幼教专业实习总结八篇

幼教专业实习总结八篇

幼教专业实习总结八篇

在如今社会发展，汇报十分的关键，要留意汇报在创作时具备一定的文件格式。大家理应如何写报告呢？下边是我为大伙儿梳理的幼教专业实习总结8篇，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。

幼教专业实习总结 篇1

一个多月的见习日常生活，使我更深入地掌握到一个幼儿园教师的工作中;更深入地掌握和把握了幼儿园中班这一年龄层的儿童的心身发展趋势特性以及在教育教学工作中与幼儿园大班、小班课程儿童的差别;另外也了解到做为一个

幼儿园教师，除开搞好儿童的文化教育工作中外，怎样搞好与幼儿园保育员、别的老师及父母的协作、相互配合也具备一样关键的影响力。

之前我较为重视于对相关儿童心身发展趋势特性及世界各国学前教育科学研究基础理论的学习培训，经常忽视了对儿童日常生活基本的关心。此次见习

我将在见习期内的一点一滴串连起來，在这里一个多学年的時间里，我的意识，我的心理状态，我的工作能力在慢慢地产生变化，从这当中也感悟到作为一名新教师，一定要不骄不躁，要時刻以一种学习的心态来看待自身的工作中，重视工作经验的累积，重视观查有工作经验的老师怎样授课的，并参考他们好的层面，持续提高自己的工作能力。这是一个成长的过程，也是必经之路的全过程，假如自身的心态谦逊，观查细心，消化吸收恰

当，那麼，就一定可以不断进步，获得提升和发展趋势。

并且，新入职幼教还应当留意创建老师的个人魅力和塑造一个优良的品牌形象。这就务必从自身的专业技能方法、人格特质等层面狠下功夫。与儿童的间距，创建自身的个人魅力，专业技能方法也是一个非常好的方式。另外，还应当要保证言出必行。仅有重视儿童才可以令儿童尊重自己，塑造优良的品牌形象。有一位有工作经验的幼儿园教师说：“老师塑造品牌形象要保证说一不二，对儿童明确提出的规定要儿童务必保证。自然这种规定并不是过分的。比如，在主题活动中，有活动流程;在游戏里面，有游戏的规则，老师务必在细处塑造威信和权威。假如在细处不留意，那更别说在其他地区了。塑造威信和权威[幼教专业学员实习总结(共2篇)]并不是让儿童怕你，只是明确提出的规定务必遵循。”由此可见，在创建个人魅力和塑造整体形象层面，要留意的是日常生活的点点滴滴和微小之处，要注重标准和细心，而不是靠几组取得成功的课，由于这并并不是短期内内能够 保证的。 此次见习对于我而言是一次十分有利的磨炼和试着。

我谢谢我们的学校给了我此次见习的机遇。回望这种日子，我学得了很多幼稚园的操作过程工作经验，这为我之后的工作中奠定了牢靠的基本，变成 我珍惜的精神财富。在这段时间里，我试着了很多人生道路的不一样境遇，它教會了我固执，坚持不懈，拼搏，了解和爱惜。这是我校园内里学不上的。 尽管如今我的见习日常生活早已完毕，可是这一段时间所带来我的，却能终生获益！

幼教专业实习总结 篇2

在见习前期的情况下，有工作经验的教师跟我说，不能帮小孩子解决日常生活的琐碎，如果有小孩子碰到哪些不容易的，做不来的，只能够 细心正确引导她们去进行。假如帮她们干了，不良影响便是她们始终都不可以学好自身的事儿自己做，不可以培养优良的习惯

养成。历经一段时间的见习，感觉实际上幼儿园教师的心里应当有一把尺，便是老师恪守的标准，这种标准的立足点和终点站都该是发展趋势和提升儿童的工作能力。

在课堂教学工作上，我很勤奋的去进行我工作，用心写好教学设计，教学工具都一一准备好；虚心听取刘老师帮我明确提出的难题，将好的建议消化吸收回来，再次改动、制订。课堂教学中，把握住儿童有兴趣的事情为立足点，在主题活动中弘扬小朋友们的优点，让小孩随意的去说她们想说的，给每一位小孩一种各抒己见的自然环境，但在教学环节中，较大的体会便是梦想与现实的差别非常大。当我们写好一份教学设计，认真地在脑海中仿真模拟几回授课的步骤和场景后，原以为那堂课能够 上的很好啦，但客观事实却不是这样。上课时间的掌握，每个流程的对接，儿童心态的激发，课堂纪律的保持等不确定性的要素，对老师的组织协调能力和控制力明确提出了比我想像中高些的规定。而这种也就是我之后要留意和提升的。

我将在见习期内的一点一滴串连起來，在这里一个多学年的時间里，我的意识，我的心理状态，我的工作能力在慢慢地产生变化，从这当中也感悟到作为一名新教师，一定要不骄不躁，要時刻以一种学习的心态来看待自身的工作中，重视工作经验的累积，重视观查有工作经验的老师怎样授课的，并参考他们好的层面，持续提高自己的工作能力。这是一个成长的过程，也是必经之路的全过程，假如自身的心态谦逊，观查细心，消化吸收恰当，那麼，就一定可以不断进步，获得提升和发展趋势。

