郭前小学校本课程《足球》三年级教课设计
课次：第1课时
班级： 人数： 时间：
1. 经过学习初步掌握控制球的动作方法。
教课
. 目标
场
2
经过频频练习使学生初步能控制球。
3.
培育学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。
所
. 器械
.
1
场所：一个足球场；
2器械：10个四号足球；
教课
内容 重点 难点 次序
1.熟习球性练习
2.游戏：迎面传接球
重点：对球的控制能力。 难点：保持身体均衡。 时 间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
1.激发学 生热忱。
3
2.做好课 前准备，集 中注意力。 1.活起程 体达到热 身成效。 10
2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。 掌握控制 球的动作 方法。
12
讲堂惯例： 1.体育委员整 队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容
1.热身跑300米 2. 专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目 标，导入主题。
开始 部分
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球
热身（球性练习）
热身 部分
足球球性练习 1. 踩球 2. 拨球 方法：
球在身体前 方做踩球动作，
1.教师示范、讲 解动作方法。 2.先分解再连 贯。
3.教师个别纠 正、指导。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
教课 部分
组织：四列横队
1
精选文档
球在两脚之间做 踩球和拨球动
体操队形
作。
2
精选文档
使学生能 够较娴熟 的控制球。
游戏：迎面传接球 方法：
分四组进行，两组相对而站，中间隔必定距离，而后进行传球游
10
1.教师解说游 戏方法和规则。 2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
×××←→××× ×××←→××× ×××←→××× ×××←→×××
▲
组织：
分红四个小组进行练习
拓展 部分
戏。 规则： 传球的同时
该学生快速跑到对面队伍背后，直到全部人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 5 教育。
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
估计运 动负荷
均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
3
精选文档
2课时班级：人数：兴趣、参加意识及自信。教后小结课师课次：第
在活动中主动接触足球，灵巧地在游戏过程中运 教课 2.在练习中关爱伙伴、严守安全惯例和游戏规则。 目标
用，发展
3.提升敏捷、协调解均衡等运动素质，发展体能。 1.运球、停球小游戏 2.游戏：直线运球接力
时间：
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶12个
教课 内容 重点 难点 次序
场所 器械
重点：对球的控制能力。
难点：传停球的力度和正确性。 时
学习内容 达成目标
间
教师活动
组织与方法
开始
部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。 1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉
10
快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.课前检查。
×××××××
2.提出学习目 ×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
1.热身跑300米。1.率领学生慢 2.专项准备活 跑300米。
2.教师领学生 动：
上、下肢拉伸运 做专项准备活 动。 动。 3.专项身体素质 练习。
在20×20的范围内进行有球
热身（球性练习）
4
精选文档
1.活动中 主动接触 足球。 2.学会游 戏方法。
教课
12
部分
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
游戏:《停球--- 1.教师示范、讲 传球—停球》接 解游戏动作要 力 领。
方法： 2.率领学生进
学生疏成四 行地滚球停球
组，两小组相对 方法的试试。 而站，中间隔一 3.组织小组展 定距离，发令后 示停球方法。 进行接力游戏。 4.指导传球练 规则： 习。
一定按规定动5.组织学生参 作运球。 加传停球接力。 运球中不得阻碍他人。
游戏：直线运球 1.教师解说运 接力 球方法和规则。 方法： 2.教师做示范 学生疏成四 动作。
组，两小组相对 3.组织学生游 而站，中间隔一 戏。 定距离，发令后 进行传球游戏。 规则：
×××←→××× ×××←→××× ×××←→××× ×××←→××× ▲
组织：
分红四个小组进行游戏
×××←→××× ×××←→××× ×××←→××× ×××←→××× ▲
组织：
分红四个小组进行游戏
拓展 部分
10
一定沿规定路线按教师规定的 动作做。
2．运球、传、接 球失误时，应拾 起球从失误点开 始，持续竞赛
3．不得持球跑。
小跑步放松。1.小结，团队意 2.肢体放松。 识教育。 3.师生评论下 2.师生评论。 课。 3、宣告下课。
结束 部分
5
身心放松，
调理情绪，团队意识教育。
××××××× ××××××× ×××××××
××××××× ▲
5
精选文档
估计运 动负荷
均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
教师课 后 小结
课次：第
3课时 班级： 人数： 时间：
教课 目标
1. 初步认识颠球的基本方法。 2. 对球的控制能力。
3. 经过各样游戏的方式，培育学生的球性。
场所 器械
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶8个
教课 内容
1. 球性练习：颠球练习
2. 游戏：脚背颠球
重点 难点 次序
重点：脚内侧传接球。 难点：传球动作固定。 时 间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始 部分
