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四年级语文《语文园地二》教学设计

2022-09-03 来源:好走旅游网

  【我的发现】

  1、每一组的第二句比第一句词句多。

  2、每组的第二句是比喻句。

  3、每组的第二句比每一句表达得更具体,形象。

  我也会写。

  ____________像_____________________。

  ____________像_____________________。

  【日积月累】

  1、读读认认:

  再送你几对反义词。如:薄对浓、繁对简、是对非、衰对盛、密对疏、有对无、忧对喜。

  要求会认的字:

  2、读读背背:

  “万壑参天,千山响杜鹃”描绘的是古木参天,杜鹃声声的森林景色。

  “漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”描绘的是夏日时节,白鹭黄鹂在水田、林木之间飞翔、歌唱的情景。

  “雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜”描绘的是雨中山村的景象,村路环曲、板桥横斜,小溪沿岸,则是翠绿的竹子,偶尔还从附近的茅舍里传来几声鸡叫,打破了小山村的沉静。

  “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”描绘的是蝴蝶在花间飞舞,蜻蜓在水面翻飞的夏日美景。

  “池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”描绘的是池塘美景,斑斑点点的碧苔分散在池边,树木枝间的黄鹂在欢快地鸣叫。

  这些诗句所描绘的画面动静结合,不但充满了缤纷的色彩,而且莺啼鸡鸣,让人在视听感觉的沟通、融合中体会其所蕴含的美。

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