并且，新入职幼教还应当留意创建老师的个人魅力和塑造一个优良的品牌形象。这就务必从自身的专业技能方法、人格特质等层面狠下功夫。与儿童的间距，创建自身的个人魅力，专业技能方法也是一个非常好的方式。另外，还应当要保证言出必行。仅有重视儿童才可以令儿童尊重自己，塑造优良的品牌形象。有一位有工作经验的幼儿园教师说：“老师塑造品牌形象要保证说一不二，对儿童明确提出的规定要儿童务必保证。自然这种规定

并不是过分的。比如，在主题活动中，有活动流程；在游戏里面，有游戏的规则，老师务必在细处塑造威信和权威。假如在细处不留意，那更别说在其他地区了。塑造威信和权威并不是让儿童怕你，只是明确提出的规定务必遵循。”由此可见，在创建个人魅力和塑造整体形象层面，要留意的是日常生活的点点滴滴和微小之处，要注重标准和细心，而不是靠几组取得成功的课，由于这并并不是短期内内能够 保证的。

幼教专业实习总结 篇3

一、见习時间

20xx年x月x日——20xx年x月x日

二、见习地址

东营区幼儿园

三、实习内容

本次见习的具体内容包含两大层面：

1、育幼见习。来园主题活动，上厕所与盥洗台，用餐，睡午觉及其离园主题活动。

2、教育科研见习。包含团体课堂教学的机构（课堂教学目地、课堂教学時间、课堂教学提前准备、教学过程、老师与儿童的互动交流、教学内容等）；室内游戏的机构（游戏时间、手机游戏內容、手机游戏原材料、手机游戏的机构、老师的观查与具体指导等）；户外体育主题活动的机构（活动的具体时间、活动主题、主题活动原材料、活动安排、老师的

观查与具体指导等）。

3、班集体自然环境和区角构建。包含班集体墙体装饰，区域活动设计方案，每个屋子的作用及设备配置、自然环境布局。

四、见习目地

1、提高对幼儿教育的理性认识，提升技术专业观念。

2、掌握幼稚园的一日活动计划、基本规定和机构具体方法，而且可以慢慢单独进行一日活动计划。

3、能将课堂教学中学过的基础知识与幼儿园管理课堂教学实践活动有机化学联络，在班集体老师具体指导下依照方案，开展多种类型的课堂教学。

五、见习状况

俗话说得好：开头难。刚进到到幼稚园见习，总感觉艰难非常大，自身工作中没什么工作经验，应对性情各不相同的小孩，应对新工作中，确实工作中难以进行。毫无头绪可谈，究竟该从哪里着手呢，看见老师们轻松的带上小宝宝进行各种各样主题活动，做着一个又一个的手机游戏，看见小朋友们一张张激动、情绪高涨的小脸蛋，我深深被感染了，我勤奋地去学习，试着单独带娃，历经几回以后，我的焦虑不安心理状态才逐渐褪去，渐渐地的融进这一小团体之中。

见习第一天的界面还记忆犹新，那就是多么的令人印象深刻。早晨，很早的醒来，带上那一点激动，那一点焦虑不安，那一点好奇心准备开始见习的第一天。刚进班集体，我

想应对的便是怎么让这种可爱的孩子接受我，而且喜欢我。幼儿园大班的儿童在应对路人时，全是那麼心存好奇心，她们会积极上去与你问好，而且问这问那，迅速我也和她们熟悉起来，弄成了一片。我的指导教师但是一名工作经验老练的优秀教师——袁静教师，我能积极主动观查袁老师怎样正确引导儿童学生自主学习，当我们有疑问时，会立即求教教师，并能迅速地将教师教给的工作经验付诸实践行動，变成 自身的工作经验。在袁老师的具体指导和协助下，我迅速得就了解了工作中，而且他都是会和我讲说班集体里每一个儿童的状况，我明白作为一名达标的幼儿园教师，必须根据触碰儿童、掌握儿童，逐步完善重视儿童、喜爱儿童、关注儿童、了解儿童的文化教育意识。

在见习全部全过程中，我领悟到了要因材施教，应对不一样的儿童要用不一样的方式，每一个孩子都是有自身的差别，有自身单独的心里小天地，而做为她们教师，要想真真正正走入小朋友们的心里小天地，不认真去掌握去发觉捕获她们的亮点是不好的，每一个孩子都是有他的讨人喜欢之处及其存在的不足，要想协助她们克服缺点，不但要关注和照料儿童，和儿童父母的沟通交流也十分的关键，在见习期内我尝试与父母相处，与她们沟通交流儿童在园及其在家里的各种各样主要表现，见习要我得到了很珍贵的物品。

最先，在教育教学工作中，我积极主动和幼儿园保育员教师配搭，展现了“教中有保，保中有教”。在户外运动时，提示儿童跑步，假如热了，要积极提示儿童调整衣服裤子；回课室时，要记牢告知儿童在外面玩乐时有病菌，提示儿童洗手消毒。洗手消毒时，要留意打上香皂杀菌消毒，并且自来水龙头不必放很大，以防打湿衣服裤子；饮水时，要排长队，不必拥堵，而且不能说话，以防被水呛着；用餐时，要遵循习惯性，提示儿童餐前要洗手消毒，用餐时不可以发言，不可以偏食，不要吃剩饭剩菜，要清静用餐，不随便晃动，以防把饭食弄洒，烧到自身；在入睡层面，要立即提示儿童上厕所，盖好被子，清静入睡，晚上睡觉不发言。

