助推校园足球教育,培养体育核心素养

助推校园足球教育，培养体育核心素养

文继珊

摘 要：在我国足球后备人才的培养十分重要，中学生的足球教学是最基础的环节，纵观世界足球强国，无不重视青少年足球的培养。需要推进校园足球教育的发展，立足青少年的足球训练，培养体育核心素养。本文章针对如何助推校园足球教育，培养体育核心素养作出分析。

关键词：校园足球；初中体育；核心素养 针对目前中学生体育课的训练项目，对于足球教育的重视程度仍然不足。通过体育核心素养的培养来造就优秀的足球经济人才是当今社会背景下初中体育教学需要完成的教学目标，才能够实现为地区甚至国家足球竞技水平发展奠定坚实基础的长远目标。

一、激发学生参与足球兴趣，提高学生的身体素质 中学生身体素质的培养与其日常的校园体育活动有着一定的联系，针对校园体育活动的开展需要以学生为中心进行体育教学设计，只有这样才能最大化的激发学生上体育课的兴趣。近几年来足球运动越来越受到人们的欢迎，推动校园足球教育的发展势在必行。作为中学体育教师需要从足球的特征出发使得学生能够真心地热爱上足球运动。足球运动的过程中能够对学生的身体素质起到锻炼的作用，竞技性的体育活动还能帮助学生培养不认输的精神和拼搏的意志。对于处于初中实际的中学生来说，可以利用以明星为榜样的特点结合体育来激发他们对足球的兴趣，在体育教学活动中可以为学生讲述足球明星的体育精神，普及每个国家不同的足球竞赛项目，让学生带着深切的感受进行足球学习和训练，教师充分利用这一效应为学生提供足球训练项目，吸引学生参与足球活动的兴趣。

二、引导学生参与足球运动，推进学生的素质教育 校园足球活动对中学生有着一定的教育功能，校园足球在乡镇中学的有效开展能够积极地推进素质教育。足球运动存在着一定的规则，而规则也是围绕足球运动而创建的活动体系，对于足球比赛中的所有过程都受用。在足球运动当中，无论是教练、裁判、运动员甚至观众，都需要被规则所约束，因此规则是谨慎和严肃的，它提供同一的价值认同，能够引导学生遵守共同的文化秩序。在校园足球的开展过程中，对中学生进行足球教学和足球训练时需要为学生普及一些足球运动上的规则，同时也要保证学生能够在球场上遵守比赛规则，通过长久的训练能够帮助学生形成一种规则意识，对于学生未来社会发展能产生积极的影响作用。足球运动的本质上是一项竞争性的活动，体育运动的强烈竞争性能够激励学生必须全神贯注地参与活动，为了最终的目标而努力，这就培养了学生强烈的拼搏精神，通过足球活动体会到竞争的真谛。

三、提高学生团队合作意识，培养体育的核心素养 在现代社会中需要每个人都具备团结合作的精神，才能适应现代化社会的学习和生活。在培养中学生团结合作意识中，校园足球能在一定程度上发挥着重要的作用。众所周知，足球运动是一项需要团队合作来共同完成的竞技运动，在足球场上需要每一位球员进行互相之间的配合，

通过传球等一系列的活动来完成胜利的目标。在训练过程中也是需要每一位球员之间通过配合来完成。无论是在足球场上还是日常的足球训练活动，每一位球员都需要在小范围的配合活动以及为了达到教练战术目的的整体配合活动中进行团队合作，这种合作的模式在潜移默化地对学生合作意识的培养都起到了作用，并且也能在进行配合的过程当中养成集体荣誉的观念，培养体育的核心素养。即使因为某一位球员的失误导致了足球比赛的失败，或是导致了训练过程的差错，每一位球员也能拥有团队的意识和集体的观念，进一步的使得学生团队合作的意识得到有效的培养。

四、加强校园足球建设发展，提升足球教育的质量 针对乡镇中学的校园足球发展需要政府的足够重视才能得以延续。从开展校园足球教育的基本情况可以看出，乡镇政府的重视程度与校园足球的发展有着紧密的联系，作为中学体育教师需要准确地了解当今青少年足球运动发展的现状，并且适当地结合运用政策杠杆，还需要政府以及教育部门对校园足球的发展加强宏观调控力度，学校需要加强校园足球运动的宣传力度，同时也需要社会各界以及学生家长给予更多的支持。足球运动是一种“进球型”的运动，针对中学体育足球教育教学的主要目标是学习控球和传接球，要让学生能通过足球运动感受到体育运动的快乐，同时获得身体素质的提高，因此中学生学习足球技能的过程需要体育教师进行合理的训练。如何提升足球教育的质量是培养体育核心素养的关键，需要定期或不定期地对足球教师或教练进行专业的足球理论知识技能的培训，鼓励中学体育教师积极的参与到足球的实践课以及理论课的培训活动，只有足球教练有了扎实的教学基础才能为培养足球人才作出贡献，提高校园足球的质量。

五、结语

总之，推动校园足球教育的发展有利于提高中学生的观察能力和创造能力，通过中学体育课程中的足球教学能让参加足球活动的学生锻炼良好的身体素质，同时对于中学生胜不骄、败不馁的意志品质也起到了培养的作用。足球运动对于发展学生的社会适应能力有着积极的影响，培养了学生的体育核心素养也为我国足球运动的发展做出了贡献。

参考文献：

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（作者单位：贵州省黔南州独山县为民中学）

2019年31期┆115

教法研究