初中教师个人总结

初中是步⼊⾼中的关键⼀步，是知识积累的重要时期。初中教师在关⼼学⽣健康成长的同时，⼀个重要的任务就是传授知识。个⼈总结，就是把⼀个时间段的个⼈情况进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不⾜、经验等。总结是应⽤写作的⼀种，是对已经做过的⼯作进⾏理性的思考。

初中教师个⼈总结1

　　短暂的值周⼯作就这样结束了。在这⼀周⾥，我真正体会到了作为⼀名校长的不容易。在这⼀周⾥，我们⼋个⼈的领导班⼦在李卓校长的带领下，分⼯明确，⼜通⼒合作，真正把学校的事情当做⾃⼰的事情来处理。直到现在，我⼀想起那天的值周会议，我的⼼情还是激动的。在值周会上，校长公布了这周的值周校长和副校长分别是李卓和我。⽥校说：每个⼈都有机会，值周校长每周都要换⼈，有能⼒的⼈就会给你⼀个⼤舞台，让你去充分的发挥⾃⼰。即使是这样，我也感到特别的荣幸，抓住机会，充分发挥⾃⼰的聪明才智，让⾃⼰尽快成长起来。在这所学校⾥，我们学的不仅仅是教学，还有班级管理和学校管理，让⾃⼰各个⽅⾯都得到锻炼。李卓校长说：这所学校不只是培养⾼素质的学⽣，还是⽼师成长的黄埔军校。

　　在李卓的带领下，我们⼋个⼈的战队开了⾃⼰的班⼦会议。在会议上，我们集思⼴益，把学校事务分为三⼤块：纪律，卫⽣和教学。每⼀块都有专门的⼈来负责。我们这⼀周的主要任务就是保持上⼀周的优良习惯，继续学习，继续进步。例如弯腰⾏动、宿舍⼲净的卫⽣等。我们这⼀周⼯作重点就是主抓教学，学习是⽴⾜之本。我们既让学⽣玩得好，更要让他们学的好，让每个孩⼦都健康快乐的成长是我们的使命。

　　在这⼀周的⼯作中，卓哥主要抓教学，我主要抓后勤这⼀块。卫⽣，纪律，安全，采购等，这都属于后勤。如何真正的去做好它，我到现在还⼀直在思考这个问题。当⽥校问我想怎么做时，我说做⼀个评⽐，表扬好的，每天进⾏检查反馈。⽥校说了⼀句让我霍然开朗的⼀句话：我不想把我的学校搞成⼀个制度重重的学校。制度管理是最⽴竿见影的，但是它的反弹性也是很⼤的，当孩⼦们做着⼀件他们不喜欢的事情，他们是不会长久的做下去的。只有建⽴⽂化建设，形成真正的⽂化共识，才能让他们⾃觉的去做好⼀件事情。我也⼀直在思考，如何让他们不管在餐厅还是宿舍，⾃觉做到不说话。遇事不要急，慢慢来，⼀定会有解决的办法，⼼静是管理⼯作能做好的⼀⼤先决条件。我也⼀直深信团队的⼒量是⽆穷的，我们要紧紧的团结在⼀起，集思⼴益，共同努⼒把我们学校的这⼀周管理的有模有样。

　　10⽉5号，同学们能够很快从国庆假期状态回复到学习状态中，全校师⽣的⼯作学习显得乐观⽽充满⽣机。这都与我们的努⼒是分不开的。我现在总结⼀下上周的值周情况：　　1.卫⽣⽅⾯：

　　⼀周以来，在东吉⽼师的督促下，各班先后多次组织了卫⽣⼤扫除，对班级、卫⽣区进⾏了全⾯的、彻底的⼤扫除，以崭新的⾯貌迎接新的⼀个学习环境。各班学⽣都把集体荣誉放在⾸位，每天的室内外卫⽣清扫得⾮常⼲净，校园内公共场地的卫⽣⼲净整洁，很少发现纸屑杂物。　　2.纪律⽅⾯

　　王韶华⽼师是⼀位特别负责任的⽼师，每天从早到晚，孩⼦们在哪⾥他就在哪⾥，维持纪律，给孩⼦们创造了安静的学习环境。　　3.宿舍管理

　　为了给孩⼦们创造⼀个安静卫⽣的宿舍环境，我们的宿管主任成杰⽼师和邢燕⽼师，⽤了⼀种新的激励⽅式，通过每天拍照⽚，把床铺整理的好的做成ppt，进⾏全校的表扬，提⾼了每位学⽣的积极性，达到了很好的效果。　　4.教学管理