次之，授课。在课堂上，怎样掌握授课的時间，每个流程的对接，及其儿童心态的激发，课堂纪律的保持等不确定性的要素，针对一位老师的组织协调能力和控制力明确提出了比我想像中高些的规定。有工作经验的教师跟我说：在上课中不必呆板去课堂教学，要把握住小孩子的个人爱好，使用技巧和方式去教，時间不容易太长，一般時间操纵在十分钟上下，因此我也根据绘画或是饰演小孩子喜爱的动画片人物去课堂教学，以后用那样的方式去课堂教学，孩子们不但有兴趣并且自己教的也舒服。

再度，上课，看基本，搞好纪录，谈上课感受。在几日的上课全过程中，我明白了在上课期内，务必搞好充足的提前准备，灵活应变儿童各种各样古怪的提出问题，前去不可以让儿童感觉教师任何东西都不容易。

此外，幼儿家长。在学前教育中，幼儿家长也至关重要，我们要虚心接受父母的意见和建议，另外针对无理的要求，要妥善处置，儿童在园的表要立即通知父母，另外给与夸奖和指责。我所属的东营区幼儿园采用的是发blog的方式，将小孩每日的主题活动以相片的方式记下来发至班级博客中，让父母掌握小孩在园的一点一滴。

最终，新入职幼教还应当留意创建老师的个人魅力和塑造一个优良的品牌形象。这就务必从自身的专业技能方法、人格特质等层面狠下功夫。有一些儿童常常会那样说：“我很喜欢某某某教师，她歌唱可超好听了！”“我很喜欢某某某教师，她舞蹈可漂亮了！”这些。由此可见，拉进与儿童的间距，创建自身的个人魅力，专业技能方法也是一个非常好的方式。另外，老师还鹦哥保证言出必行，言而有信，遵守诺言，不应该唬弄儿童，仅有重视儿童才可以令儿童尊重自己，塑造优良的品牌形象。有一位有工作经验的幼儿园教师说：“在幼稚园里，老师塑造品牌形象要保证说一不二，对儿童明确提出的规定要儿童务必保证。自然这种规定并不是太过的。比如，在主题活动中，有活动流程；在游戏里面，有游戏的规则，老师务必在细处塑造威信和权威。假如在细处不留意，那更别说在其他地

区了。塑造威信和权威并不是让儿童怕你，只是明确提出的规定务必遵循。”由此可见，在创建个人魅力和塑造整体形象层面，要留意的是日常生活的点点滴滴和微小之处，要注重标准和细心，而不是靠几组取得成功的课。

一个多月的见习日常生活，使我更深入地掌握到一个幼儿园教师的工作中；更深入地掌握和把握了幼儿园大班这一年龄层的儿童的心身发展趋势特性以及在教育教学工作中与幼儿园大班、小班课程儿童的差别；另外也了解到做为一个幼儿园教师，除开搞好儿童的文化教育工作中外，怎样搞好与幼儿园保育员、别的老师及父母的协作、相互配合也具备一样关键的影响力。

六、实习收获和感受

回望这种日子，一丝辛酸、一丝甜美。尽管一天到晚匆匆忙忙，但却开心。一滴汗水，一级阶梯；一分耕耘，一成秋景。只不过是一名幼儿园教师就这般不易。儿童的文化教育和发展，都把握在幼儿园教师的手上，我真真正正感受到这一份岗位的崇高！这一段历经，带来我的东西确实是好多好多：儿童的笑容、儿童的泪珠、儿童的纯与真、教师的付出与收获、工作中的苦与累、挫败感与满足感、理论和实际的冲击性，这种都慢慢在大家原本有点儿烦躁的心情灵内沉积，发酵成一种不可以拿纸笔所描述的打动。大量的是我对自身拥有新的了解，我有了自身的勤奋方位，对文化教育这一层面也拥有新的念头和新的了解，给了我向前的能量。

老师是一个高尚而崇高的岗位，但幼儿教育工作中是一个繁杂而又艰辛的事儿，必须幼儿教育工作人员细心、仔细、善心、责任感并举，缺一不可，总而言之，要当一名好幼儿教育不易啊！在本次见习中，因为我看到了自己存在的不足，社会发展的不断发展使幼稚园对幼儿园教师的规定是愈来愈高。我愿用我的所有激情与善心，获得小朋友们的高兴

及其父母的真诚，见习间：要我提高了眼界，做教师难，做一个幼儿园教师十分困难，我想在将来的工作上，持续的充实自己，竭尽全力资金投入到将来的学前教育工作

七、汇总

阿里影业协同部主管刘同说：“历经不汇总便是历经”。是那样的，每一份工作经验全是汇总出去的。沒有汇总的历经就消耗了。我将在见习期内的一点一滴串连起來，在那样短暂性的三个多月時间里，我的意识，我的心理状态，我的工作能力在慢慢地产生变化，从这当中也感悟到做为一个新入职幼教，一定要不骄不躁，要時刻一种学习的心态来看待自身的工作中，重视工作经验的累积，重视观查有工作经验的老师怎样授课的，并参考他们好的层面，持续提高自己的工作能力。这是一个成长的过程，也是必经之路的全过程，假如自身的心态谦逊，观查细心，消化吸收恰当，那麼，就一定可以不断进步，获得提升和发展趋势。

