关于开展“提升办学水平 打造一流学校”活动实施方案
2011年是“十二五”开局之年，是大市区教育格局发生深刻变化、推进教育均衡发展关键之年，是区教育局引领各学校紧紧围绕“提升办学水平，打造一流学校”总目标，走求真务实之路，从而实现教育科学发展、均衡发展、协调发展的一年。为进一步落实区局“四提升、四打造”等系列部署，积极开展“提升办学水平 打造一流学校”活动，结合我校实际，制定本实施方案如下：
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真学习和实施国家、省、市、区出台的教育发展与改革纲要，推进优质教育资源均衡化，实现教育发展公平公正。严格执行《江苏省中小学管理规范》，围绕“提升办学水平，打造一流学校”这一主题，严抓狠管师德师风，塑造名师团队，全面提升教师综合素质和育人质量。
二、 工作目标及思路
围绕 “提升办学水平，打造一流学校”的总目标，凝心聚力，一心一意谋发展，求真务实，想方设法求突破，确保通过“市小学教育教学管理水平达标校”的过关验收，力争安全管理优秀学校，成功创建健康促进校铜牌学校，积极申报“十二五”课题，推荐我校学生参加省市“珠心算”、“读书征文”等特色竞赛，再培养区级学科带头人1人、教学能手2人、教坛新秀2~3人。我们将工作实施思路拟定为：
（1） 深化教育现代化内涵，创新教育现代化之路； （2） 切实开展“精细管理年”活动； （3） 依托集团优势，落实新一轮发展举措；
（4） 进一步探究有效教学模式，继续开展课堂教学展评活动； （5） 狠抓教育教学质量，建立科学完善的质量评估体系； （6） 进一步落实安全责任制，增强安全管理举措的可操作性； （7） 推进特色建设，建立一整套校本教研体系； （8） 努力打造优秀团队，提升师资队伍整体素质。 三、工作措施及要求
（一）建设学校一流干部团队，提升部门管理和服务效能。
1、围绕“精细管理年”活动的开展，着力提升部门服务效能，打造高效模范机构。要求各部门一开学就制定出切实可行，针对性、操作性强的部门工作计划，由分管校长和校务会研究决定后上网公布，对照执行。哪些工作部门独立承
担，哪些工作需要几个部门协调完成，通盘考虑，制定详细活动方案，做到胸有成竹。学校还将作风建设列为提升部门效能的重要指标，要求中层以上干部能够做到遇事“由我来办、马上就办、办就办好”为原则，练就良好的工作素养，发挥模范带头作用。学校将在部门之间开展“管理创新，服务一流”的竞赛活动，推动各职能部门工作规范化、精细化，形成你追我赶的良好局面。
2、狠抓学习，提升干部思想政治素质和业务管理能力。坚持每周一政治理论集中学习，学习教育发展与改革纲要，学习“十二五”规划，学习区教育局新出台的文件和新召开的会议精神，要求中层干部个人学习笔记量达教师的150%，校级干部达200%，并能够及时总结管理经验，发表到教育刊物或网站上。
3、设定管理岗位职责，建立干部考核评价体系。开学工作会上向全体教师公布中层以上干部分工，层层签订“一岗双责责任书”，明确各人教育教学、分管工作、安全管理等职责范围和相应的责任，接受群众监督，并定期进行民主评议和测评，结合教育局部署，暑期积极实行中层干部竞争上岗，把能办事、会办事、办事好的同志通过公开、公平、公正的渠道选拔上来，充实到学校的管理团队中，为“打造一流学校”奠定人才基础。
（二）加强教育教学管理，搭建业务展示平台，提升教师师德业务素养。 1、狠抓师德师风建设，打造一支师德高尚、业务精良、令家长满意的师资队伍。签订《师德师风建设承诺书》，关注和树立身边的师德标兵典型，开展 “万人评师德”评议和“校园十佳师德标兵”评选活动，引领全体教师乐于从教、甘于奉献。学校实行师德考核一票否决制，在网上公布《教师办公八条纪律》，开辟“校长信箱”，将教师在校活动与师德师风、安全管理等考核挂钩，着力优化面向学生、面向家长、面向社会的服务效能，提升社会对教师、对学校的满意度。对不符合师德要求、败坏教师形象的行为要坚决制止和严厉批评，对家长满意度差、师德师风不合格者年终不得评优晋级，绩效考核时做出相应的处罚。
2、严抓狠管，提升教育教学管理水平，以精细管理促进质量提高，以良好服务调动积极因素，以活动开展发展综合素质。
（1）、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格按照国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，狠抓落实。
