党支部会议制度

为了认真抓好我校领导班子思想作风建设，建立健全民主集中制，研究决策工作，特拟定本制度。

（一）、定期召开党支部会，一般每季一次。

（二）、党支部会由党支部书记主持或委托有关成员主持，全体党支部成员参加，确因特殊情况请假人数不得超过三分之一。党支部会由宣传委员作好记录。

（三）、党支部会研究的主要内容： 1、党支部工作计划、总结及重大活动安排；

2、干部考核、调配、任免、奖惩、推选后备干部、支部班子换届、推荐人代会代表、政协委员等；

3、教育教学改革及重大政策、原则的出台等； 4、组织发展等党务日常工作； 5、决策其它重要工作。 （四）、会议要求

1、党支部会既要充分发扬民主，又要坚持集中，重大工作的研究决策实行表决制度，做到少数服从多数，个人服从组织。

2、严守党的纪律，认真执行党的保密制度。

二、民主科学决策制度

为了加强我校领导班子思想作风建设，建立健全领导班子民主集中制度，规范领导行为，提高决策水平，特制定本制度。

（一）、民主决策的内容 1、出台重大改革措施； 2、人事安排、教师聘用、奖惩； 3、干部推荐、任免； 4、经费安排、财物分配；

5、招生、基建、大宗物品购置等工作； 6、其他带全局性的工作。 （二）、民主决策的程序

1、决策前：广泛调查，充分论证，为科学决策提供真实可靠的依据；领导成员要带着问题调研，掌握决策的第一手材料。

2、决策时：严格执行民主集中制，集思广益，集体讨论决策，充分发挥每个人的作用，在意

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见统一的基础上认真做出决定。

3、决策后：认真实施科学决策，注重实践检验，不断修订完善。 （三）、民主决策的要求

1、要正确处理好民主决策和发挥主要领导作用的关系。主要领导在决策过程中要始终做到充分发扬民主，又善于引导和集中，发挥主要决策作用。

2、坚持集体领导与个工分工负责相结合的制度，注重科学分工，各取所长，以保证人人有事做，事事有人管。

3、坚持集体决策，防止“一言堂”和“个人说了算”，决策时领导成员要敞开思想，畅所欲言，允许相互争论，做到以理服人。

4、充分发扬党内民主，严格执行党的纪律，决策时做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级。

三、领导班子成员交心通气制度

为了进一步加强我校领导班子的思想作风建设，搞好领导班子团结协调，在领导班子中逐步形成坦诚相见、互帮互学、和谐宽松的环境和气氛，促进我校各项工作顺利推进，特制定本制度。

（一）、交心通气的时间

领导班子成员交心通气一般每季度进行一次，也可根据实际情况需要随时进行。 （二）、交心通气的内容

1、领导成员对重大问题进行决策前开展谈心，互通情报，求得共识； 2、领导成员之间工作上产生意见分歧后开展谈心，求同存异，化解矛盾。

3、领导班子成员在工作遇到困难、遭受挫折、出现失误时开展谈心，帮助总结经验，吸取教训，轻装前进。

4、领导班子成员职务升降，岗位异动时开展谈心，征求意见，提出要求，策励将来。 5、领导班子成员对积极要求进步的同志开展谈心，听取汇报，提出希望，勉励进步。 6、领导班子成员思想作风有了问题或群众有了反映时开展谈心，指出问题，防微杜渐。 7、对犯有错误的同志，通过谈心帮助其认识和改正错误。 （三）、交心通气的要求

1、交心通气制度一把手要带头坚持，要经常同班子成员开展交心谈心活动。

2、领导班子成员要坦诚相见，互帮互学。相互经常开展交心谈心活动，促进班子团结、和谐，营造良好的工作环境。

3、领导班子成员要经常深入到群众中去，同干部职工开展交心谈心活动，了解干部职工的思想、工作、生活等方面的情况，帮助解决一些实际问题，促进工作，提高工作质量和水平。

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四、党员目标管理考核制

党员目标管理考核制，即对党员进行组织、领导、教育、监督等方面的管理考核制度，它以提高党员素质，发挥党员的先锋模范作用为宗旨，是党支部建设的重要内容。

我校党支部对党员提出以下十条要求。并作为考核条件：

（一）、一名党员，一面旗帜，在实施素质教育，深化教育教学改革的各项工作中起模范带头作用。

（二）、认真学习邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想、素质教育理论、党章和党的基础知识，有一本记录本。

（三）、年初有个人计划、年终有小结或体会文章等。 （四）、至少联系一名青年或积极分子。

（五）、提倡党员间互相听课，一期内至少听党员5节课。 （六）、承接一堂教育、教学研究课。

（七）、指导关心自己任教的班级一名思想、学习、生活上有困难的学生或一名业余党校积极分子。

（八）、完成支部或总支交给的其他工作任务。

（九）、加强组织观念，及时反映党员和群众中的好人好事，反映学校支部应重视的苗子和现象。

五、两会一课制度

党支部会、党员大会和党课是学校党组织生活的主要形式，必须从制度、方法、途径上加以保证：

（一）、两会一课必须纳入党支部工作计划，其内容紧紧围绕教育发展和学校的中心工作，具有鲜明的时代性、针对性和实效性。

（二）、坚持每季一次的民主生活会和党支部委员会，每学年2次党课教育活动。 （三）、采取多种积极有效的方法和途径，不断提高两三会一课的质量。

六、民主生活会制度

党内民主生活的正常化、制度化、规范化是党的组织具有生命力的体现，是党员之间、党员与党政班子成员之间交流思想、沟通情况、化解矛盾、总结经验教训的重要渠道，同时开展积极的