根据见习，使我更深入地掌握到一个幼儿园教师的工作中；更深入地掌握和把握了幼儿园大班这一年龄层的儿童的心身发展趋势特性做为一个幼儿园教师，除开搞好儿童的.文化教育工作中外，怎样搞好幼儿园教师、社会在发展，对幼儿园教师持续明确提出新的规定，优秀老师这就规定我不断学习，不断发展，才可以当一名达标的老师。在工作上，要持续提升自己的水准，平常碰到哪些附加每日任务，只需自身有意义的事，要把好的层面坚持住，不足的地区像他人学习培训，把他人的身上的精粹汲取回来。

此次的见习，有苦甜，有开心也是有忧伤，但它产生的不但是给了我们在具体的课堂教学可以有具体的工作经验，更使我们有一种即将变成 一名幼儿园教师的主动与工作压力。书籍是大家的基本，工作经验是大家的神器，见习则是综合性器，使我们在每的课堂教学上都可以最大限度的充分发挥自身的才可以，使自身能够 有着自身的教学特点。在这儿我

很谢谢我的代班教师她将我当盆友一样，她教會我许多不清楚的物品，还为我疏导心思。舍不得的是这些天确实小朋友们，她们的笑容一直映在我的脑海中，和她们在一起逐渐的找到弄丢的稚嫩。

最后希望她们可以在自身的一片天空中自由的飞翔。健康成长。

幼教专业实习总结 篇4

“纸上得来绝知浅，觉察这事要躬行”它是见习2个月后大家的亲自体会，在这里2个月里，大家将课堂教学初中到的基础知识应用到实践活动中，理论创新实践活动，实践活动认证基础理论，大家也在这个全过程中获得了锻练。

一、幼儿园教育装饰设计

课室是儿童日常生活的实际自然环境，是儿童在园学习培训游戏的关键活动场所，因此课室的布局是学前教育环境构建中的关键內容。到幼稚园的第三周大家接纳了对王幼儿园园长交到大家的每日任务，开展了为时一周的四个班集体的环境装饰。在这里全过程中大家学得了许多，将学得的手工制作、工艺美术专业技能应用到在其中。

二、幼儿园课程课程内容的开发设计

我们与幼稚园的幼儿园园长、教师探讨后，依据乡村学前教育的特性，融合本地域的特点，将工艺美术做为幼儿园特色课程内容，并与该地域各式各样的种籽紧密结合。在这个全过程中，大家试着了很数次，原材料的运用和著作的储存方法……

三、校区美术培训机构

xx月xx号7点，在x中心幼儿园开展为时一天的美术培训教育主题活动学习培训，对本地幼儿园教师给与基础理论和实践活动的具体指导。x校区二十多位儿教师参与，校区张校领导及幼儿教育责任人刘老师也参与了本次学习培训。早晨解读了幼儿美术著作点评方法，中午全体人员教师感受工艺美术原材料的运用，完成了棉签画和刮画两张著作。大家的学习培训获得了张校领导及诸位老师们的毫无疑问，大家将继续努力搞好之后的学习培训。

四、亲子运动会

幼稚园在20xx年xx月xx日，在孩子们的欢笑声中，我园举行了一场精彩纷呈的“亲子运动会”。x校区中心校张校领导、幼儿教育责任人刘老师以及他思考园长参与了此次主题活动，大家十分有幸的参加主题活动的机构方案策划并出任主题活动的节目主持人。此次主题活动重视全园参加，亲子游共乐，在趣味盎然的亲子游共乐赛事中，孩子们变成 了真正的主人。

2个月的见习日常生活早已以往，大家的艰辛获得了收益，看见孩子们笑容的脸孔、开心的发展，便是对大家的毫无疑问。

幼教专业实习总结 篇5

时光飞逝，在不经意间中，我的见习日常生活完毕。根据见习，要我真真正正觉得到做一个老师的困难，尤其是幼儿园教师的困难，但是在此次见习中，也要我盈利颇深。

在见习全过程中，让我明白了，要因材施教，不可以一个方式一刀切，应对不一样的儿童用不一样的方式。由于每一个孩子都是有差别，都是有自身的内心深处，她们如同一

把锁，教师便是打开那把锁的主人家。真真正正走入她们的内心深处，去更改她们，文化教育她们，那麼，这世界便是奇才的全球。

主题活动不可以呆板软套，要因时制宜，因自然环境的更改而更改。我们要认真去捕获每一个儿童的身上的讨人喜欢之处，及存在的不足，并协助她们去纠正，不但要关注和照料儿童，和儿童父母的沟通交流也至关重要，并且必须造型艺术。在见习期内，我和每一个父母相处，一起与她们共享儿童在家里与在园的主要表现。见习要我拥有大量有利于自身将来发展趋势和发展的获得，也要我的见习日常生活画到了极致的句点。

