现代家庭生活的管理(B)
一、教学目标1.知识与技能：了解家庭管理的内容和重要性，知道家庭理财包括家庭收入和家庭支出，了解固定支出、机动支出、大项支出、后备支出的具体内容，学会处理家庭收入与家庭支出的关系，了解家庭安全的内容及重要意义，增强家庭安全意识，学会一些保障家庭安全的知识和技能。
2.过程与方法：通过调查、讨论、体验、操作实践等活动，运用所学知识分析家庭理财状况和家庭安全状况，学习管理家庭生活的科学方法。
3.情感、态度与价值观：培养学生正确的理财观，家庭安全观，激发学生的家庭责任感，为建设健康文明的幸福家庭出谋划策。
二、教学准备
1.学习制作简单财政收支表，以小组为单位调查并制作班级某同学家庭当月的家庭收支表。
2.绘制相关漫画插图。
3.以小组为单位寻找名人理财故事。
4.教师设计制作相关flash小游戏。
三、教学过程
【新课导入】
师：老师先来了解一下同学们对社会生活的感知度。
【多媒体演示图片】一组与银行相关的图片（同时播发背景音乐）
师：这组图片向我们展示了怎样的生活场景？
生：银行加息，人们纷纷前往银行办理存款业务，营业窗口前排起长队。
师：通过储蓄这样的理财行为增加家庭经济收入，提高家庭生活质量，是家庭管理中很重要的一环。建设健康文明的现代家庭离不开家庭管理。
【多媒体出示课题】现代家庭生活的管理
师：家庭管理又称家政，包括家庭经济管理、家庭劳动管理、安全管理等很多内容，我们先来学习家庭理财。下面我们一起来看同学的调查报告。
【学生多媒体演示】调查报告1——xx年10月家庭收支情况
调查报告2——xx年11月家庭收支情况
师：谢谢问卷调查小组全体同学的辛勤工作。请同学们看大屏幕，根据这两项调查报告，你认为每个月家庭理财包括几部分？
生：两部分，分别是家庭收入和家庭支出。
师：在这两张收支表中，我们看到分别有黑色和红色的字，能发现它们之间的联系吗？
生：黑色代表每个月不变的项目，红色表示每个月变化的项目。
师：非常好，每个月这些固定和可变的项目共同构成了家庭理财，它们分别包括哪些具体内容呢？我们通过下面的游戏来一起学习。
【flash填图游戏】请同学将上排的小图标分别拖动到相应的栏框内。上排图标分别代表：旅游费用、电费、电话费、家庭买自备车费用、圣诞节开销、该月薪水、年终奖金、家庭购房费用。
师：在完成填图的过程中，我们知道水电煤费、房租等公用事业费用支出，称之为固定支出。购买彩电、冰箱、洗衣机、汽车、住房等大件商品的费用，称为大项支出……
【多媒体显示】家庭理财结构图
师：家庭理财与家庭每一位成员都密切相关，有句话说得好——你不理财，财不理你，所以理财也需要动脑筋的。接下来我们就一起开动脑筋，看看漫画中的家庭是如何理财的。
【学生演示漫画】简述漫画内容
图一：小明的父母月收入6500元，因为买房子欠了银行和亲友的债，每个月向银行归还贷款3000元，向亲戚归还1500元。
图二：小明的妈妈每个月要花400元添置化妆品。
图三：小明的妈妈每个月还要花500元在健身房健身。
图四：想当年饭桌上鱼鲜肉美，而如今只好青菜下饭。
师：根据李明一家的理财情况，谈谈你的想法。