高一历史必修1教学计划

东一历史组

一、教学任务：

本学期主要任务是完成普通高中课程标准实验教科

书《历史1必修》内容。本册教科书讲述的是人类政治文明发展史，共有八个专题。

本模块的学习要点：1、古代中国的政治制度；2、古代希腊罗马的政治制度；3、近代西方资本主义政治制度的确立与发展；4、近代中国反侵略、求民主的潮流；5、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立；6、现代中国的政治建设与祖国统一；7、现代中国的对外关系；8、当今世界政治格局的多极化趋势。

二、主要措施：

1、深入钻研新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实际，精心设计历史教学课堂。在集体研究的基础上备大纲、备教材、备学生、备教法。

2、认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节，灵活安排教学顺序，把创新教育和素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，激发学生的学习兴趣，激活学生思维。同时重视基础知识，搞好学科内专题研究。在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等能力和历史思维能力。

3、采用“情境教学”，精心设计多媒体课件，调动学生学

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习历史的积极性，在愉快中学到知识。

4、关爱学生，耐心辅导每一个学生，认真批阅学生的每一次作业。搞好对学生的学习评价，及时反馈到教学中，同时促进学生的全面发展。

三、教学安排：

本册教材根据专题分为8个单元，共27篇课文，大概需42课时。根据本学期的时间，除去节日放假休息，教学安排如下：

周次 内 容 第1周 学习准备：介绍本学期学习内容及学习要求 《第一单元 古代中国的政治制度》 第1 课 夏商周的政治制度 第2周 第2 课 秦朝中央集权制度的形成 第3周 第3课 从汉至元政治制度的演变 第4周 第4课 明清君主专制的加强 第一单元复习 《第二单元 古代希腊罗马的政治制度》 第5 课 古代希腊的民主政治 第5周 第6 课 罗马法的起源与发展 第二单元复习 月考 第6周 《第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展》 第7课 英国君主立宪制的建立 第8课 美国联邦政府的建立 第9 课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 第7周 第9 课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 第三单元复习 第10 课 鸦片战争 第8周 第11 课 太平天国运动 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 第9周 第13 课 辛亥革命 第14 课 新民主主义革命的崛起 第10周 月考 第15课 国共的十年对峙

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课时 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 第11周 第16 课 抗日战争 第17 课 解放战争 第12周 期中考试及试卷分析 第13周 《第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的确立》 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第1 8课 马克思主义的诞生 第1 9课 俄国十月革命的胜利 第五单元复习 《第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一》 第20课 新中国的民主政治建设 第21 课 民主政治建设的曲折发展 第22课 祖国统一大业 第六单元复习 《第七单元 现代中国的对外关系》 第23 课 新中国初期的外交 第24课 开创外交新局面 第七单元复习 月考 《第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势》 第25 课 两极世界的形成第 26课 世界多极化趋势的出现第 27 课 世纪之交的世界格局 期末复习 期末考试 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 注：坚持“阶段性训练来补清” 每学完一单元后，都要进行验收。试题要有针对性，考后要及时进行批改和讲评。全面做好每个班级的质量分析，针对出现的问题，采取有效的改进措施。另外根据年级学校安排也可学科竞赛的方式进行。

四、教研教改：

1、加强集体备课，与同组的老师共同商讨教学教法。 每周一次教研组活动，活动内容主要是本周的教学安排

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2、钻研历史教学大纲，探索新课改，坚持用启发式教学，在教学中摸索行之有效的创新教法。

3、在教学中，把握好教师的主导地位和学生的主体地位，教师重在导，学生是学习的主要角色，平时加强摸索，充分发挥学生的主体作用，使课堂变为高效课堂。

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2015.8.15