在见习全过程中，要我深入感受到见习的关键，更提高了见习全过程中在学习上冲动。

历经这段时间的学习培训，要我真真正正领悟到做为老师我们要秉持着吃苦耐劳，忍受，努力，无私奉献，协作的精神实质去服务周到每一位儿童，每一位父母。

历经此次见习，要我真真正正了解了要想当一名达标的老师，尤其是幼儿园老师是那麼的不易。和小孩在一起的所有喜怒哀乐，如今回忆起来如同一串串冰棍，牢牢地地串在一起，甜甜的。

我愿意我用的热情，获得小朋友们的舒心；我愿意我用的真心实意，获得小朋友们的高兴；我愿意我用的实芯，获得任何人的真诚。

喜悦中有疑惑，快乐中有感受。儿童的文化教育和发展，都把握在幼儿园教师的手上，我真真正正体会到这一份义务的重特大。仅有不太好的教师，沒有不太好的小孩，仅有错误的教师，沒有错误的父母，见习间，要我提高了眼界，做教师难，做幼儿园教师更难。我明白了自身的不够，我想在将来的工作上，持续充实自己，填补空缺。

见习告一段落，我舍不得我们班的小孩，尽管她们对于我还很生疏，很生疏，但一想起要走我也难受想哭！我舍不得我们班的教师，由于她们教會了我好多好多！尽管就那么短短几日，但针对我来说是很难忘的回忆！天地沒有免费的午餐啊！对啊！我觉得笑容着走，笑容着选择离开所见习的幼稚园！我始终也忘不掉我们班的小孩，我们班的教师。由于她们帮我指明了方向，给了我学习培训的冲动，工作中的驱动力！是我信心，有信心，将来能做一名出色的幼儿园教师！

幼教专业实习总结 篇6

在学校见习是英语幼教专业在大学生活环节中关键的实践活动教学过程。根据在学校见习，使学员在学过的各种课程内容的基本上，掌握该技术专业在工程建设中的影响力、功效和社会需求;为毕业设计论文搜集和提前准备有关的信息内容和材料;对本技术专业建立完善的理性认识;为毕业之后踏入所在单位打好基础，搞好专业技能的有关提前准备。喜爱学前教育工作，它是务必的见习是每一个学员务必有着的一段历经，它使大家结合实际掌握社会发展，使我们学得了许多在课堂上压根入学不上的专业知识，也打开了视线，提高了眼界，为大家之后进一步迈向社会发展奠定牢靠的基本。

xx年5月04日，这是一个令我难以忘怀的日子，今天的我就需要踏入社区实践活动的旅途。大家的首发站是辽源仁慈幼稚园，为这儿的小孩带去爱，为她们插上爱的翅膀，另外使我们与童真一起飞翔。一眨眼一周的见习日常生活就是这样告一段落。在见习中，使我更深入的掌握到一个幼儿园教师的工作中，更深入掌握和把握了学前班这一年龄层的儿童的心身发展趋势特性以及在教育教学工作中与幼儿园大班、幼儿园中班，小班课程儿童的差别。也了解到做为一个幼儿园教师，除开搞好儿童的文化教育工作中外，怎样搞好与幼儿园保育员、别的老师及父母的协作、相互配合也具备一样关键的影响力。

之前我较为重视于对相关儿童心身发展趋势特性及世界各国学前教育科学研究的集中学习，经常忽视了对儿童日常生活基本的关心。此次在幼稚园见习，第一次详细的观查了幼稚园一日的日常生活，发觉实际上训炼儿童的日常生活基本塑造她们的习惯养成及自控能力也是一项关键的每日任务，一门非常值得高度重视的大学问。赵小娟教师很会运用机遇对儿童开展任意文化教育，把有方案的文化教育和任意文化教育紧密结合。

我的个人行为的立足点是关怀儿童，但結果则是娇惯她们，因此历经自我反思我认为幼儿园教师心里应当有一把尺，这把尺实际上便是老师恪守的标准这种标准的立足点和终点站都应该是发展趋势和提升儿童的工作能力的。这种日常日常生活突发性的事情都变成 老师塑造儿童优良习惯养成的机遇。 我还在见习前期的情况下，见到小孩子的桌椅摆得不齐，我也会帮她们放好，她们跟我说饭食吃剩，我也叫她们千万别吃完，她们要尿尿，无论那时候在干什么主题活动，我还认为应当让她们去尿尿。

她们不容易脱光衣服的情况下，我能积极帮她们脱这些。原以为我是在协助她们，可客观事实却并不是这样，历经刘老师的提醒后.我了解到我的个人行为的不良影响便是她们始终都不可以学好自身的事儿要自己做，不可以培养优良的习惯养成。我的个人行为的立足点是关怀儿童，但結果则是娇惯她们，因此历经自我反思我认为幼儿园教师心里应当有一把尺，这把尺实际上便是老师恪守的标准这种标准的立足点和终点站都应该是发展趋势和提升儿童的工作能力的。