　　在李卓校长和教导主任爱君的管理下，教学⽅⾯每个⽼师也有了很⼤的提升。爱君⽼师每天负责给⽼师们录课，每天组织各位⽼师进⾏批课，我经历过，所以我了解我从中学到了多少。　　5.安全⼯作

　　在这⼀周⾥，我负责后勤所有的⼯作。在和王校的沟通中，我知道，学校安全⼯作是第⼀位的。我和王校讨论了学校⾥的安全隐患，并采取了措施。在门卫处，制定了门卫登记制度，下发了来客登记表格，切实做到不让任何⼀个外来不法分⼦进⼊学校。只要涉及到孩⼦的问题，再⼩的事情也是⼤事。对学校的其他⼤门，我们共买了五把锁，对其他门⼝在适当的时间点进⾏锁门，确保安全。　　6.维修⼯作

　　由于我们是初建的学校，有很多地⽅都需要我们⾃⼰去摸索。在王校办公室，我和王校共讨论出⼗三条近期需要维修的⼯作。⽐如：⾷堂⽔管的安装，⾷堂灯和风扇与三中分开，独⽴拉线管理。门卫处门⼝⼤灯的安装，学校⽔管的防冻处理等。王校是⼀个⾮常细⼼的⼈，他关注到的是学校的⽅⽅⾯⾯。在维修⼯作进⾏中，我学到了如何站在学校的层⾯上去思考问题，去

和维修⽅沟通问题，并且时刻注意着这些问题，时刻催促着。⼀个问题你说⼀遍可能他不重视，但是如果你⼀直在强调，有可能他会烦，但是我要做的就是处理好维修⽅和学校的关系，为孩⼦创造⼀个舒适的学习环境。

　　在这⼀周的⼯作中，通过⾃⼰的实践和从王校⾝上学到的，我成长了很多。原来，我只是⼀名⽼师，我所关注的就是备课，上课，做好我的班级管理⼯作。现在这⼀周，我是真正的站到了学校管理者的位置，去开展我的⼯作。我每天都会在想，我还有哪些事情是没有做的，学校⾥还有什么事情。在以后的⼯作中，虽然我⼜恢复了⼀名普通⽼师的⾝份，但是我的视⾓已经不⼀样了。我不仅要是做好教学，班级管理，还要时刻关注着学校⾥的事情，出现问题，我会主动想办法去解决，⽽不是事不关⼰，只等着学校领导来解决。

　　我有⼀个梦想，就是能在滨州开⼀家咱们学校的分校，我也会为此⽽努⼒。我相信⾃⼰，多观察，多学习，多努⼒，为了⾃⼰的⽬标⼀步步前进。

初中教师个⼈总结2

　　过去的⼀学期，我继续担任⼋年级物理教学，任教3、4、9班，回顾⼀期来的教学⼯作，我认真执⾏学校教育教学⼯作计划，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校具体情况进⾏教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到学⽣的欢迎，教书育⼈是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩⼦们⼀天天成长起来，作为教师的我⾮常欣慰，回顾⼀学期的⼯作，有收获也有遗憾感触颇多，总结如下：

　　⼀、在学习中每天进步⼀点点

　　在学习中成长，在学习中充实⾃⼰。通过学习，我深刻领会“培养有世界眼光的现代⼈”先进的教育理念，增强了责任感、使命感；通过⽹上学习了他⼈的⼼得体会，学习到许多与孩⼦相处的技巧，也赢得了孩⼦们的爱戴。　　⼆、在备课中每天收获⼀点点

　　备课是教学中的⼀个重要环节，包括备教材，备学⽣，备⽅法。

　　根据教材内容及学⽣的实际，设计课的类型，拟定采⽤的教学⽅法，认真写好教案。为了做到这点，我坚持，在我讲课前⼏天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我常常到⽹上搜集资料，吸收别⼈优秀教案的长处，并对例题进⾏筛选，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如。能根据我们学校学⽣的实际，对学⽣因材施教。 备好课后，根据学⽣情况不断修改，并请教有经验的⽼教师，向他学习教法，从中获益匪浅，开学初，我就向向班主任了解所教班级的整体和个体的基本情况，尽可能多地了解学⽣，包括熟悉学⽣的姓名、座位情况和学⽣的思想状况。　　三、在教学中每天反思⼀点点

　　没有反思的教学有点像是盲⼈探路，有点盲⽬前⾏的感觉。新课改带给我们新的震撼，我们需要有新的学⽣观，新的教师观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。

　　新的课改对⽼师提出了更⾼的要求，作⼀名合格的教师， 增强上课技能，提⾼教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，⽣动化，做到线索清晰，层次分明，深⼊浅出。在课堂上特别注意调动学⽣的积极性，加强师⽣交流，充分体现学⽣的主作⽤，让学⽣学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次的学⽣学习需求和学习能⼒，让各个层次的学⽣都得到提⾼。

