苏版生物初一下册4
4.6.1.1 人体对外界环境的感知（课时1） 一、教学目标
1、描述眼的差不多结构和功能； 2、概述人体视觉形成的过程；
3、说出近视眼的成因、矫正方法及预防措施。 二、课时安排 1课时
三、教学重点
眼球的结构和功能、视觉形成过程 四、教学难点 视觉形成过程。 五、教学过程 （一）导入新课 1月1日——元旦 5月1日——国际劳动节 6月1日——儿童节 10月1日——国庆节
同学们明白每年的6月6日是什么生活吗？——全国爱眼日。眼有什么样的结构和功能？我们应该如何样爱眼护眼呢？今天我们一起来学习《人体对外界环境的感知》第一课时眼和视觉。
（二）讲授新课
探究一：眼球的结构及功能
阅读教材78——79页文字资料，摸索： 1、眼的差不多结构和功能？ 探究二：视觉的形成
阅读教材79——80页文字资料，摸索： 1、人体视觉形成的过程？ 2、视觉形成的三个条件？
探究三：近视眼原理及预防
阅读教材80——83页文字资料，摸索： 1、近视眼形成的原理？ 2、如何样预防近视眼？ （三）归纳小结 一、眼球的结构
虹膜：俗称“黑眼球”，含有色素 瞳孔：操纵光线进入眼球的量
晶状体：双凹透镜，具有折射光线的作用
巩膜：俗称“白眼球”，爱护眼球内部结构，形成“暗室” 视网膜：成像的部位 二、视觉的形成
物体折射的光线——角膜——瞳孔——晶状体、玻璃体——视网膜——视神经——大脑皮层的视觉中枢
（四）随堂检测
1．正常人能够看清晰较近或较远的物体，要紧是因为（ ） A．视网膜能够前后调剂 B．晶状体的凸度能够调剂 C．玻璃体的大小能够调剂 D．瞳孔的大小能够调剂
2．小明经常长时刻看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜是（ ）
A．平面镜 B．凹透镜 C．凸透镜 D．变色镜
3．6月6日是世界爱眼日，今年我国爱眼日的活动主题为“目”浴阳光，预防近视．以下说法中不利于爱护视力的做法是（ ）
A．看书写字时操纵眼睛与书本的距离
B．看书时刻长了，抬眼向远处眺望 C．发觉视力下降，赶忙配戴近视眼镜 D．连续使用的电脑时刻不超过1小时 六、板书设计
第六章 人体生命活动的调剂 人体对外界环境的感知 一、眼球的结构
虹膜：俗称“黑眼球”，含有色素 瞳孔：操纵光线进入眼球的量
晶状体：双凹透镜，具有折射光线的作用
巩膜：俗称“白眼球”，爱护眼球内部结构，形成“暗室” 视网膜：成像的部位 二、视觉的形成
物体折射的光线——角膜——瞳孔——晶状体、玻璃体——视网膜——视神经——大脑皮层的视觉中枢
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