每日我都是会很早的赶到院校等在教室大门口等候小朋友们的来临，我就用最短的时间记牢班里宝宝的名字，就为了更好地可以在早上与她们问候。每天早上亲近的问好变成我与小朋友们第一座友情的公路桥梁，在区域活动时我能以朋友的人物角色与小孩玩乐;打游戏时还会继续像小孩一样的耍无赖;犯错事儿了因为我会致歉;与小朋友们不相上下，我运用一切時间与小孩交往，闲聊，尽量地走入小孩的内心，掌握她们的内心深处。慢慢地小

朋友们记住了自己的名字;跟前跟后地缠着我没事找事;放学后时她们还记得与我道一声再见了。我的勤奋拥有获得，看见小朋友们天真无邪的笑容我能心的笑了。

小孩子都十分纯真讨人喜欢，我很爱他们，很喜欢和她们玩。幼稚园早晨有半小时是让儿童拿着小玩具箩卜自由活动的，我能趁这一机遇，和她们玩成一片，和她们闲聊。我尝试让自身变为小孩子，融进她们的日常生活。那样.我会得到她们的欢喜，才会获得她们的信赖和依靠。 我愿意我用的热情，获得小朋友们的舒心;我愿意我用的真心实意获得小朋友们的高兴;我愿意我用的实芯，获得任何人的认可。我很幸运可以与立四班的小孩子及俩位出色的教师共同渡过两个星期的時间，孩子们帮我产生的是无穷的开心。而俩位教师的具体指导和教导则是一笔珍贵的財富。

在回学校的道上惦记着在幼稚园的一天的日常生活，尽管有一些累，但和小孩子在一起或是很快乐的。来到幼稚园几回之后的求知欲和兴趣爱好大减，精神实质有一些松懈快坚持不懈不了了……。这时两字“吃苦耐劳”在我脑海中里是隔三差五的蹦出来。对，我想坚持不懈。忍受：坚持不懈，忍受。仅有那样才可以合好的了解工作中的艰难，也可以培养能吃苦耐劳的良好的习惯。

我将见习期内的一点一滴串连起來，在这里短暂性的一周時间里，我的关念，我的心理状态，我的工作能力在慢慢地产生变化，从这当中因为我感悟到做为一个新入职幼教，一定要不骄不躁，要時刻有一种学习的心态来看待自身的工作中，重视工作经验的累积重视观查有工作经验的老师怎样授课的，并参考他们好的层面，持续提高自己的工作能力，这是一个成长的过程，也是务必的全过程，假如自身的心态谦逊，观查细心，消化吸收恰当，那麼就一定可以不断进步，获得提高和发展趋势第一次参与社区实践活动，我懂得了在校大学生社区实践活动是正确引导大家学员摆脱学校大门，迈向社会发展，触碰社会发展，掌握社会发展，投身于社会发展的优良方式。

根据参与社区实践活动主题活动有利于大家在校学生升级意识，消化吸收新的观念与专业知识。七七天的社区实践活动一晃而过，却要我从这当中感悟到了许多的物品，而这种物品将要我终生使用。社会发展才算是学习培训教育的大课堂，在哪片宽阔的乾坤里，大家人生道路价非常值得到反映。将来的我想更为认真学习，为社会发展的明日献上自身一分力，在现如今平静的生活中务求发觉大量的难题，一切以服务于人民为服务宗旨。我坚信我一定能取得成功!

幼教专业实习总结 篇7

幼稚园的见习将要完毕。回望这种日子，我学得了很多幼稚园的操作过程工作经验，这为我之后的工作中奠定了牢靠的基本，变成 我珍惜的精神财富。在这段时间里，我试着了很多人生道路的不一样境遇，它教會了我固执，坚持不懈，拼搏，了解和爱惜。这是我校园内里学不上的。

刚进到幼稚园，才知道原先校园内里学得的专业知识一些基础理论的物品，欠缺社会经验。赶到了幼稚园，应对新的自然环境，碰到新的挑戰，我只有一切重新开始。我一直很喜欢小朋友，是小孩堆的“大哥”，十分有小孩缘，但是刚进班的情况下小宝贝们对于我是爱理不理的，真是将我作为了隐身人一样，记得我第一天进班的情况下小朋友们仅仅在主班教师的详细介绍下适应性的跟我打个招乎后就再也不会人来理我了，经常遭遇“无人过问”的情况。挫败感向我持续地涌来，我暗自下定决心：一定要让每一个孩子都喜欢我。

每日我都是会很早的赶到院校等在教室大门口等候小朋友们的来临，我就用最短的时间记牢班里宝宝的名字，就为了更好地可以在早上与她们问候。每天早上亲近的问好变成我与小朋友们第一座友情的公路桥梁，在区域活动时我能以朋友的人物角色与小孩玩乐;打

游戏时还会继续像小孩一样的耍无赖;犯错事儿了因为我会致歉;与小朋友们不相上下，我运用一切時间与小孩交往，闲聊，尽量地走入小孩的内心，掌握她们的内心深处。慢慢地小朋友们记住了自己的名字;跟前跟后地缠着我没事找事;放学后时她们还记得与我道一声再见了。我的勤奋拥有获得，看见小朋友们天真无邪的笑容我能心的笑了。

儿童的内心是纤尘不染的，当她们接纳了你也就会真心实意的对你有感觉、崇拜你、信赖你。小孩的爱是最真正、最天真的。当我们看见小朋友们一张张天真无邪的笑容时我的心里充满了幸福快乐，我愿弯弯腰走入小孩、倾听孩子内心深处。掌握小孩，关注小孩。