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课 前准备，集 中注意力。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容
1.课前检查 2.提出学习目
标，导入主题。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
6
精选文档
热身 部分
教课 部分
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉
10
快的讲堂 氛围。
3、熟习球 性
1.认识颠 球的基本 方法。 2.初步掌 握动作要
12 领。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）
1.体验颠 球练习的 技术。 2.运用所 学颠球技 术进行游 戏。
10
颠球练习：
1.拿球袋颠球。 2.颠一下球抱 住再颠。
3.颠一下球，落 地再颠。 要求：
掌握触球部位 与击球点。 浑身放松 脚腕紧张
游戏：脚背颠球 方法：
学生疏成四 个小组来回接力 颠球接力竞赛， 12人一组。步行 行进并颠球自己 手坠下的落球。
1.教师解说示 范动作。
2.找出好的学 生做示范。 3.教师巡回指 导。
4.纠正错误动 作。
××××××× ××××××× ▲
组织：
学生练习两排相对，5米左右
距离。 人一组。
1.教师解说运 球方法和规则。 2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
⊙
××××××××←→ ⊙ ▲
××××××××←→ ⊙
××××××××←→ ⊙
××××××××←→
组织：
分红四个小组进行游戏
拓展 部分
7
精选文档
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
5
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
均匀心率：
110 次/分
估计练习密度：
45％±
估计运 动负荷
教师课 后小结
课次：第 4课时 班级： 人数： 时间：
认识脚背正面颠球的练习方法能模拟做出单脚
脚背颠球动作。
教课
目标
2.记着游戏方法和规则。
3.能仔细练习乐于互相帮助能战胜困难英勇坚强 地达成游戏任务。
1.球性练习：单脚脚背正面颠球 2.游戏：迎面脚背颠球接力
重点：脚背正面颠球的动作。 难点：熟习球性。
场所 器械
1、场所：一个足球场； 2、器械：40个四号足球；
教课 内容
重点 难点
8
精选文档
次序 开始 部分
时 间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课
前准备，集 中注意力。 讲堂惯例
1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.课前检查 2.提出学习目
标，导入主题。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
热身 部分
1.活起程 1.热身跑300米 1. 率领学生慢 在20×20的范围内进行有球
2.专项准备活 跑300米。 体达到热 热身（球性练习）
身成效。 动： 2. 教师领学生 2. 创造愉上、下肢拉伸运做专项准备活
10
教课 部分
拓展 部分
动。 动。
氛围。 3.专项身体素质 3.熟习球 练习。 性。
1.做出单 单脚脚背正面颠 脚脚背颠 球 球动作。 方法： 2.初步掌 脚向前上方 握动作要 摇动，用脚背击 领。 球，击球时踝关
节固定，击球的 12
下部。一只脚支
撑，另一只脚连
续击球。击球时
使劲均匀，使球
一直控制在身体
四周。
1.体验颠 游戏：迎面脚背 球练习的 颠球接力 技术。 方法： 2.运用所 学生疏成四 学颠球技 个组，每组分红 术进行游 两个小组迎面接 戏。 力颠球接力比
10
赛。步行行进并
快的讲堂
1.示范、解说脚 背正面颠球的 动作方法。 2.组织学生进 行原地无球脚 背正面颠球的 模拟练习。 3.组织学生进 行持球自抛单 脚自颠练习。
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
组织：四列横队 体操队形
1.教师解说运 球方法和规则。 2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
×××←→××× ×××←→××× ▲
×××←→××× ×××←→××× 组织：
分红四个小组进行游戏
颠球自己手坠下 的落球。
9
精选文档
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 5 教育
1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
均匀心率：
110 次/分
估计练习密度：
45％±
估计运 动负荷 教师课后小结 课5课时 班级： 人数： 时间： 学次：第生能复述脚底拖球的动作要领。
教课 2. 掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。 目标 3. 促使学生敏捷、协调、柔韧、定向、均衡等方面
场所 器械
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶20个
的身体素质。
1.控球技术：脚底拖球
.2.游戏：运球过阻碍接力
重点：脚底踏球，拖带柔和。 难点：换脚快速，球随人走。 时 间
达成目标
教课 内容
重点 难点
次序
学习内容 教师活动 组织与方法
10
精选文档
开始 部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 氛围。 3.熟习球 性。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。
×××××××
2.提出学习目
×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
10快的讲堂1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
教课
部分
1.说出脚 底拖球的 动作要领。 2、初步掌 握动作要
12领。
脚底拖球 方法：
脚底踏球，
拖带柔和；换脚 快速，球随人走。 1.教师解说示 范脚底拖球的 动作方法.
