建筑
教学目标：
情意：了解古今建筑的发展和变化，感受建筑的形式美感。
认知：发挥自己的想像力设计有特色的未来建筑。
操作：了解现代建筑的建筑材料和外形特征等。用画笔描绘或用纸张、黏土等材料来表现各自心中的未来建筑。
教学重点：鼓励学生大胆想像，努力创造别具一格的作品。
教学难点：如何用纸张、废旧材料或粘土等材料制作制作独特的未来建筑物。
1.思考建筑的不同形式。
2.欣赏世界各地的建筑，仔细观察这些建筑的外形、房顶、门、窗各是怎样的。学生说说这些建筑的特点与功能。
3.启发想像。
启发学生讨论：未来的城市是怎样的？未来的建筑会是什么样的？
学生讨论结果：未来建筑不仅有在地面上的，还会有向地下的
海底的、太空中的发展。
启发学生讨论：这些建筑主要的制作材料是什么 ？外形像什么？有什么特点？有哪些功能？教师介绍一些具有科学知识的未来建筑：摩天大楼、悬挂建筑、生长着的房屋、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。
欣赏一组学生优秀作品，如外形像机器人的房子、会走的房子、海底城、太空中转站等。
4.构思设计.
你想设计的未来建筑是造在哪里的？外形像什么？有哪些特征功能？周围的环境是怎样的？设计步骤：
1外形。2功能 。3环境
作业要求：
在上节课的基础上先用绘画的方法描绘自己心目中的未来建筑。然后选用各种材料，独立制作或小组合作创作立体的未来建筑模型。
用自己喜欢的作业形式（彩笔、油画棒等）在纸上设计未来建筑，可画线描，也可画成彩色的。
4交流品评
举办“未来 建筑作品展“在作品卡上填写设计者留言和观赏者赠言。
5.扩张延伸.
利用身边的废旧材料（如纸盒、旧挂历等）建造一座未来的建筑模型，将自己的设计变成现实。