在课堂教学工作上，我很勤奋的去进行我工作，用心写好教学设计，教学工具都一一准备好;虚心听取代班教师帮我明确提出的难题，将好的建议消化吸收回来，再次改动、制订。课堂教学中，把握住儿童有兴趣的事情为立足点，在主题活动中弘扬小朋友们的优点，让小孩随意的去说她们想说的，给每一位小孩一种各抒己见的自然环境。在机构课堂教学时，我看到了自身的一些不够，如：1 大家语言表达不足唯美，不足吸引住小孩子，小表情、姿势不丰富多彩，不足感柒小孩子，很有可能是由于自身不自在，沒有保证适当的浮夸。2 点评语言表达过少，太广泛，不丰富多彩，不具备目的性。3 沒有照料到每一个孩子，因为不太掌握班里的儿童，因此沒有非常好的保证因人施教。4 针对儿童的出现意外回答和突发性个人行为和语言表达，不可以快速地灵便地回复和解决。之上4点就是我自身思考后汇总才出去的，在组织活动时做得不足的地区。大家朋友之间在一起沟通交流的情况下，有人说自身也是有这种不够，因为我问过教师，下结论是绝大多数都是由于我们都是初学者教师导致的。渐渐地的磨炼会使我们这种不够获得改善。我做的好的层面或是是说基本上令自身令人满意的层面取决于：1 针对课堂教学心态用心，备课教案和充分准备。2 谦虚地求教和接纳指导教师的提议与具体指导。3 每一个主题活动都能详细地进行，沒有发生沒有机构完的主题活动。4 组织活动时教态较为当然，语言表达清晰，响声和声音速度适当。5 在组织活动全过程中尽可能保证以儿童的兴趣爱好为主导，在设计方案和

提前准备教学设计、教学工具时，也以这一为立足点。6 绝大多数主题活动都能做到活动目标，让儿童有一定的获得和发展。这几个方面也是自身思考后汇总的，效度和信度较高。

在育幼工作上，我积极主动和幼儿园保育员教师配搭。展现了“教中有保，保中有教”。户外运动时，小孩热了，立刻给孩子调整衣服;返回班里，催促小孩去洗手消毒;饮水的情况下，提示小孩不要说话，并放超好听的钢琴曲子给孩子听，鼓励孩子清静饮水的良好的习惯;用餐时，观查每一位小孩的用餐状况，提示儿童用餐时清静，不挑食，少食多餐;守睡午觉时，搞好巡视工作，为小孩盖好褥子。在日常日常生活正确引导儿童认识自己与团体的关联，让儿童了解自身是团体中的一员，并善于参与团体活动。文化教育儿童关心集体，关注伙伴，礼貌待人。对儿童开展思想教育，使儿童培养有社会道德、有聪慧、有礼貌的好宝宝，并同父母紧密联系，征求家长建议，依据儿童在家里时的主要表现，对儿童开展因人施教，因材施教，同父母在一起改正儿童欠佳的习惯性。

我认为一名好的老师不但要关注小孩照料小孩还需要与小孩的父母保持稳定的关联。父母与老师的沟通交流很重要，“家园互动”的方法能让儿童获得更全方位更强的发展趋势。在见习期内我试着与每一个父母相处，一起共享小孩在园在家里的主要表现。喜人的是小孩一天一天在发展，父母也对于我这一实习老师日渐安心。

儿童的本性是好效仿、好奇心、好问的，但又因为她们本身的社会经验和专业知识工作经验的局限，仅有靠教师给与，给予和正确引导。做为一个幼儿园教师，假如自的自学能力不广，好奇心不强，不勇于开拓，又如何教出生心全面的发展的儿童呢?因此作为一名幼儿园老师应当有普遍的个人爱好，另外要喜爱独立思考，且要有自身的看法。

此次见习对于我而言是十分有利的磨炼和试着。谢谢我的指导教师幼儿园园长及幼稚园全体人员教职员工，他们给了我许多具体指导和协助。

如今，我的见习日常生活将要完毕，可是这一段时间所带来我的，却能终生获益，我将爱惜剩余的每一天!

幼教专业实习总结 篇8

带上对将来的期待和期待，赶到了**第一幼稚园，伴随着时光飞逝，见习日常生活的完毕，要我真真正正体会到作为一名幼儿教师的不容易。此次见习也要我盈利颇深。

俗话说得好：开头难。进园见习前期，我觉得了非常大艰难，没什么工作经历的我，应对新工作中，应对性情各不相同的小孩，我认为毫无头绪，不清楚究竟该从哪里着手，看见老老师们轻松的带上小宝宝们进行各种各样主题活动，做着一个一个手机游戏，看见小朋友们一张张激动、情绪高涨的小脸蛋，我深深被感染着，我勤奋地去学习，试着单独带娃，历经几回以后，我的焦虑不安心理状态才逐渐褪去。