2.组织学生开 展拖球练习。 3.教师巡回指 导，纠正易犯的 错误。
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
组织：四列横队 体操队形
11
精选文档
1.发展体 能。
2.促使学
生敏捷、协 调等方面 的身体素 质。
拓展
部分
分红四个小组进行游戏 要求:
一定每个障
碍物都得绕过， 并且把球给下一 位同学时不可以抛 球。
10
游戏：运球过障 碍接力 方法：
学生疏成四 组,排头的同学 先运球绕过阻碍 物，用手抱球跑 回来给下一位同 学,这样循环到 最后一位同学做 完。
1.教师解说游 戏方法。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
××××××←→ ⊙
××××××←→ ⊙
▲
××××××←→ ⊙
××××××←→ ⊙
组织：
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
结束 部分
5
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育；
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
估计运 动负荷
均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
教师课 后小结
12
精选文档
课次：第6课时 班级： 人数： 时间： 经过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。
2. 发展学生的速度、柔韧、协调、敏捷、等身体素
教课
质，培育学生主动参加体育锻炼的意识。
目标
场所 器械
3. 经过以上教课培育学生团队合作的能力，以及增 强自信心，提升战胜困难的能力。 1. 控球技术：复习脚底拖球
1. 场所：一个足球场； 2. 器械：40个四号足球； 3. 标记桶4个
教课 内容
2. 游戏：带球过阻碍物接力
重点：触球点与脚触球的部位的认识。 难点：连续触球动作的连接。 时 间
重点 难点 次序
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始 部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运
1.课前检查。 2.提出学习目
××××××× ×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
10
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）
教课 部分
动。 快的讲堂
3.专项身体素质 氛围。
3.熟习球 练习。 性 掌握拖1.复习脚底拖球教师解说示范
球动作技 方法： 术。 支撑脚站在 2.掌握动 球的侧后方约
12作要领。 30厘米，脚尖朝
前。用脚前掌将
球向后拖沓。
脚底拖球的动
作方法。
2.组织学生练 习：
（1）左右换脚 拖球退后。
（2）左右换脚 原地拖球转身。
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
组织：四列横队 体操队形
13
精选文档
1.发展体 能。 游戏：带球
过阻碍物接力 1.教师解说游 戏方法。 2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
2.促使学 方法： 生敏捷、协 分四小组，每 调等方面 个小组一个球， 的身体素 质。
10
××××××←→⊙
⊙
⊙
从起跑线带球过 阻碍物至终点 线。抱球往回跑 交给第2个同学， 挨次类推，最初 达成为赢方。
拓展
××××××←→⊙ ⊙
▲
××××××←→⊙ ⊙
××××××←→⊙ ⊙
⊙
⊙ ⊙
部分
组织：
分红四个小组进行游戏
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
5
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
估计运 动负荷
均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
教师课 后小结
14
精选文档
课次：第 7课时 班级： 人数： 时间：
认识足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底
踩拨球的技术动作方法。
教课
2.经过丰富多样的学习内容 ,提升综合素质并对足
目标
场所 器械
球运动产生浓重的兴趣。
在练习中学会团队合作,加强自信和创新能力。
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶4个
教课 内容
1控球技术：原地双脚踩拨球 2.游戏：传达足球
重点 重点：脚底踩拨球的动作重点。
难点 难点：双脚踩拨球时两脚的快速交换。 时 间
次序
达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法
开始 部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1掌握脚底 踩拨球的 技术动作。 2、初步掌 握动作要 领。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。
×××××××
2.提出学习目 ×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
10
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）
教课 部分
1.原地双脚交 替踩球 方法：
（1）前脚掌触球 的地点(球的上
方)。（2）脚尖上 翘,重心靠上。 2.原地双脚踩拨 球（1）前脚掌触 球。（2）踩拨 球的地点(球的 侧上方)。
（3）注意仰头, 重心靠上。
1.教师解说示 范,解说动作方 法。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
4.教师巡回指 导,发现错误 实时纠正。
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
组织：
四列横队 体操队形
12
15
精选文档
1.发展体 能。
2.促使学
生敏捷、协 调、速度等 方面的身 体素质。
拓展 部分
10
1.教师解说游 游戏：传达足球
方法： 戏方法。
2.教师做示范 全班分红四
组，每组一个接 动作。
3.组织学生游 力棒。站起跑线
后，“哨响”后，戏。 把足球踢出起跑 线，快速跑上去， 把球停在长方形 内，再往前跑，
绕过安全桩回来 将球传给下一个 同学，最初传完 的成功。 要求：
若没有传到 自己队的方框 里，一定踢回来 放好后再持续进 行。
××××××
口 ⊙ 口 ⊙ 口 ⊙
×××××× ××××××
×××××× 口 ⊙
▲
组织：
分红四个小组进行游戏
▲
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 5
教育。 1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。 1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
估计运 均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％± 动负荷
教师课 后小结
16
精选文档
课次：第 8课时 班级： 人数： 时间： 学生学习原地脚内侧拨球，熟习球性，提升球感。
2.能达成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧
教课
触球的侧中部，拨球的力量与方向。提升动作的协
目标 调能力，发展学生的下肢力量。
培育勇于战胜困难的质量及自信坚强的精神。
场所 器械
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶4个
教课 内容
1控球技术：原地脚内侧拨球练习 2.游戏：拨球比多
重点：重心的变换。
难点：拨球的力量与方向。 时 间
重点 难点 次序
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始 部分
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课
前准备，集 中注意力。 讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目
标，导入主题。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
热身 部分
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉
10
快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.掌握原 地脚内侧 拨球的技 术动作。 2.提升动
12 作的协调
能力。
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
原地脚内侧拨球 练习 方法：
用脚腕近似
抖拨的动作，以 脚背内侧触球， 使球向侧方或侧 后、前面转动。 要求：
保持身体重 心左右挪动。
教课 部分
1.教师解说示 范,解说动作方 法。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
4.教师巡回指 导,发现错误 实时纠正。
×××××××
×××××××
▲
组织：
1.学生练习两排相对，5米 左右距离。
人一组。
17
精选文档
提升动 1.