　　虚⼼请教其他⽼师。在各个章节的教学上都积极征求其他⽼师的意见，学习他们的⽅法，学习别⼈的优点，克服⾃⼰的不⾜，改进⼯作，提⾼教学技能。就需要不断补充新鲜的⾎液，所以我在教学中，从没放弃学习的机会。研读课标，我有了新的感悟；学习教育理论，我如饥似渴；新的课堂教学实践则让我和新课程有了真正地亲密接触。教育事业是⼀份良⼼的⼯作。只有我们把⼼思放在学⽣⾝上，处处为学⽣着想，才能做好本职⼯作，太多的计较只会阻碍我们前⾏的脚步。　　四、在研究中每天思考⼀点点

　　在研究状态下⼯作，在⼯作中进⾏研究、勤于思考、逐步提⾼。

　　新课标下的物理教学，更加注重学⽣团结协作能⼒、科学探究能⼒的培养。新课改对教师⽆论在素质⽅⾯还是能⼒⽅⾯都有了更⾼更强的要求，这也引起我深深的思考，如何应对新形势、新环境下出现的的新问题？我觉得唯有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。为此，本学期中我⼀直积极参加组内的各项活动，不断充实⾃⼰。　　同时，我也有许多不⾜之处，

　　1、新课程标准的学习还不够深⼊，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将⼀些教学想法和问题记录下来，进⾏反思；

　　2、教科研⽅⾯本学年加⼤了学习的⼒度，认真研读了⼀些有关教科研⽅⾯的理论书籍，但在教学实践中的应⽤还不到位，研究做得不够细和实，没达到⾃⼰⼼中的⽬标；

　　3、后进⽣的转化⼯作⼒度不⼤。虽然抓了差⽣，但有时没有抓在点⼦上。　　4、 其他的有些⼯作也有待于精益求精，以后⼯作应更加兢兢业业。

　　教育事业是⼀份良⼼的⼯作。经过两个学期的⼯作，我深深地领会到这⼀点。只有我们把⼼思放在学⽣⾝上，处处为学⽣着想，才能做好本职⼯作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的⽇⼦⾥，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为平⼭的崛起做出⾃⼰⼀点微薄的⼒量。

初中教师个⼈总结3

　　转眼间，⼀学期的教育教学⼯作已经结束。现将本学期师德情况总结如下：　　⼀、在政治思想⽅⾯

　　本⼈长期坚持学习，努⼒提⾼⾃⾝的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中⼩学教师职业道德规范》严格要求⾃⼰，奉公守法，遵守社会公德。忠诚⼈民的教育事业，为⼈师表。⼯作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项⼯作任务，并⽤“学为⼈师、⾏为⽰范”的要求来约束⾃⼰，做家长认可，学⽣喜欢，学校放⼼的“三满意”教师。

　　⼆、认真教学，刻苦钻研教学，虚⼼向⽼教师学习请教，不断丰富⾃⾝学识，提⾼⾃⼰的教育教学⽔平。

　　要提⾼⾃⾝的师德修养，⾸先要提⾼⾃⼰的教育教学⽔平。严格执⾏师德规范，有⾼度的事业⼼、责任⼼、爱岗敬业。这是师德的⾸要基础，如果⼀个教师不是⼀个优秀的“教书先⽣“，也就不可能成为⼀个优秀的教师。教师要有进⾏教育所需的扎实⽽宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学⼤纲和本学科内容是不够的，教师的知识应⽐这宽⼴得多。通常说，教师要给学⽣⼀杯⽔，⾃⼰必须有⼀桶⽔。就是这个道理。　　三、关⼼学⽣爱学⽣是教师的天职，也是师德的核⼼

　　表现在教师对学⽣的尊重和信任，以及对学⽣的严格要求。我注意尊重学⽣的⼈格，了解学⽣的个性，相信学⽣，关⼼学⽣，既统⼀严格要求，⼜注意学⽣的个体差异，区别对待。对程度、⽔平不同的学⽣，采取不同的教育⽅法。关爱每⼀个学⽣，特别是差⽣，使每⼀个学⽣都学有所得，不让⼀个学⽣掉队，把每⼀个学⽣都培养成社会有⽤的⼈才。

　　教师的天职是教书育⼈。因此，必须要提⾼⾃⼰的道德素养和职业观念。只有有严格要求⾃⼰的⼈才能获得良好的发展，并能对学⽣严格要求。做⼀个同事满意，学⽣满意，家长满意的好⽼师。