（2）、大力监控，加强落实，严格控制学生在校时间和作业量，杜绝题海
战术、疲劳战术。教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。本学期重点抓实作业的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。教师批改作业过程中，要及时对因教学不足导致学生出现的共性错误作好记录，定期将学生优秀作业制作成展板到校门口宣传栏展示。
（3）、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，开展月度评比、新老教师结对等工作。发挥图书馆作用，拓展学生阅读量，进一步做好图书借阅到班的工作，指导教师做好及时记录，以完善图书借阅制度。努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。
3、引领教师专业成长，打造名师团队。
（1）、本学期，我们要求40周岁以下教师人人制定个人学期、三年、长期成长发展规划，通过自我规划，不断引领自身的教学业务、师德素养、综合素质的提升。学校还将依据教师的专业发展需要及教师继续教育工作目标确定培训内容。通过邀请专家、名师来我校开展教育教学专题讲座，组织集团名师观摩教学等活动，调动教师学习热情，促进教师专业水平发展，开阔教师视野，增强教师的学习意识。积极争取和创造到国外、省市外参加骨干教师培训的机会。同时围绕新课改理论，以课例、实际课堂教学中发现的教学问题等为研究切入点，在每次的教研活动时间中进行专题讨论学习。教师要树立终身学习的理念。要求每位教师每学期阅读一本教育专著，并撰写读书笔记,努力提高自身的业务理论水平。鼓励教师写教育随笔、教学案例、教学反思等文章，利用校园网站平台，记录、交流大家的教育思想和经验。
（2）、围绕主题定期开展教学沙龙，是促进教师专业成长，提高教育教学质量的有效途径。本学期，我们每个月将开展一期教学沙龙，月初会公布沙龙的主题，以便教师们认真思考准备，提高活动的质量。加强集团校区间的交流，以开展教师观课议课、经验交流等活动为平台，促进教师运用课程理论进行实践探索，丰富校区间教研活动，促进校际互动及资源共享。开展“关注质量，聚焦课堂”系列课堂教学展评活动，加大直接推门听课的次数和幅度，不断提高课堂教学质量。
（3）、本学期将开展各种技能竞赛，如教师微型课比赛、多媒体课件制作评比、诗歌朗诵比赛等活动。通过组织教师的技能竞赛，既可打造浓厚的教研氛围，又能发现一批课堂教坛新秀，是自我检测教研成果的有效途径。积极申报区级学科带头人、教学能手和教坛新秀，让骨干教师形成有序的成长梯队。 （三）以实施素质教育为主题，强化常规教育管理，丰富校园文化艺术，塑造“四好”少年。
1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。转变观念，进一步完善常规评比细则，开展“星级班级”评比和争夺“流动红旗”活动。加强检查力度，每周布置重点检查项目，公布检查结果、扣分原因，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每天一公布、每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校公示栏上，每两周授予流动红旗，悬挂在教室门前。
2、抓好“校园之星”的评选工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。继续抓好“红领巾广播站”的工作，本学期将广播台的工作下移到各中队，把播出效果记入中队考核。建好校园文化宣传栏。及时更换橱窗内容，营造趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。
3、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。结合纪念建党90周年、辛亥革命100周年，以培养青少年对党和社会主义祖国朴素感情为核心，广泛开展形式多样、内容丰富的德育活动，增强国家意识、科学意识、责任意识，培养良好的心理素质。
4、积极开展校园“读书节”、“科技周”、“体育周”、“艺术周”等各种形式各异、丰富多彩的特色活动，以举办区第十三届校园文化艺术节为契机，搭建学生文化艺术展示平台，充分展示学生才艺，各班要形式多样地开展表演、合唱、器乐演奏、书画比武活动，利用“六一”节集中展示优秀节目，精心打造校园文化，培养学生健康高雅的审美情趣，抵制“三俗”。