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批评和自我批评，又是增强党员党性和党支部凝聚力、战斗力的有效方法。

（一）、党支部成员自觉参加党支部的党员民主生活会。 （二）、党支部的民主生活会每月召开一次。 （三）、积极营造民主、和谐、团结向上的党风。

（四）、民主生活会实行专项记录，其记录本除接受上级党组织和支委的检查外，要妥善保管和保存，不得向外泄露。

七、民主评议党员制度

民主评议党员是加强对党员思想、作风建设的一项基础性工作，通过民主评议，促进党员自我学习、自我教育和自我提高。

（一）、民主评议党员在每年12月10日前进行，评议前党员写好自我总结，评议时一般采用个人小结、小组交流、相互评议、情况分析、意见汇总、组织推荐等有关程序。

（二）、支部每年年度对党员的评议，将评议结果分为三类：即优秀（一般在15%以内）、合格以及待帮助教育对象三类。优秀和待帮助教育类的要有典型事例的文字材料。

（三）、党支部委员会每年上半年（6月10日前）对党员作一次思想、工作表现情况分析，并根据上年度党员评议的情况，采取自上而下、上下结合的办法推荐表彰奖励的名单报党的上级组织。

八、党员辅导员（党带团）制度

（一）、支部书记协助学校团委负责管理、指导教工团支部的工作，指导和辅导校团委（或少先队中队）的工作；

（二）、组织党员分工联系年级、班级、团支部，并指导和参加他们的有关活动。 （三）、党员同志联系所在班级团支部和党校学员。

党员辅导员的任务是深入团支部（班级），积极配合党、团组织开展选苗推优工作，做好入团、入党积极分子的教育、培养和考察工作。

党支部委员会每学期2-3次专题研究此项工作，并向党支部汇报，争取其它党员的支持和配合。

九、入党积极分子培养与考察制度

加强对入党积极分子的教育培养和联系考察工作，是学校党组织建设的基础工作。

（一）、党支部把对入党积极分子的教育、培养和考察工作列入工作目标，建立岗位责任制。

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（二）、支部组织成立党章学习小组，组织入党积极分子学习党章和党的有关文件，并选派入党积极分子参加县党组织部的入党培训，高中学生入党积极分子通过党章学习小组承担教育培训工作，进行有计划、有内容、形式多样的系列教育。

（三）、党支部确定党员作为入党积极分子联系人，经常交流思想，提出要求，并向党支部汇报工作情况。填写好“入党积极分子考察表”，党支部每学期召开二次党员大会，由联系人报告工作，专题研究积极分子教育培养工作。

十、预备党员考察制度

党支部对预备党员的教育和考察是党章提出的要求，必须认真执行：

（一）、预备党员在预备期内，应当自觉地经常地向组织汇报思想，主动接受组织的教育和帮助。

（二）、党支部通过其入党介绍人，经常与预备党员保持联系，交流思想，提出要求，使他们不仅在组织上，更重要的是在思想上成为一名合格党员。

（三）、支部每季度要作一次情况分析：并听取党内外群众的意见，考察期满，及时研究转正工作。

十一、党内责任区制度

建立党内责任区是加强学校党组织建设，发挥党组织保障监督作用的重要保证。我校实行校长负责、党支部保证监督、工会（教职工群众）民主管理的领导监督管理体制。同时实行相应的部门（年级）行政组、党支部和工会小组三位一体的办公制度。学校党组织保证学校坚持社会主义的办学方向；保证党和国家的路线、方针、政策和上级党委、行政部门的指示、指令的贯彻落实；保证学校培养目标（德、智、体、美全面发展）的实现。各支部和部门行政负责人在本部门、年级组（即相应的责任区）保证学校党支部的决议、决定的贯彻落实。

（一）、党内责任区的具体任务：加强群众思想政治工作，配合年级组长或部门负责人执行学校的决议、决定，完成学校交给的工作任务。

（二）、支部书记团结和依靠党员，并组织党员分头与组内的积极分子、青年教师、教育骨干结成对子，经常交流思想、讨论工作。

（三）、支部书记对本责任区内党员的先锋作用、师德表现进行经常性分析，对组内出现的违纪违规和其它不良现象及时指出和纠正，并及时将情况向学校总支报告，如乱收费、代学生订资料、家养家教、教职工经商、校外兼课或其它不正常的文化娱乐活动等。

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十二、党政干部廉洁自律的规定

根据中纪委、组织部、监察部关于党政机关县（处）级以上领导干部廉洁自律的“五条规定”的实施意见和中纪委精神以及中共十五届六中全会的决定精神，为保证学校党政干部廉洁自律，提高干部的政治思想、道德水平，特作以下规定：

