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《利用信息,写简单的研究报告》教案

2020-03-16 来源:好走旅游网

  第四课时

  〖活动内容〗

  1、交流简单的研究报答。

  2、评价本次综合性学习成果。

  〖活动过程〗

  一、引入

  我们生活在一个信息世界里,我们获取信息的途径越来越多。通过前面的活动,我们感受到了信息传递方式的快速发展,信息给我们的学习,工作和生活带来了很大的影响。我们学会了搜集和处理信息并能利用获得的信息,会写简单的研究工作报答了。今天,我们就来开一个汇报会,把你们在本次活动中的成果尽量展示出来吧!

  二、汇报撰写的研究报答

  1、小组内成员交流本组撰写的研究报答。

  2、在全班交流,汇报:

  ⑴ 小组内派一名同学对本组的研究作简单的汇报。

  ⑵ 组内其他同学对汇报进行补充或发表不同的意见。

  ⑶ 听众提出疑问,请汇报人或组内其他同学解答。

  ⑷ 听众对汇报作评价。

  3、师小结:

  各个小组撰写的研究报答格式正确,提出的问题恰当,研究方法各式各样,结论客观、正确,是比较规范的研究报答,真不错!

  三、评价本次综合性学习的成果

  (本次活动采用型成长启示, 即把活动各阶段的资料纳入成长记录。)

  1、本组成果再次清查收录的材料:

  活动计划:____________________

  活动记录:____________________

  搜集到的资料:____________________

  小组的研究报告:____________________

  活动掠影:____________________

  ……

  2、本组成员对这次综合性学习进行自我评价。

  3、师进行评价:

  注:

  评价采用星级评价:

  优:★★★★★

  良:★★★★

  中:★★★

  及格:★★

  四、提出要求

  在今后的学习和生活中,我们要注意搜集信息, 不断提高利用信息解决问题的能力。

  1、经常浏览报纸、杂志、书籍,关注感兴趣的信息随时保存有价值的信息,尝试建立自己的信息库,如:剪报酬、资料本,并进行归类、整理,以便以后查找。

  2、经常和别人进行信息交流,并养成在学习和生活中留心信息运用信息的习惯。

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