活动目标：
1、通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，巩固5以内的加法发展幼儿思维的正确性。
2、乐于参与活动，体验庆祝国庆的快乐情绪。
活动准备：
前期经验：有5以内口算的经验
幼儿操作材料、ppt
活动过程：
一、说说——愉快的国庆节
1、师：你们知道国庆节是几月几号？
2、国庆节到了，人们会用哪些方式来装扮迎接国庆节呢？（出示ppt）
（挂彩旗、彩灯、气球、灯笼）
小结：国庆节到了，我们可以挂彩旗、彩灯、气球，放烟火等来迎接节日的到来。
二、比一比——寻找灯笼的不同特征
1、今天我们也来挂灯笼庆国庆
2、出示灯笼图ppt
看看这些灯笼有什么不一样？
小结：这些灯笼的颜色、形状不同。
三、挂一挂——根据题目挂灯笼
1、出示ppt，理解加法的含义
2、提出要求：
（1）、根据题目来挂相应的灯笼
（2）、后面空的可以自己任意挂并把题目记录下来
3、幼儿操作
4、检查验证
5、小结：
国庆节真开心呀，我们都挂上了这么漂亮的灯笼来庆祝国庆。
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