（四）、以“提升管理效能、打造平安校园”为主线，深入开展健康教育，牢固确立“安全第一”的大局意识。
1、以安全工作为出发点和落脚点，理顺安全管理运行机制、充实安全管理团队，完善安全管理举措，量化安全管理奖惩。在原有的安全管理基础上，新出台了《安全工作责任追究制度》、《意外伤害事故处理应急预案》，再强调、再落实、再创新。学校一开学雷打不动地与教师签好《“一岗双责”责任书》、《安全责任书》、《师德承诺书》，与家长签订《学生骑车安全责任书》，发放《安全专项告家长书》，与校园保安、门卫人员签订《校园安保责任书》、《门卫安全责任书》。在校园网上公布《值周人员安排表》、《教学常规值日安排表》、《早操及大课间活动楼梯值日表》等人员安排表。为了进一步加强管理，学校增
设年级部牵头负责人的岗位，选聘责任心强、安全意识牢、工作效率高的一线教师作为年级部主任，使得安全管理的力量进一步延伸，应急能力进一步提升。
2、要求校长办公室对安全工作信息上报、安全管理经验宣传、安全管理制度建立等材料摆在突出位置，首先要做到“天气预报”，要有前瞻性、谋略性，通过对前一阶段工作的梳理，能够及时总结得失，为校长班子的下一步工作开展提供准确有力的决策依据。还要做到“新闻必报”，对学校工作中有重要意义的新闻或重要活动，特别是安全管理方面的新经验、新做法要及时发布、上报，扩大办学影响、提升学校形象。本学期，将继续密切关注教育新动态，立足教学第一线，将身边安全方面的重要事、创新事、感人事能敏锐地捕捉到，撰写成有留存价值、有参考意义的新闻稿件等文字材料，定期发送到校园网站、教育局、安监局。最后还要做到“全面汇报”，及时做好开学安全工作汇报、阶段性工作汇报、期末工作总结等，使得工作成绩不漏掉、重要数据不错掉、问题不足早改掉，让学校整体工作进入良性循环。
3、结合“5．12”国家防灾减灾日进行一次紧急疏散演练，宣传安全防护知识。结合“6.26”国际禁毒日，充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，让青少年珍惜生命、远离毒品。启动“六五”普法工作，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。适时邀请学校法制副校长来校开展法制讲座。开展心理健康教育活动，利用广播站“心灵之窗”、“我的烦恼大家谈”等栏目和书信、QQ等互动交流，帮助学生化解成长中的烦恼，输送心灵“鸡汤”，促进学生身心健康发展。
4、大力开展爱国卫生活动，促进健康教育。利用学校的宣传栏、黑板报、体育与健康课和每周的的主题班会宣传卫生健康知识，教会学生基本的预防传染病和流行病常识，开展洗手、护眼、健体等实践活动，增强学生体质。定期开展消毒、除“四害”等活动，减少传染源， 保持学校校园环境的清洁、卫生、安全。
（五）继续开展“创先争优”活动，增强基层组织凝聚力。
今年将迎来建党90周年，根据局党委和学校支部的工作部署，将继续深入开展“创先争优”活动。按照局党委关于开展创先争优活动要达到“筑强战斗堡垒，争当校园先锋，推进教育质量提升”的总体要求，着重围绕迎接建党90周年开展，掀起创先争优活动高潮。学校支部紧密结合教育教学中心工作，把握工作重点，丰富活动内容，根据党员的基本情况，制定和完善创先争优标准，深入开展创先争优活动。通过座谈、讨论、专题部署会等形式，对党员干部进行深入动员，提高认识、统一思想，明确任务、分解责任，使每个党员清楚创先争优活动的目的、任务、要求和自身责任，努力使广大党员积极主动参与到创先争优活
动中来，发挥作用，建言献策，创建你追我赶的竞争工作局面，确保活动取得实效，为下一阶段工作奠定良好基础。
（六）以鲜明特色外塑学校品牌，深化教育现代化内涵，提升办学品位。 1、 继续加强“珠心算教学”特色建设，加大校本课程的开发力度。学校明确一套校长牵头的特色课题研究班子专门负责，组建和培养一支精干的施教队伍，制定好可操作性强的特色建设发展规划和近期实施方案，自编好一套特色课校本教案，将特色课教学纳入课程计划和业务考核范围。每周3节特色教学课，校长室定期会办特色成长过程中的遇到的问题，及时解决。在校园网上开辟珠心算特色建设专题，及时跟踪和记录特色设成长历程，积累过程资料。同时广泛争取领导、教师、家长和社会各界人士的大力支持，听取对特色建设的建议，不断完善和创新，推动特色建设跨越发展。还要结合学校实际情况，适时开放特色活动现场，展示教学成果，扩大影响力。
