信教育，⼈⼈都必须从诚信做起。诚信教育，既是⽴⼈之本，⽽最终也是建设社会主义和谐社会之本。

　　当今中国社会，诚信美德却在退化,诚信教育脱离社会⽣活实际，缺少针对性、现实性，影响了诚信教育的实效性，⼀⽅⾯，诚信教育内容重复，重规范、轻学⽣的实际认知，远离学⽣实际⽣活，往往把理想的当做现实的，把主观想象的内容当做客观存在，把⽬标当起点，急功近利，简单地进⾏道德规范的灌输。另⼀⽅⾯，对教育对象的批判和反思能⼒的。　　关于诚信教育⼼得三

　　《清稗类钞·敬信类》中记载了这样⼀个故事：⼀个叫蔡嶙的⼈向⼀位朋友借了⼀千两黄⾦，没打借条。不多年，朋友去世了，他就把朋友的⼉⼦叫到家，把⼀千两黄⾦还给他。但朋友的⼉⼦很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，⽗亲没有留给我借条，也没有⼝头告诉我有这事。”蔡嶙说：“借条就在我⼼⾥，不在纸上，⼼中的诚信才是根本，你⽗亲知道我是个讲诚信的⼈，才没有告诉你。他如此相信我，我⼜岂能失信呢?”最后还是把黄⾦还给了他。该故事发⼈深思之处在于蔡嶙所⾔，借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要，但⼈⼼中的诚信更重要。如果⼀个⼈

没有诚信，没有道德上的“慎独”⾃律，就可能去钻外在的、法律的空⼦，甚⾄为了⼀⼰私利⽽置法律义务于不顾。

　　⼈们对道德规范的敬重，⼈们⼼⽬中的诚信、道德⼈格和做⼈的尊严，就是⼈们的道德信仰。道德是⼀种实践理性，它要解决的是“我应该怎么做?”的问题。“我应该怎么做?”包括两个⽅⾯：⼀是我应该怎么做事?⼆是我应该怎么做⼈?⼆者不可分割，后者⽐前者更根本，且要通过前者表现出来。道德信仰涉及这两个⽅⾯，但其核⼼是第⼆个⽅⾯。道德信仰是对道德理想⽬标的确认和笃信，是对怎样做⼈的设定，是对理想⼈格的设定。道德信仰以⼈格来证明或显⽰⼈性的神圣和尊严，显⽰⼈的价值。⼀种道德信仰的确⽴，代表着⼀个道德价值体系的形成，⼜是对⼈们的道德认知、道德情感、道德意志、道德⼈格、道德观念、道德动机的整合，从⽽将⼈们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统⼀起来，形成⼀个⾼低有序的道德价值观系统，成为规范⼀个⼈全部⼈⽣活动和⾏为选择的基本框架。整合⼀旦完成，作为⼀个价值系统整体，道德信仰⼜对道德⽣活的各个⽅⾯发挥重要的作⽤。

　　在中国传统⽂化中，“诚”⾮常接近道德信仰。孟⼦说：“诚者天之道也，思诚者⼈之道也。⾄诚⽽不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”孟⼦所说的“诚”是真实⽆欺的意思。天是真实⽆欺的，⼈也应该追求真实⽆欺。达到⾄诚就能使⼈感动，达不到⾄诚就不能使⼈感动。荀⼦也重视“诚”，认为“诚”是所有德⾏的基础。他说：“君⼦养⼼莫善于诚，致诚则⽆它事矣。”把“诚”当作最重要的道德观念的是《中庸》。《中庸》说：“诚者，天之道也;诚之者，⼈之道也。诚者，不勉⽽中，不思⽽得，从容中道，圣⼈也。诚之者，择善⽽固执之者也。”可见，⾄诚是⼀种尽性知天并达到天⼈合⼀的崇⾼境界。这是中国特⾊的道德信仰，它不依靠宗教，不通过神学，⽽从⼈性与天性、⼈道与天道的合⼀，从相信⼈性善并通过尽性知天的途径，达到天⼈合⼀的理想的⼈⽣境界。

　　令⼈遗憾的是，在现实⽣活中，⼀些⼈经不起利益的诱惑，做出了很多伤天害理之事。出现这类现象的原因尽管是多⽅⾯的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。当前，在认真贯彻《公民道德建设实施纲要》中，在加强诚信教育中，我们应⾼度重视道德信仰的重要性　　关于诚信教育⼼得四

