教师个人的教学工作总结

　　一、简介

　　临颍中学教学班3个，学生122名，教师18人，线上教学16人(袁中走教2人)，自4月6日以来，我校按照《指南》要求，依据学校课程表，按时开足开齐课程，线上教学有条不紊地进行，全体教师均能熟练地掌握网上教学技术，学生能按时进入课堂，教学效果不断提升。

　　二、学生的学习情况。

　　1.学生学习效果;

　　依据学校工作群里各位上课教师反馈，学生上课参与率为99.5%，师生互动情绪高涨，师生配合默契，学生学习效果较好。

　　2.学生提交作业情况;

　　学生的作业提交率为90%左右，个别学生成绩较差，学生家长不重视，班主任和课任教师在群里多次督促，还是无果。

　　3.学生作业订正情况;

　　学生作业订正率不高，原因是成绩好的学生基本上作业无错误，成绩差的学生有时作业不提交，更别说让其订正了。

　　4.学生情绪稳定情况;

　　由于我校注重疫情防控知识的宣传、心理健康的辅导，依据工作群内班主任的反馈：我校全体学生心理情绪比较稳定，无焦虑、恐慌心理。

　　5.学生居家锻炼情况;

　　由于班主任时时跟踪，准时按课程表体育锻炼时间节点提醒，学生均级达到居家锻炼，上午阳光课间、眼保健操，下午眼保健操，放学后自由活动，总时长达到60分钟以上。

　　二、线上教学主要亮点。(文字叙述)

　　主要亮点：全体教师自制课件，钉钉群现场直播上课，增强师生互动，教学效果较好。

　　三、线上教学存在问题。(文字叙述)

　　1、网络不流畅，有时会出现黑屏现象。

　　2、个别学生学习态度不端正，家长不重视，出现不能准时进入课堂或中途溜号。

　　四、线上教学提质增效整改计划。(文字叙述)

　　1、原则上尊重教师个人教学计划设想，以实施钉钉群直播教学为主，要求教师精心备课，认真上课。

　　2、要求教师之间互相交流，互相取长补短，寻找线上教学的最佳切合点。

　　3、加大班主任、课任教师与学生及学生家长的沟通力度，确保线上教学学生的参与率为100%，学生作业的提交率、作业订正率大幅度提升。

　　4、进一步加强疫情防控知识的宣传、普及，加大学生心理健康辅导的力度，让学生愉快学习。

　　5、和家长结合双管齐下，科学管理，做到在家不减质。

　　五、毕业班线上教学措施。

　　1、借鉴“阜阳市教育局公众号---空中课堂”平台资源。

　　2、以实施钉钉群直播教学为主，要求教师精心备课，认真上好复习课。

　　3、安排好学生居家体育中考加试项目的训练。

　　六、各学科作业布置与线上教学开展基本情况。(分学科简述)

　　1.教师作业布置;

　　依据“双减”要求，语文、数学、英语、理化科目既有课堂作业(主要为师生互动作业，以文字、语音、图片形式课堂提交)，也有线下作业，政治、历史、地理、生物、信息等均为课堂作业，作业设计有基础性、提高性、拓展性、实践性，依据学生水平，有必做题目和选做题目两种。

　　2、.教师作业讲解与批改;

　　全体教师均能在每上下节课时，把上节课布置作业批发完整并反馈到群里，下节课时教师做到复习、提问，并就作业出现的典型问题统一讲解。

　　4.教师线上答疑;

　　线上答疑分为两个时间段：一是上午上课结束至12：30，二是下午放学至晚上8：30，这两个时间段要求当天有课的教师时刻关注班级群，随时准备给学生答疑。

　　5.教师上网课的方式。

　　钉钉群直播教学为主，辅以“国家中小学智慧教育平台””阜阳市教育局公众号---空中课堂“播放相应的课程。