作的协调 能 力。
发展学 2.
生的下肢 力量。
拓展 部分
10
游戏：拨球比多 方法：
30秒内在直 线上拨球。 规则：
1.轻轻拨动球， 2.拨球的次数
多，中止次数少 为胜。
3.球慢速沿直线 转动。
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1.教师解说游 戏方法和规则。 2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
×××××× ←→ ×××××× ←→ ▲
×××××× ←→ ××××××←→组织：
分红四个小组进行游戏
身心放松， 调理情绪， 团队意识
5教育。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ×××××××
×××××××
▲
结束 部分
估计运 均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％± 动负荷
教师课 后小结
18
精选文档
课次：第9课时 班级： 人数： 时间：
1. 学习脚外侧拨球的方法。
2. 学生能达成脚外侧拨球的动作技术。
3. 提升动作的协调能力，发展学生的下肢力量。
教课 目标
场所 器械
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶4个
教课 内容
1.控球技术：脚外侧拨球练习 2.游戏：“抓小偷”
重点：重心的变换。
难点：拨球的力量与方向。
时 间
重点 难点
次序
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始 部分
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课
前准备，集 中注意力。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目 ××××××× 标，导入主题。×××××××
××××××× ×××××××
▲ 1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
热身 部分
10
教课 部分
12
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.掌握脚 外侧拨球 的技术动 作。
2.提升动 作的协调 能力。
脚外侧拨球练习 方法：
脚背外侧
触球，使球向 侧方或侧后、 前面转动。用 脚背外侧拨 球。
1.教师解说示 范动作方法。 2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
4.教师巡回指 导,发现错误 实时纠正。
×××××××
×××××××
▲
组织：
1.学生练习两排相对。 人一组。
19
精选文档
1.发展体 能。 2.学会游 戏方法。
游戏：“抓小偷” 1.教师解说游 方法： 戏方法和规则。 三人或三人 以上围成一个大 圆圈（此中一人 持球，并能够向 任何一起伴运传 球）圆圈中站一 人抢截球，触到 球为抢截球成
功，即抓到小偷。 抓到者与抢截球 者交换，下一轮 “抓小偷”。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
ⅹ ⅹ ⅹ
ⅹ
ⅹ ★ⅹ
ⅹ
ⅹ
拓展 部分
10
结束 部分
5
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。 ×××××××
××××××× 2. 师生评论。
××××××× 3. 宣告下课。
×××××××
▲
估计运
动负荷
均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
教师课 后小结
20
精选文档
课次：第10课时 班级： 人数： 时间： 学生明确脚背运球的技术动作以及应用的机遇。
2. 基本掌握正面运球技术，在练习中能正确合理应
教课
用技术动作。
目标 3. 提升学生身体协调能力以及团结协作踊跃进步
的意志质量。
场所 器械
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶4个
次序
教课 内容 重点 难点 时
1.脚背正面运球
2.游戏：脚背正面运球（20米来回接力） 重点：脚背运球的动作技术。 难点：控球的能力与协调性。
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
间
开始 部分
1.激发学 生热忱。
32.做好课
前准备，集 中注意力。 1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.初步掌 握正面运 球技术。 2.在练习 中能正确 合理应用 技术动作。
热身 部分
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目 标，导入主题。
10
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
××××××× ××××××× ×××××××
××××××× ▲
在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）
教课 部分
12
脚背正面运球 动作要领：
运球时身体
持正常跑动姿势， 上体稍前倾，步幅 不宜过大。运球腿 提起，膝关节稍 屈，髋关节前送， 提踵，脚尖下指。 在着地前用脚背 正面部位触球后 中部将球推送前 进。
练习方法： 1.无球练习
原地做脚背正面 运球的踢球动
1.教师解说示 范动作要领及 方法。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生练 习。
4.教师巡回指 导,发现错误 实时纠正
××××××× ××××××× ▲
××××××× ×××××××组织：
分红四个小组进行游戏
21
精选文档
作。
2.有球练习：
（1）两人一组， 一个学生用脚踩 着球，另一个同 学练习踢球。
（2）单脚练习足 球脚背正面运 球。
（3）双脚练习足 球脚背正面运 球。
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
游戏：正面运球 （20米来回接 力） 方法：
1.学生疏成四组。 2.每组第一个学 生运球20米后返 回，和第二个学 生击掌并把球给 他后，第二个学 生开始运球。 1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
拓展 部分
10
1.教师解说游 戏方法和规则。 2.教师做示范 动作。
3.组织学生游 戏。
××××××
×××××× ▲
××××××
←→ ←→ ←→