在见习全过程中，让我明白了，要因材施教，应对不一样的儿童要用不一样的方式，每一个孩子都是有自身的差别，有自身单独的内心深处，而做为她们教师，要想真真正正走入小朋友们的内心深处，不认真去发觉捕获她们的亮点是不好的，每一个孩子都是有他的讨人喜欢的地方及存在的不足，要想协助她们克服缺点，不但要关注和照料儿童，和儿童父母的沟通交流也很重要，在见习期内我尝试与父母相处，与她们沟通交流儿童在园及在家里的主要表现，见习要我得到了很珍贵的物品。

在**第一幼稚园的每一个班里都是有儿童一日日常生活基本时刻表及主班配班教师的工作中职责分工，在见习期内我严苛依照时刻表，相互配合所属班教师用心搞好一日日常生活基本工作中。

最先，教育教学工作中。我虚心请教老老师，紧密配合她们工作中展现了“教育教学并举”、“保中有教，教中有保”，户外运动提示儿童确保安全，热时，提示儿童减衣服裤子，饮水时不拥堵，不吭声，以防被水呛着。用餐时当心被烫，清静用餐，不挑食。洗手消毒时，用香皂，杀菌消毒，晚上睡觉盖好褥子，不可以发言，尽自身的较大勤奋照顾好每一个儿童的日常生活，仔细、细心的协助每一个儿童并传授给她们一些简易又有意义的事的生活小知识、小技巧，协助儿童提升日常生活自控能力，让小孩在幼稚园感受到大量的溫暖，让每一个儿童爱上幼儿园，喜爱幼稚园充斥着善心与童真童趣的气氛，在玩下佳佳中持续增长知识。

次之：文化教育工作中。应对授课，做为实习老师，遭遇的较大难题不是了解教材内容，也不知道该怎么对儿童讲，害怕上不太好危害儿童对专业知识的把握及对授课的兴趣爱好，虽然我用心备课教案，写好教学设计，充分准备，但在第一次应对儿童上课的时候，或是那麼的不知所措，因为对儿童的掌握太少，对她们明确提出的难题无法回应，又沒有整治好课堂秩序，第一次宣布授课沒有取得成功，但是在又一次的授课中，我吸取经验，汲取教训，就比第一次发展许多，历经数次实战演练后，我已经累积了许多的成功经验。

第三点，上课。上课是提升本身教学能力的一个好方法，上课时，搞好听课记录，谈上课的感受，上课是提升本身教学能力的一个绝佳方式，多上课才可以多积累经验，扬长补短，因此对每一次上课机遇我还十分爱惜，听过许多节课后练习，获得非常大，逐渐把握了一些授课的方法，在几日的上课全过程中，我明白了在上课的时候，务必搞好充足的提前准备，灵活应变儿童各种各样古怪的提出问题，让儿童感觉教师任何东西都懂，除开上课以外，平常因为我常常向老老师求教课堂教学上的难题，这种老一辈们都十分激情的帮我解释，使我获益匪浅，从这当中我懂得了，专业知识和工作经验都并不是自身从天上掉下来的，务必弘扬勤奋好学精神实质，积极主动汲取周边老师的成功经验，提升自己的水准，除此之外，大家也机构集体备课主题活动，这种主题活动使我懂得了课堂教学的总

体目标和方位。

此外，幼儿家长。在学前教育中，幼儿家长也十分地关键，我们要虚心接受父母的意见和建议，另外针对父母的无理取闹，要妥当的解决，友好的回绝，儿童在园主要表现要立即通知父母，另外给与夸奖和指责，获得父母的充足信赖，幼儿家长肯定不可以忽略，不然会给大家将来的工作中产生许多多余的不便。

要变成 一名达标的幼儿园教师，除开要有优良的教学经验外，最重要的是具有优良的职业道德规范，因此，我能自始至终用爱，激情的关爱身旁的每一位小孩，而且保证肯吃苦，不害怕脏，像妈妈一样关注和爱惜她们，历经这段时间的学习培训，要我真真正正领悟到做为老师我们要秉持着吃苦耐劳、忍受、努力、无私奉献、协作的精神实质去照顾好每一个儿童，服务周到每一位父母，历经此次见习，要我真真正正了解了幼儿园教师是那麼的不易，一周的见习日常生活，要我初尝了作为一幼儿园教师的甜酸苦辣，回望与小朋友们一起走过的日子，和小孩在一起的所有喜怒哀乐，如今想起来如同一串串冰棍，牢牢地地串在一起，发酸，甜甜的。

幼儿教育工作中是一个繁杂而又艰辛的事儿，必须幼儿教育工作人员细心、仔细、善心、责任感并举，缺一不可，平常的日常日常生活工作上一点都粗心大意不可，更必须有技术专业的幼儿教育方法，掌握儿童的生理学、心理特征，把握儿童的年纪特性、性情差别，因人有所不同的，因人施教，趣味性，在激发儿童心态的另外，让儿童毫不在意新事物，新的专业知识在这些方面我认为我还是一大缺乏，我倍感心有余而力不足，在之后的工作上，或是应当积极主动向有工作经验的教师多学习培训，全面提高课堂教学水准。

总而言之，老师是一个高尚而崇高的岗位，要当一名好幼儿教育不易，在本次见习中，因为我看到了自身存在的不足，社会发展的不断发展使幼稚园对幼儿园教师的规定愈来愈

高。