小学心理健康第三十五课在生活中成长教案

成长是每个人都必经的过程，无论是儿童还是成年人，都需要在生活中不断地成长和进步。而对于小学生来说，他们的成长更为关键和重要，因为这是他们人生道路的起点。为了帮助小学生在生活中更好地成长，今天我们给大家带来了小学心理健康第三十五课的教案。

教案主题：在生活中成长

一、教案目标：

1.了解成长的含义和重要性。 2.探讨成长的不同方面。 3.培养学生的自信心和责任感。 4.了解在生活中如何健康成长。

二、教学准备：

1.课件或黑板。

2.小组活动相关的道具和素材（如纸、笔、图片等）。 3.教师准备好相关的案例和故事。

三、教学过程：

1.导入（15分钟）

教师可以制作一幅张贴在黑板上的成长树图案，引入学生的兴趣。教师解释成长树代表人生的成长过程，然后让学生回答成长的含义，并进行简短的讨论。

2.发散思维（20分钟）

教师可以组织学生进行小组活动。每个小组讨论一下问题： a.成长对你们来说意味着什么？

b.你们认为在生活中有哪些方面是需要成长的？ c.为什么成长很重要？

学生分享小组讨论的结果，教师引导学生梳理出关键点，并做出总结。 3.案例分析（25分钟）

教师准备一些与成长相关的案例和故事，包括成功和失败的例子，例如科学家发明新药物的故事，运动员创造新纪录的案例等。通过讲述这些案例，引导学生思考成长不仅仅是智力的提高，还包括其他方面的进步。

教师可以进行一些讨论和提问，例如： a.当你面临困难时，你如何成长和应对？ b.你们认为成功和失败对成长有什么影响？ c.自信心对成长的重要性是什么？ 4.小组活动（30分钟）

教师将学生分成小组，每个小组选择一个与成长有关的话题进行讨论和展示。学生可以选择成长中遇到的问题，如学习、社交、家庭等，并提出解决办法或分享自己的经验。教师可以给予指导和帮助。

5.总结与评价（10分钟）

教师总结今天的教学内容，并鼓励学生要勇敢面对各个方面的成长。学生可以根据今天的学习和讨论，撰写一个短文，介绍自己在生活中的成长经历和感受。教师可以选择几篇学生作品进行分享，以促进学生的积极性和自信心。

四、教学延伸：

1.可以邀请家长或社区专家来做一个关于成长的讲座，让学生们能够听到不同的声音和观点。

2.可以组织学生进行一些成长能力训练的活动，如团队合作、解决问题等。

五、教学反思：

通过这节课的教学，学生们能够了解到成长的含义、重要性，以及在生活中成长的各个方面。他们也能够发展自己的自信心和责任感，提高解决问题的能力。教师应该提供一个积极的学习环境，鼓励学生勇于面对成长的挑战，并给予他们适当的指导和支持。