2、继续借助集团雄厚的实力，完善图书阅览室功能，向学生开放。各班级根据计划，每月组织一次读书交流会，将读书经历、收获与同学分享，向同学推荐优秀书目。教室里设立图书角，学生自主管理，资源共享。学校学期结束前评出“书香学生、书香家庭”，激励学生持之以恒读书。教导处年级段特点，分别组织古诗文经典诵读、讲故事等多项竞赛活动，丰富校园文化生活，使得学校“三园特色”的内涵进一步丰富，底蕴进一步积淀。
3、 学校借成功创建区域教育现代化的东风，继续深化教育现代化内涵，创新教育现代化之路。硬件设施方面，学校不放过任何机会，创造一切条件，加大资金投入，提升校容校貌品位；教育教学和管理方面，力求育人理念现代化、管理手段信息化，功能配套综合化。
总之，一年之计在于春，百年大计我先行，我们将紧紧抓住春天这一美好季节，紧紧抓住教育改革发展的春天，团结拼搏，奋蹄疾驰，不辱使命！
附：主要活动安排
二至三月（宣传发动、制定方案、初步实施阶段）： 1、认真学习局有关活动实施意见，制定实施方案；
2、强化常规管理，实施“星级班级、流动红旗”的评比办法。
3、学校领导全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。开展“关注常态课程，推进有效教学”系列活动。调研各班家庭作业的布置、批改情况。
4、建立教师个人成长袋（业务记录表）。建立教师个人发展规划（学期、学年、3年）。制定“提升综合素质 打造名师团队”实施方案。
5、召开毕业班教师会议，要求订计划、明责任、重措施。 6、落实大课间“体育、艺术2＋1项目”活动。
7、安全卫生检查工作。三月最后一周定为安全教育周，通过看录像等一系列安全活动，增强队员的安全意识。
8、学雷锋、庆“三八”、植树节主题教育活动。
9、学生行为规范达成“度”抽测。对大课间活动进行督查。
10、教师“二字一话”评比活动，教师“微型课”评比活动，举办第一期教学沙龙。学生“写规范字”比赛，启动“读书节”活动。
四至五月（精心组织、深入开展、逐步提升阶段） 1、组织扫墓活动。开展“民族精神代代传”主题班会活动。
2、学生读书交流会，中高年级学生作文比赛，一至二年级学生口算比赛。 3、教师“多媒体课件”制作评比活动。 4、进行教学“五认真”检查。 5、召开班主任工作交流会。
6、开展“全国爱国卫生月”主题活动，除“四害”，给课桌椅消毒，清除卫生死角。
7、“五一”、“五四”庆祝纪念活动。
8、一至三年级学生讲故事比赛、四至六年级学生演讲比赛。 9、开展“青年教师课堂教学”竞赛评比。举办第二期教学沙龙。 10、“读书节”小报专题橱窗。学生读书交流会。 11、进行教学“五认真”检查。
12、开展学校“体育节”活动，举行“春季学校运动会”。 13、挂靠本部，开展课题研究。 14、“珠心算”特色活动展示活动。
15、结合5．12国家“防灾减灾日”进行一次紧急疏散演练，宣传安全防护知识。与出租户签定合同和安全责任书。
六至七月：（继续实施、剖析梳理、总结提高阶段）
1、举办庆“六一”校园文化艺术节，结合“6.26”国际禁毒日，充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，让青少年珍惜生命、远离毒品。 启动“六五”普法工作，举办法制讲座。 2、三至六年级学生英语口语竞赛。
3、教师经典诗文朗诵比赛。举办第三期教学沙龙。学生经典诗文朗诵比赛。 4、评比师德标兵、优秀班主任、教研标兵等，进行教师职业道德和党员干部民主评议活动。
5、开展“红领巾心向党——党的历史我知道”、“红色故事我来讲”、“党是阳光我是花”手抄报评比等庆祝建党90周年活动。
6、推荐学科带头人、教学能手、教坛新秀人选，打造名师团队
7、召开“提升办学水平 打造一流学校”专题会办会，检查活动实施情况。 八至九月：（调整评估、迎接验收阶段）
1、筹措资金，做好学校基建维修、加固，提升校容校貌品位，在硬件上达到或超过教育现代化标准。
2、妥善做好一年级招生工作，利用招生、入学等有利时机，大力宣传和正面提升学校办学形象。
3、引入中层干部、教师竞争上岗机制，激发内部活力，继续加强集团内部教师交流。
4、做好秋学期开学工作准备，将该活动实施方案纳入新学期工作计划安排。 5、及时与教育局相关部门沟通联系，评估活动实施以来的成长效果。 十至十一月：（总结报告、接受验收阶段） 1、整理有关档案，撰写自评报告。 2、总结经验，交流活动成果。
二○一一年三月
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