⊙ ⊙ ⊙
××××××←→⊙组织： 分红四个小组进行游戏
结束
部分
5
估计运 动负荷
团队意识
教育。
身心放松， 调理情绪，
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
均匀心率：110次/分
教师课 后小结
估计练习密度：45
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
％±
22
精选文档
课次：第11 课时 班级： 人数： 时间：知道脚背正面运球的方法，掌握运球技术，并
会行进中运球。
教课 目标 2. 培育合作与竞争意识。
场所
器械
3. 提升身体综合素质。
1.脚背正面直线运球 2.游戏：夹足球跳
重点 难点 时
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶4个个
教课 内容
重点：踢球的部位。
难点：踢球时浑身的协分配合。
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
次序
间
开始 部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.培育学 生模拟学 生能力 2.初步掌 握动作要 领。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目
××××××× ×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
10
1.率领学生
慢跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
教课 部分
12
脚背正面直线运 球
动作要领:
运球挪动时 与正常跑动姿势 同样，上体前倾， 步幅不宜过大， 运球腿提起，膝 关节稍屈，踝关 节使劲使脚尖下 指，运球腿在落 地前用脚背正面 部位触球的后中 1.教师解说
示范脚背正面 直线运球的动 作、方法。 2.组织学生2 人一组合作练 习。
3.组织学生疏 组自主练习。 4.师生互评， 请出学生做示 范，并实时给 予夸奖及纠
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
23
精选文档
部，将球推送前 进。
正，教师解说 这一环节的情 况。
1.教师解说夹 足球跳的方法 规则。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生练 习和竞赛。
1.掌握正 面运球的 技术。 2.培育合 作与竞争 意识。
拓展 部分
10
游戏：夹足球跳 方法：
每人将足球 用双脚夹住，听 到口令后，并立 即向前做连续 跳，看谁最初到 达终点。 规则：
1.不得踩线。 2.一定听到口令 后才能起跳。 3.假如球在跳的 途中零落，一定 将球捡回失误 地，持续游戏。
×××←→××× ×××←→××× ▲
×××←→××× ×××←→××× 组织：
分红四个小组进行游戏
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。 1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。 1.小结，团队 意识教育。 2.师生评论。 3.宣告下课。
结束 部分
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
5
估计运 均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％± 动负荷
24
精选文档
教师课 后小结
课次：第12课时 班级： 人数： 时间： 复习脚背正面运球的方法，掌握运球技术。
2. 培育合作与竞争意识。
教课
场所 器械
目标
3. 经过丰富多样的教课，提升学生的综合素质，培
养学生对足球的兴趣和喜好。 1.复习脚背正面直线运球 2.足球综合练习
重点：运球的方法。 难点：运球的节奏。 时 间
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶12个
教课 内容
重点 难点 次序
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始 部分
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课
前准备，集 中注意力。 1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。
×××××××
2.提出学习目
×××××××
标，导入主题。 ×××××××
×××××××
▲ 1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
热身 部分
10
25
精选文档
1.掌握正 面运球的 技术。 2.培育合 作与竞争 意识。
教课 部分
12
1.掌握运 球技术。 2.提升学 生的综合 素质。
10
复习脚背正面运 球
动作要领:
运球挪动时 与正常跑动姿势 同样，上体前倾， 步幅不宜过大， 运球腿提起，膝 关节稍屈，踝关 节使劲使脚尖下 指，运球腿在落 地前用脚背正面 部位触球的后中 部，将球推送前 进。
足球综合练习 1.运球竞赛 2.绕标记桶 3.传球练习
1.教师解说示 范动作要领及 方法。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生练 习。
4.教师巡回指 导,发现错误 实时纠正。
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
××××××←→⊙⊙⊙ ××××××←→⊙⊙⊙ ▲
××××××←→⊙⊙⊙ ××××××←→⊙⊙⊙组织：
分红四个小组进行游戏
1.教师解说练 习内容。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生练 习和竞赛。
拓展 部分
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
5
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
估计运 均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％± 动负荷
26
精选文档
教师课 后小结
课次：第13 课时 班级： 人数： 时间： 经过教师指引调换学生的踊跃性，使学生们踊跃
主动参加体育活动中来。
教课 2.经过脚内侧运球练习使学生认识运球方法，掌握 目标
其技术。
场所
经过游戏培育学生英勇、英勇、团联合作的精神。
1. 场所：一个足球场 2.
