大班主题优秀教案《谜语》

大班主题优秀教案《谜语》

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大班主题优秀教案《谜语》

一、活动目标：

1、教幼儿了解谜语的由来、种类、猜谜的方法。 2、培养幼儿逻辑思维能力和概括能力。 二、活动准备： 谜面若干。 三、活动过程：

1、导入：小朋友们，今天我想带大家一起去旅游，到哪儿呢?谜语王国!你们想不想去逛逛这个有趣的王国? 第一站：谜语的由来

谜语也叫灯谜，猜谜语亦称射虎。在中国已经有2500年历史了，到清代其体系已经完备。谜语的文学性，知识性，趣味性深受广大群众喜爱。 第二站：谜语的种类

谜语的种类繁多，主要常见的有字谜，画谜，哑谜，印章谜，成语谜，诗词谜与楹联谜等等。并且还有许多的谜格要求(就像诗词文学中的填词一样)。 第三站：谜语的构成 谜语构成有四大要素。

①谜面：是给猜谜者了解意图的谜题;

②.谜格：是猜谜时候的一种要求与规则(如：卷帘格 秋千

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格等)

③.谜目：是让猜谜者猜射的范围(如：打一字 打一城市名等)

④.谜底：是谜语的答案。 第四站：猜谜的方法

猜谜语之前，首先要看清楚谜面，再看看有没有谜格的要求，下来就看谜目是什么了。如果谜语没有谜格，就直接顾及谜面与谜目了。 2、猜谜

大眼睛，阔嘴巴， 咕呱咕呱爱说话， 捉虫能手就是它。 (打一动物) ——(青蛙) 有只动物真稀奇， 长得像架起重机， 够树梢，不费力， 吃着嫩叶甜如蜜。 (打一动物) ——(长颈鹿) 有个妈妈真奇怪， 身上带个大口袋，

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不放萝卜不放菜， 里面放着小乖乖。 (打一动物) ——(袋鼠) 十个小伙伴， 分成两个班， 互相团结紧， 倒海又移山。 (打一人体器官) ——(手) 十个和尚， 住在两旁， 白天行路， 夜里卧床。 (打一人体器官) ——(脚) 它从海里来， 下水就不见， 顿顿离不了， 没它难下饭。 (打一生活用品) ——(盐)

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一只大雁俩翅膀， 银光闪闪爱飞翔， 展翅能飞千万里， 起飞就把歌儿唱。 (打一交通工具) ——(飞机) 无病他常住医院， 急病又请它出院， 来回奔波为患者， 救死扶伤跑在前。 (打一特种车辆) ——(救护车) 一栋活动房， 街上往来忙， 停停又走走， 随时靠路旁。 (打一交通工具) ——(公交车) 有艘小船不下滩， 穿云破雾上蓝天， 宇宙空间转一转， 科学资料装满船。

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(打一航空航天器) ——(宇宙飞船) 小小一头牛 样子像纽扣， 别看力气小， 背着房子走， (打一动物) ——(蜗牛) 身体半球形， 背上七颗星， 棉花喜爱它， 捕虫最著名。 (打一动物) ——(七星瓢虫) 嘴巴尖尖像老鼠， 一身茸毛尾巴粗， 爱在森林里边住， 爱吃松子爱上树。 (打一动物) ——(松鼠) 身体长又长， 开花黄又黄，

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脸蛋像太阳， 籽儿香又香。 (打一植物) ——(向日葵) 有叶不开花， 开花不见叶， 花开百花前， 飘香傲风雪。 (打一植物) ——(梅花)

师：你们猜得真是又快又对!真的是猜谜的高手!你们到底是怎样猜的，说说你的猜谜方法。

(请幼儿来单独解说，说一说猜谜思路……及时予以表扬、肯定)

转：猜谜语真有趣，而且可以让我们开动脑筋，，!来源:屈,老，师教.案网\"不如我们自己学会编谜语，编出各种各样的谜语，不仅可以做游戏，还可以让我们变得更聪明。 3、编谜语：

①提示：猜谜时，别人说出来的是谜面，让你猜的是谜底。 编谜：就是用打比方的方法说出一种事物的特点，但是千万不能说出这种事物的名称。

特点：句子要短小、整齐、押韵，像说顺口溜一样，像唱一

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首歌。用一示例，分析谜面特征。 ②尝试编谜：出示老虎、

先出示老虎、风筝图片(请幼儿回忆老虎、风筝特征，允许考虑一分钟后回答，集所有答案的意见于一体，集体创编)a.长得怎样;b.有什么本领

鼓励幼儿用简练的语言编谜语(其实编谜语一点也不难，只要你用简练的话说出事物的特点，说得顺口一些，就是谜语…… ) 老虎：山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。 风筝：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。 4、结束：

今天我们一起旅游了神奇的谜语王国，知道了谜语的由来并才出了很多谜语。有的小朋友还大胆的创编谜语，编得很形象。回家后可以仔细观察家里的生活用品，创编谜让爸爸妈妈猜一猜。

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