20xx幼儿园实习生教育调查报告范文

下面是小编为您预备的20xx幼儿园实习生教育调查报告范文，供大伙儿参考和借鉴噢!希翼能对您有所帮助。后续精彩别断，敬请关注! 20xx幼儿园实习生教育调查报告范文一： 带着对美好以后的向往和希翼，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习日子。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习阶段进行过见习之外，能够说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，别知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这依然工作的第一步。新教师面临的最大咨询题是别熟悉教材，也疑惑应该如何上课。对此我的内心十分着急，生怕因为上得不行而妨碍了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。因此，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学能力的一具好办法，新教师惟独多听课才干够逐渐积存经验。因此对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的要紧对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。 除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的咨询题。这些老师都特别热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也知道了，知识和经验别是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好咨询的精神，把自己当成学生一样，积极吸取身边其他老师一些先进的东西，才干提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我知道了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心周围的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，别怕脏、别怕苦、别怕累，要象孩子的母亲一样关怀和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感觉颇多，我别得别承认，新人算是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于说课别生动，因此，往往有时候纪律就别如师傅上课的纪律好了。过后我也时间对自己的教学方面进行别断的反思，别断的改进，经过自己的努力有了明显的提高。 在组织这些活动时，我看到了自己的一些别脚，如：

1.我们语言别够优美，别够吸引小朋友，表情、动作别丰富，别够感染小朋友，可能是因为自己放别开，没有做到适度的夸张。

2.评价语言过少，太宽泛，别丰富，别具有针对性。

3.没有照应到每个孩子，由于别太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4.关于幼儿的意外答案和突发行为和语言，别能迅速地灵便地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得别够的地点。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些别脚，我也咨询过老师，得出结论是大部分基本上因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些别脚得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己中意的方面在于： 1.关于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2.虚心地请教和同意指导老师的建议与指导。

3.每个活动都能完整地完成，没有浮现没有组织完的活动。 4.组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。

5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以那个为动身点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了不少从来没有做过的情况，也学会很多。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。

我们同学谈天时说到，我们是提早体验做妈妈的日子，为未来做预备。像这些琐碎的日子常规情况，每天都要做，我觉得能够训练一具人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，关于人的性格培养真的有帮助。头几天觉得很新奇，做情况很有兴趣，很卖力，时刻一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也算是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的仔细考虑和总结，我觉得自己做得比较好的地点在于：可以很快地习惯这些工作，都是可以做好。别脚在于：还别够细心，没有彻底做到依照每个幼儿的特点进行保育，最要紧的原因是是与幼儿相处时刻短，对幼儿了解别够。

在实习期间，我也看到了一些咨询题，自己也进行过考虑。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和妨碍?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.教师的评价语言怎么能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标怎么达成?5.怎么对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、别合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等?6.怎么培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好依然不行?8.教师怎么做到对所有的幼儿一视同仁?9.怎么提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎么样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，怎么发挥它的作用?以上这些咨询题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也考虑过，可到如今，还有不少咨询题没有想清晰的。我还会寻觅答案，发觉，考虑

我觉得实习期间我最大的优点算是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，别能等事儿做，要寻事儿做。孩子有什么小纠纷，老师需要搭把手的地点，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一具名词叫教育机智，幼儿园的日子更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容基本上别太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一具死板的态度，是确信干不行这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。

往常我比较注重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿日子常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的日子，发觉事实上训练幼儿的日子常规培养他们的行为适应及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学咨询。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有打算的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友白费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是如何来的，别能白费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常日子突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为适应的机会。

每个孩子都有自己的心里世界，他们好比一把把锁，老师算是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，改变他们，教育他们，那个世界算是天才的世界惟独不行的老师，没有不行的孩子。幼教本来算是一门需要具有爱心的专业。面对一具个天确实孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的挑选。。 记忆了实习日子，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的生活，别禁想起自己的学生时代，也深感现在的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵便，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段别平常的摸索之路。

总之，教师是一具崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是别容易。在此次实习中，

我也看到了自己的别脚之处。社会的别断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在别断地加深。这就要求我们别断完善自己，预备全身心投入今后的教育事业。

20xx幼儿园实习生教育调查报告范文二：

五个星期的实习就如此结束了，我的感觉只能用八个字来概括尽管辛苦，但很充实。刚开始的时候，感受时刻好漫长，五个星期呀，什么时候才干熬到头啊。可是，转眼间，最后一周差不多来到了，当这一天确实来临，我忽然对实习产生了一种难以割舍的情愫,确实别愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在欢乐中猎取了不少知识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我未来的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。

刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这个地方才是一切的开始，它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地点，也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一具孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了可以在早上和他们说一声某某某，早上好。每天早上亲切的咨询候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在日子区别处当起了上门访问的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时刻与孩子相处、谈天，尽可能地走近孩子，聆听孩子们心里的声音。慢慢的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声吴老师，再见。看着他们天真烂漫的笑脸，我的心里充满了幸福，总会别自觉的笑出来。 后面一具月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那儿学到了不少教育孩子的办法：学到了怎么使幼儿肃静下来，学到了怎么培养幼儿的日子常规，学到了上课的时候怎么才干吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心同意指导老师给我指出的咨询题，将好的意见汲取消化，把别脚的地点,在下次带班的时候纠正过来。

教学活动中，我发觉爽朗开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么肃静,会让我有必要让他们融入整个小集体。因此在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一具畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了教中有保，保中有教的理念;户外活动时，孩子热了，我会立即给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上别退别挤，洗手后别乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间别要说话，培养孩子肃静喝水的好适应;吃饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要肃静，做到别挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作，为孩子盖好被子，并在特别怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。