器械 器械：40个四号足球
3. 标记桶4个
教课 内容 重点 难点 次序
1.脚内侧传球 2.游戏：迎面传接球
重点：脚传球地点确实定。. 难点：上下肢协调。 时
达成目标 学习内容
间
教师活动
组织与方法
开始
部分
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课
前准备，集 中注意力。 1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。
×××××××
2.提出学习目
×××××××
标，导入主题。 ×××××××
×××××××
▲ 1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
热身 部分
10
27
精选文档
1.学生了 解运球方 法。2.掌握 其技术。
教课 部分
12
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
脚内侧传球 动作要领：
1.踢球腿 由后向前屈膝 摇动，当膝关 节靠近球的垂 直面时，小腿 加快前摆，大 腿稍上提，同 时膝外展。 2.脚尖上翘， 用脚内侧（足 弓）部位击球 的后中部。 3.踢球腿在击 球后持续前伸 推送，并保持 使劲方向与地 面平行。
游戏:搬运接力 赛
要领：
充足运用所 学习过的脚内侧 运球方法游戏。
1.教师解说动 作。
2.教师完好、分 解示范。 3.组织练习 (1)走----有球 运球
(2)慢跑有球运 球
（3)运球过障 碍物
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
×××←→××× ×××←→××× ▲
×××←→××× ×××←→××× 组织：
分红四个小组进行练习
拓展 部分
10
1.教师解说搬 运接力的方法 规则。
2.教师做示范 动作。
3.组织学生练 习和竞赛。
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育
5
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
估计运 均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
28
精选文档
动负荷
教师课 后小结
课次：第14 课时 班级： 人数： 时间：经过讲堂教课使学生基本掌握脚内侧运球过杆
技术。
教课 2.激发学生对足球运动的兴趣，指引学生踊跃联 目标
系。
加强学生的协调能力。
场所 1. 场所：一个足球场
2.
器械 器械：40个四号足球
3. 标记桶4个
教课 内容 重点 难点 次序
1.脚内侧运球过杆
2.运球过杆折返接力竞赛
重点：变向换脚踢球的机遇掌握。 难点：连续过杆的变换。 时
达成目标 学习内容
间
教师活动
组织与方法
开始
部分
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课
前准备，集 中注意力。 讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目
标，导入主题。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
热身 部分
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉
10
快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
29
精选文档
1.学生基 本掌握脚 内侧运球 过杆技术。 2.加强学 生的协调 能力。
12
教课 部分
拓展 部分
10
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
脚内侧运球过标 志桶
1.协助练习：
（1）直线运球急 停，听口令变向 换脚运球。
（2）斜线踢停球 练习。
2.试试完好动作 一个标记桶。 分层次练习：
运球过3个标 志桶练习。有能 力的过3个标记 桶，不娴熟的学 生过1个标记桶。
运球过标记
桶折返接力竞赛 方法：
分红四组， 进行折返运球接 力竞赛。
1.教师解说动 作并示范。 2.提示学生用 脚踢球的中下 部，控制好力量 随时急停，变 向。
3.发现问题随 时指导。
4.找出学生进 行示范，其余学 生进行评论，并 说原由。
×××× ⊙ ⊙ ⊙ ×××× ⊙ ⊙ ⊙ ▲
×××× ⊙ ⊙ ⊙ ××××⊙⊙⊙组织： 分红四个小组进行游戏
1. 教师解说比 赛规则。
2. 教师做示范 动作。
3. 组织学生比 赛。
××××××××←→⊙ ××××××××←→⊙ ▲
××××××××←→ ⊙
××××××××←→ ⊙
组织：
分红四个小组进行游戏
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育
5
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
估计运 动负荷
均匀心率：110次/分
估计练习密度：45％±
30
精选文档
教师课 后小结
课次：第15 课时 班级： 人数： 时间：
初步掌握脚内侧传球的动作要领
教课 2. 发展学生速度、力量、耐力等身体素质，培育团 目标 队意识。
场所
器械
3. 体验足球运动的乐趣。
1. 场所：一个足球场
2. 器械：40 个四号足球 3. 小球门架 4个
教课 内容 重点 难点 次序
1.脚内侧传接球 2.射门竞赛
开始 部分
重点：脚内侧传接球。 难点：传球动作固定。 时
达成目标 学习内容
间
1.激发学 讲堂惯例：
1.体育委员整 生热忱。
2.做好课 队、检查人数。
3 前准备，集 2.教师宣告教课
中注意力。 内容。
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
教师活动
组织与方法
1.课前检查。
×××××××
2.提出学习目
×××××××
标，导入主题。 ×××××××
×××××××
▲ 1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
热身 部分
10
31
精选文档
教课 部分
12
1学会脚内 侧传球的 动作方法。 2、初步掌 握动作要 领。
脚内侧传接球 动作要领:
直线助跑-支 撑脚离球，摇动 腿提膝外展，用 脚内侧充足接触 球的中后部。 方法：
1.学生1对1练 习。
2.优异学生示 范。
射门竞赛 规则：
学生疏成实 力较均匀的2个 小组进行竞赛， 重申脚内侧传 球。 方法：
每次用脚内 侧传球练习加2
1. 教师解说动
作要领。
2. 教师完好、分 ×××××××
××××××× 解示范。
▲
3. 组织练习
组织：
学生练习两排相对，5米左右距
离。
人一组。