　　正是因为认错的稀缺，所以⼀张本就应该出现的认错字条成为了众⼈推崇的正能量。

　　骑车不⼩⼼撞到别⼈的车，车主不在，你是选择逃避还是⾯对?近⽇，扬州⼤学附属中学17岁的学⽣徐砺寒在放学路上⽆意撞坏⼀辆宝马车的后视镜，车主不在，他没有溜⾛，⽽是选择在原地等待车主，因赶着上课，只好留下联系纸条欲赔偿。这件事在微博上引起热议，该学⽣也因此被⽹友称为诚信中学⽣。

　　不⼩⼼碰到⽆⼈值守的车，看起来起码有很多种选择：譬如溜之⼤吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会⼉看看后果。徐砺寒选择了最笨的⼀种⽅式，等不到车主，还留下了⼀张联系纸条。这是风险很⼤的⼀种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒，掏钱埋单的家长也可能会⼼有怨⽓。那么，究竟是什么⽀撑了当事⼈作出这样的选择?

　　中学⽣徐砺寒的回答很简单：⾃⼰做错了事，就应该负责。他认为，这件事本来就是应该做的。犯错了，认错并请求谅解，这是最基本的公序良俗。甚⾄我们都会拿知错能改、善莫⼤焉的⽼话诲⼈不倦，但为何中学⽣徐砺寒认为理所应当做的⼀件事情却被推崇?以⾄于车主都极度震惊地说出：下⼀代若都如此，社会还有希望!

　　车主的震惊道出了⼀个⽆法回避的现实境况。在认错稀缺的时候，理所应当⾃然就成了出类拔萃。⼀些名⼈学历造假了，有了半丝歉意吗?史上最⽜造假的教授被戳穿伪造学历⾝份，有过致歉表⽰吗?郭敬明抄袭事件尘埃落定，毫⽆悔意仍是翻不过的⼀页到最后，好像⼤家已经对这样的事情毫⽆办法，只能以阿Q式的恕道⾃我安慰。

　　⾄于权⼒的认错道歉，尽管形式上多姿多彩，但很多时候仍显得诚意寥寥。前⼏⽇有消息说，珠海正探索建⽴政府失信⾏为致歉制度，要求政府及其部门对其重⼤失信⾏为，通过新闻媒体向社会公开致歉此举弥⾜珍贵，⽽潜台词令⼈唏嘘。

　　诚信中学⽣的纸条是⽣动的⼀门课，他提醒我们，承担责任，学会道歉，得到原谅，应成为每个⼈习以为常的道德标准。　　关于诚信教育⼼得五

　　“⼈之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟有信与义。”是呀!世界上哪⼀位诚实守信的⼈，不会受到他⼈的尊重?世界上哪⼀个守信、讲道义的国家不会繁荣昌盛呢?所以，我们从⼩就要知道陪伴⾃⼰快乐成长的两个字：诚信!做好这⼀点，就为你的⼈⽣道路的通畅加上了⼗分。

　　“曾⼦杀猪”⼤家都很熟悉吧：曾⼦妻⼦要赶集，孩⼦也闹着要去，她逗着孩⼦说，回来杀猪吃。　　孩⼦不闹了。

　　妻⼦回来后，见曾⼦杀猪，连忙阻⽌他。　　可曾⼦却以诚信来教育她。　　最终，曾⼦还是把猪杀了。　　曾⼦是诚信的⼀个代表性⼈物。

　　这个故事之所以千年闻名，是因为它昭⽰着：不要欺骗他⼈。　　欺骗他⼈就是欺骗⾃⼰——因为“⼀⾔既出，驷马难追”!

　　同样，春秋战国时期，有⼀个胆⼤的和⼀个技术⾼的⼈，他们是朋友。

　　有⼀天，两⼈在闲谈，突然，胆⼤⼈的⿐尖上有⼀⽚灰尘，另⼀个⼈抡起斧⼦，将灰尘⽤斧“劈”了下来。　　后来，胆⼤者因病去世。

　　有⼈问技术者：“你怎么不在露⼀⼿呀?”他说：“因为没有⼈相信我。”

　　这些故事同样让⼈们懂得诚信，但现代⼈⽆⼈理会，并且还⼤批⽣产劣质商品销售。　　这些不良现象，经销商们还以假充好，以电视⼴告来快速宣传。

　　这就是现代社会的⼈们!⽆耻的⼈们!更是危害社会、不懂得诚信的⼈们!这远⽐朋友间失信的危害要⼤得多!

　　世界上最宽⼴的是海，⽐海更宽⼴的是天，⽐海和天都更宽⼴的是我们⼈与⼈之间的诚信!所以我们要从现在起做⼀名懂得诚信的⼈，因为：　　诚信是⾦!

关于诚信教育⼼得5篇