（一）、坚持讲学习、讲政治、讲正气，认真学习邓小平理论、“三个代表重要思想”和党的基本路线、方针、政策。

（二）、加强民主集中制，完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，学校重大工作（如基建、进人、招生、大宗物品购置、教职工评优、晋级等）实行决策民主化、结果公开化。

（三）、密切联系群众，为群众办实事，党政干部要做到“三个一”，即分管一条线，蹲好一个点，领导和组织实施好一个改革或实验项目。

（四）、严格遵守上级党委有关领导干部廉洁自律的具体规定，不以权谋私。 （五）、坚持民主生活会制度，开展批评与自我批评。

十三、离退休干部工作制度

离退休教职工在职期间为学校的建设和发展作出了重要的贡献，重视离退休干部（教职工）是我党干部工作和知识分子工作的一贯政策。为了进一步落实上级党委、县政府、县教育局关于加强离退休教职工的一系列文件精神，使离退休工作规范化、制度化，特制定本制度：

（一）、从思想上重视，切实加强对离退休教职工工作的领导。

学校党政领导要把老干部工作和离退休职工工作列入议事日程，明确一名总支成员分管这方面的工作，学校支部每期专题研究一次离退休人员工作，并经常听取这方面的工作汇报。

（二）、从政治上关心、发挥离退休人员在三个文明建设中的作用

学校党政领导每期向离退休人员通报一次学校工作情况，传达上级重要会议精神，每年召开1-2次离退休人员座谈会，听取对学校工作的意见和建议。

（三）、从生活上照顾，切实帮助离退休教职工解决实际问题。

建立党政领导班子与离休干部、省（部）级以上的离退休教职工、曾经担任过学校校长、书记等职人员的联系制度，党政主要领导要与他们经常沟通情况，交流思想，听取意见和建议，每年春节学校党政工主要领导登门向以上人员拜年，学校工会通过适当途径向全体退休人员恭贺新禧。

认真落实县委、县政府、县教育局关于离退休教职工生活待遇的各项政策和规定。

离退休教职工在住房分配、医疗保险等方面享有比在职教职工更为从优的待遇，在子女入学方面享有在职教职工的同等待遇。

学校工会制定对离退休人员生老病死和特殊困难救助的相应规定。

（四）、在职教职工到龄按政策规定如期退休，学校因人事制度改革需要可同意提前退休（具

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体操作按学校人事制度改革方案办理）。每年农历12月中旬召开本年度内退休人员欢送会，会议有学校党政工领导成员代表，相关处室组负责人及少量教职工代表参加。

（五）、党支部加强对老干部工作的领导、指导和监督。

十四、业余党校制度

我校业余党校，每年六月份成立，在补习班、高三年级、高二年级学生中吸收德、智、体、美全面发展，政治上要求进步的优秀团员参加，组织他们学习马列主义、毛泽东的思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基础知识，学习党的路线方针政策，开展多种形式的教育活动，使他们了解党、热爱党、追求共产主义事业，积极争取加入中国共产党。

业余党校的主题是“继承传统、开拓未来，做新一代共产主义者。”业余党校是教育、培养、考察优秀团员的好课堂，是为党组织选拔输送青年共产主义者的基地，也是党组织从中学到大学相衔接的一个重要教育环节。

业余党校活动主要由校党支部、校团委负责。具体操作过程： (一)、业余党校学习动员——共青团员是党的助手是后备军。 将报名单送团委审核，党支部批准、确定名单后出光荣榜公布。

(二)、成立大会——即开学典礼：业余党校的意义、目我。主要学习活动内容，提出要求，学生代表表决心。公布各班党的知识学习小组名单以及小组长，安排布置各学习小组的具体学习内容和活动。

(三)、专题学习

第一专题：学习党的性质。请老同志或学校优秀党员结合新旧中国的对比讲传统，结合自己的成长与经历，讲对党的追求和认识。

第二专题：学习党的指导思想：

学习《共产党宣言》、《青年团的任务》、《为人民服务》、《邓小平理论基础知识》、江泽民关于党的建设的论述等。

考察荣桓纪念园等革命传统教育基地。 第三专题：学习党的现阶段总任务、总目标。

学习党的路线、方针、政策，观看《共产党人》、《金光闪闪》等革命历史题材影片。 第四专题：学习党员的基本条件

与优秀共产党员座谈，开展访身边的共产党的活动（我校教师中的优秀党员），以及父母、亲友中的共产党员。

第五专题：学习党员的义务和权利

利用寒暑假，与大学中的学生党员代表座谈，小结交流。 (四)、联系、跟踪教育考察

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支部的党员同志和学校党政工团有关同志分工负责实施：包班级，选联系对象，定期谈话；包政审和听取意见，开座谈会；包写审批报告；包做介绍人。坚持党员标准，积极慎重发展，学校团委积极做好推优工作。

对申请入党的同学，毕业后，学校党支部将其材料和考察意见（由支部书记撰写），转交到大学党组织。学生党员在大学转正前夕，学校党支部写信了解询问情况，转正后，学校党支部写信表示祝贺。

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