组织：散点
拓展 部分
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
10
1. 解说竞赛规 则：脚内侧传接 球加分
2. 教师做中立 人，谁传球给老 师，老师就帮哪 一队参加竞赛。 3. 组织学生游 戏。
分，积10算1次 入球得分。
结束 部分
5
估计运 动负荷
身心放松， 1. 小跑步放松。 1. 小结，团队意 调理情绪， 2. 肢体放松。 识教育。 团队意识 3. 师生评论下 2. 师生评论。 教育。 课。 3. 宣告下课。 均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
×××××××
××××××× ××××××× ××××××× ▲
32
精选文档
教师课 后小结 课次：第20 课时 班级： 人数： 时间： 经过学习，学生掌握脚内侧原地停球的要领及要
求。
教课 2. 学生能较娴熟掌握、运用脚内侧停球技术。 目标 3. 利用游戏培育学生英勇、机智、坚决、胜不骄、
场所
器械
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶4个
败不馁的优异质量和团结一致、亲密配合的集体主 义精。 1. 原地脚内侧停球 2. 运球、传球接力赛
教课 内容 重点 难点 次序
开始 部分
重点：支撑脚的地点和脚触球的部位 。 难点：停球时伸脚提早量和实时后撤的掌握。 时
达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法
间
1.激发学 1.课前检查。 讲堂惯例：
1.体育委员整 2.提出学习目××××××× 生热忱。
2.做好课 队、检查人数。 标，导入主题。××××××× 3
前准备，集 2.教师宣告教课 ×××××××
中注意力。 内容。 ×××××××
▲
热身 部分
10
1.活起程
体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
33
精选文档
教课 部分
12
1.学会原 地脚内侧 停球的动 作方法。 2.初步掌 握动作要 领。
原地脚内侧停球 动作要领：
支撑脚脚尖
正对来球，接球 腿大腿外展，脚 尖微翘，脚底与 地面平行，脚内 侧迎球。
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
拓展 部分
10
结束 部分
5
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
运球、传球接力 赛
方法:
将学生疏成
人数均等的四 队，各队第一名 学生快速运球至 前面20米的标记 物处，绕过标记 物用脚内侧传球 的方法将球传给 本队第二名同 学，随后跑回本 队队尾，挨次进 行，以先达成的 队为胜。 规则;
1.如运球出界， 均由其自己将球 追回赛场，持续 进行。
2.接球者一定 等传球过线才能 接球，不然违例 重做。
1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评论下 课。
1.教师解说动 作要领。
2.教师完好、分 解示范。 3.组织练习
（1）组织学生 两人一组踢停 球练习。
（2）组织动作 掌握好的学生 展现。
1.教师示范讲 解游戏方法及 规则。
2.教师做示 范动作。
3.组织学生游 戏。
×××××××
×××××××
▲
组织：
学生练习两排相对，5米左右距离。
人一组。
××××××××←→⊙ ××××××××←→⊙ ▲
××××××××←→ ⊙
××××××××←→ ⊙
组织：
分红四个小组进行游戏
××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
1.小结，团队意 识教育。
2.师生评论。 3.宣告下课。
估计运 均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
34
精选文档
动负荷 教师课后小结
课次：第21课时 班级 人数： 时间： 激发学生对足球运动的兴趣，指引学生踊跃练
习。
教课 2.经过讲堂教课使学生基本掌握脚内侧停地滚球 目标 技术。
加强学生协调能力，培育学生团结协作踊跃进步的意志质量。
场所 器械
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球
教课 内容
1.脚内侧停地滚球 2.游戏：抢圈
重点：停地滚球正确的脚型及触脚的部位、力量。 难点：停球时伸脚提早量和实时后撤的掌握。
时 间
重点 难点
次序
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始 部分
3
1.激发学 生热忱。 2.做好课
前准备，集 中注意力。 讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.课前检查。 2.提出学习目
标，导入主题。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
35
精选文档
热身 部分
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉
10
快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.掌握脚 内侧停地 滚球技术。 2.加强学 生协调能 力。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）
教课 部分
12
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
拓展 部分
10
1.教师解说动 脚内侧停地滚球
停球要领： 作要领。
2.教师完好、分 身体正对来
球方向，支撑脚 解示范。
3.组织练习 脚尖与来球的方
向一致，膝微屈，（1）两人一组 停球腿提起屈膝 试试达成脚内 外转并向前迎， 侧传球、停球完 脚尖稍翘起，使 整动作。
（2）行进间完 脚内侧瞄准来
球。当脚与球接 成脚内侧传球、 触的顷刻开始后 停球技术。 撤，以缓冲来球 的力量，把球停 留在便于连接下 一个动作的控制 范围内。
1.教师示范讲 游戏：抢圈
方法： 解游戏方法。 6人或6人以上 2.教师做示 围成一大圆圈 范动作。
(此中一人持球， 3.组织学生游 并可向任何一起 戏。 伴运传球),圆 圈中站一人抢截
球,脚触到球为 抢截球成功,然 后与抢截球者互 换,持续游戏。
×××××××
××××××× ▲
组织：
学生练习两排相对，5米左右距离。
人一组。
ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ
★ ⅹ ⅹ ⅹ
36
精选文档
结束 部分
身心放松，
调理情绪，
