课文简析
是电影史上一部经典的音乐故事片。课文节选的是剧本的开头部分，通过人物语言、动作、表情的描写以及环境的衬托，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格，使玛丽亚这位女主人公的形象宛然在目。剧本体现了电影《音乐之声》作为音乐故事片的艺术特色：以音乐为刻画人物性格的重要表演形式和剧情发展的重要表现手段，并将音乐与女主人公的生活、命运紧紧相连；玛丽亚的内心独白式的纵情歌唱，具有浓郁的抒情风格；众嬷嬷对白式的、带有夸张的歌唱，富有戏剧风格的喜剧色彩。剧中对玛丽亚在野外放声歌唱时的环境描写，以及对玛丽亚和众嬷嬷的动作、表情描写，都具有生动的画面感。
创意说明
观赏＋体验
教学预设
一、观赏体验（两课时，观看电影《音乐之声》）
要求
1、玛利亚诗歌怎样的人？体会电影中演员是怎样生动地塑造玛丽亚形象的？
2、品味电影中的环境，人物的语言、动作、表情描写。
3、欣赏动听的音乐，感受其中的歌词。
4、感受精彩的画面。
二、创编体悟（不看书本的情况下）
要求（任选其一）
1、请用对话的形式写出少女玛利亚的形象？
2、请用描写的表达方式展现电影一开始所展现的画面？
3、根据电影的观看，写几句印象深刻的歌词，并说说它的作用。
三、品读体悟（打开课本的情况下）
要求
1、 品味课文中的环境描写，人物的语言、动作、表情描写。并与自己写的进行比较。
2、 课文中哪些地方是对女主人公形象的正面描写，哪些是侧面描写，有什么艺术效
果？
3、 课文是怎样体现音乐故事片的特色的？
4、 阅读影视剧本要注意体会它的画面感。你觉得画面感在本文中是如何表现出来的？
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