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《颐和园》第一课时教学实录

2023-07-20 来源:好走旅游网

  一、教学目标:

  1、教养:

  (1)学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表述方法。

  (2)抓住重点段落3---5自然段,了解颐和园的美丽景色。

  (3)有感情地朗读课文。

  2、教育:培养爱美、审美情趣,增强民族自豪感。

  3、发展:培养观察观察力和审美能力。

  二、教学重点、难点:

  1、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表述方法。

  2、培养爱美、审美情趣,增强民族自豪感。

  三、教学课时:第二课时。

  第二课时教案设计:

  新课导入:

  1、上节课,老师带领大家畅游被誉为“人间天堂”的——颐和园,领略了长、美、奇的长廊,你们还想去参观园内其它的优美景色吗?让老师继续带领大家去游览,请同学们用眼去看,用耳去听,用心去感受。走完长廊,来到万寿山下,抬头看见高高耸立的佛香阁,下面是金碧辉煌的排云殿。登上万寿山向下俯视,颐和园大半的景色尽收眼底,葱郁的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面的昆明湖静得像一面镜子,绿得像一面碧玉。游船在湖面滑过,几乎不留一点儿痕迹。真的是“舟行碧波上,人在画中游”。从万寿山下来,只见昆明湖两岸栽着杨柳,湖中心的小岛一片葱绿,岛上有一座十七孔桥,桥栏杆上有上百根柱子,每根柱子雕刻的小狮子姿态不一,没有哪两只是相同的。信步游览,园中景色让我们目不暇给,兴趣盎然。

  2、游览完这样如诗如画的景色,你们陶醉吗?谁来说说你们的感受?

  3、作者和大家一样也被吸引住了,他是怎样把这么美丽的颐和园写生动,写具体的呢?请自读3----5自然段,边读边想想。

  小组学习,自主探究。

  1、作者游览了哪几个景点?他是按照什么顺序观察的呢?他先写什么,再写什么,最后写什么。

  (按照地点转换的顺序写。先写万寿山,再写昆明湖,最后写十七孔桥)

  请学生板书: 万寿山 昆明湖 十七孔桥

  2、请大家用——划出3、4、5自然段中最能够表现写作顺序的句子,体会它们在文章中的作用。

  ②走完长廊,就来到了万寿山脚下。

  ③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。

  ④从万寿山下来,就是昆明湖。

  (这些句子都是过渡句,在文中起承上启下的作用;这些句子清楚地交代了作者的游览顺序;(万寿山→昆明湖→十七孔桥。)齐读。

  3、这些景色各有各的美,请同学们再认真的读读课文的3---5自然段,把你认为写得美的地方用——画出来,再在小组内交流、讨论。

  4、小组自学,老师巡视,随机点拨。师:有什么不懂的地方提出来互相交流。

  5、小组汇报。

  你们认为哪里的景色最美,你就和大家分享你的感受。

  抬头一看——那就是佛香阁。

  老师随机板书:佛香阁

  (佛香阁的黄色琉璃瓦闪闪发光,很耀眼。)

  (耸立——高高地建立在山上,说明了佛香阁很高。)

  老师随机板书:耸立

  下面的一排排——就是排云殿。随机观察插图。

  老师随机板书:排云殿  金碧辉煌

  (由于琉璃瓦在阳光的照耀下发出耀眼的金黄色,显示出金碧辉煌,很有皇帝的尊贵。)齐读。

  葱郁的树丛——朱红的宫墙。(茂密的树丛是绿色的,有黄色的屋顶,朱红的宫墙,五彩缤纷,色彩斑斓,很美。)小组读。

  正前面——一块碧玉。游船——不留一点儿痕迹。(用打比方的方法说明昆明湖很平静,湖水很绿,很清澈。湖面很光滑,游船即使行驶过也不留痕迹。)老师板书:静 绿

  (1)、初读:同学们真棒!读得快、找得准,咱们呀先到湖面去看看。请读第四自然段中写湖面的句子,请同学们一边读句子,一边看画面,想一想这湖面美在哪里?(请生说)

  (2)、试读:是啊,水是那样的静,那样的绿。同学们平时读课文的方法有很多,现在你们就用自己喜欢的方法把这样的美景读出来吧!(学生自由读文)

  (3)、谭老师已经被这样的美景陶醉了,老师真想带着陶醉的感觉读一读。(范读)同学们,你们是否也被这平如镜,绿如玉的湖面陶醉了呢?那就请同学们用上自己喜欢的方法再读一读这句话,让昆明湖的静和绿也走进你们的心里。

  (4):齐读:这样宁静的湖,让我们一起静静地读一读。

  过渡:听到同学们绘声绘色的朗读,谭老师已经置身于"舟行碧波上,人在画中游"的美景之中了。在颐和园中还有哪些美境界让你们陶醉的呢?继续汇报。

  昆明湖围着——倒垂的杨柳。(杨柳随风飘舞很好看。)

  湖中心——宫殿的一角。(岛上树木很多,树木很茂盛。)

  石桥 -----十七孔桥。桥上有百根柱子,柱子上雕刻着不同形状的狮子,你能够想象出这些石狮子的不同姿态吗?指名说,并用上“有的……有的……还有的……”。

  三、深化、拓展。

  到颐和园游玩真令人乐而往返,假如在2008年,你能荣幸地成为颐和园的小导游,你会怎样向各国参加奥运会的朋友介绍呢?可以介绍整个园,也可以重点介绍某个景点。小组讨论,选举代表介绍。

  四、总结。

  在即将离开颐和园的时候,还真有些舍不得呢!这样好了,让大家在读声中,再次领略颐和园的美丽景色吧!

  五、板书设计:

  颐   和   园

  总:美丽的大公园

  分:长廊:   长  美  奇

  万寿山:  佛香阁  耸立

  排云殿  金碧辉煌

  昆明湖:  静  绿

  (十七孔桥)有趣

  总:美丽说不尽

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