团队意识 5 教育。 ▲
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。 1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
估计运 动负荷
均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
教师课 后小结
课次：第22课时 班级： 人数：
时间：
1. 场所：一个足球场 2. 器械：40个四号足球 3. 标记桶8个 4. 小球门架4个
1. 初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。
2. 提升学生的敏捷、协调解均衡等运动素质，发展 体能。
教课 目标
场所 器械
3. 培育对足球运动的兴趣，调换学生参加运动的积
极性。
教课 1.脚内侧射门 内容 2.足球射门竞赛
次序
重点 重点：脚内侧射门的动作方法。 难点 难点：射门的力度与正确性。 时 间
达成目标
学习内容
教师活动 组织与方法
37
精选文档
开始 部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。 1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉
10
快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目
××××××× ×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
1.学习足 球脚内侧 射门的动
作和方法。
2.初步掌
教课 握动作要
12
部分 领。
（2）组织动作 掌握好的学生 展现。
脚内侧射门 动作要领：
直线助跑，
大腿摇动不大， 甩小腿敲击球。
1.教师解说动 作要领。
2.教师完好、分 解示范。 3.组织练习
（1）分组进行 练习。
组织：散点练习
1.发展体 能。
2.学会游 戏方法。
足球射门竞赛： 1. 教师解说游 方法： 戏方法。 1.在场所的边线 2. 指导分组。 上设置4个球门，3. 担当主裁判 每9人一组。 工作。 2.每个球门安排 4. 评选。 一个裁判。
组织：竞赛形式
拓展 部分
10
38
精选文档
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
5
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
结束 部分
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
110
45％±
估计运 动负荷
均匀心率： 次/分 估计练习密度：
教师课 后小结
课次：第23 课时 班级： 人数： 时间：
1. 明确竞赛地点和职责。
教课2. 娴熟运用所学技术动作，提升竞赛意识。 目标
3. 培育进步精神，团结协作。
场所 器械
1. 场所：一个足球场 2.器械：2个四号足球 3. 小球门架4个
教课 内容
1.裁判手势练习 2. 教课竞赛
重点 重点：踢球的力度与正确性。 难点 难点：裁判手势的判断能力。 时 间
达成目标
学习内容
次序 教师活动 组织与方法
39
精选文档
开始 部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.培育学 生模拟学 生能力。 2.初步掌 握动作要 领。
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目
××××××× ×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
10
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）
教课 部分
12
裁判手势练习 方法：
依据教师口
令练习直接、间
1.解说裁判 手势。
2.示范并带 学生一起做。
1××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲
1.娴熟运 用所学技 术动作。 2.提升比 赛意识。
接随意球、球门 球、角球、界外 球等评判员手 势。
教课竞赛 竞赛方法：
在足球场所
内进行7对7的 竞赛，教师担当 裁判，10分钟后 此外小组上场比 赛。
组织：
球场分两小场进行竞赛。
拓展 部分
1.教师介绍 竞赛方法和规 则，提出要乞降 做法。
2.依据人数 和场所状况，把 学生为人数相 等的小组
3.教师担当
10
裁判，指挥比 赛。
40
精选文档
身心放松， 1. 小跑步放松。 调理情绪， 2. 肢体放松。 团队意识 3. 师生评论下
5
结束
教育。
课。
1. 小结，团队意
×××××××
识教育。 ×××××××
××××××× 2. 师生评论。
×××××××
3. 宣告下课。
部分
▲
110
45％±
估计运 动负荷
均匀心率： 次/分 估计练习密度：
教师课 后小结
教课 目标
课次：第24 课时 班级： 人数： 时间： 2. 能知道已学的运球、传球的动作方法。
3. 认识足球竞赛的简单规则，能用已学动作参加足 球竞赛。
1.
场所 器械
3.在竞赛中能做到恪守规则，互相配合，表现出机
智、坚决的优异作风。
1. 场所：一个足球场
2. 器械：20 个四号足球 3. 小球门架 4个
教课 内容
1. 复习运球、传球 2. 教课竞赛
重点 重点：运球、传球的动作方法。
难点 难点：能用已学动作参加足球竞赛。 时 间
达成目标
学习内容
次序 教师活动 组织与方法
41
精选文档
开始 部分
1.激发学 生热忱。 2.做好课
3 前准备，集
中注意力。
1.活起程 体达到热 身成效。 2.创造愉 快的讲堂 氛围。 3.熟习球 性。
1.复习已
学的运球、 传球的动 作方法。 2.掌握动
讲堂惯例： 1.体育委员整
队、检查人数。 2.教师宣告教课 内容。
1.热身跑300米 2.专项准备活 动：
上、下肢拉伸运 动。
3.专项身体素质 练习。
1.课前检查。 2.提出学习目
××××××× ×××××××
标，导入主题。×××××××
×××××××
▲
热身 部分
10
1.率领学生慢 跑300米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。
在20×20的范围内进行有球 热身（球性练习）
复习运球、传球 充足运用所学习 过的方法练习。
教课 部分
1.解说并示范
组织：散点练习
复习运球、传球 的方法。 2.指导学生练 习。
12作要领。
1.娴熟运
用所学技 术动作。 2.提升比 赛意识。
教课竞赛 竞赛方法：
在足球场所 内进行7对7的 竞赛，教师担当 裁判，10分钟后 此外小组上场比 赛。
拓展 部分
10
1.教师介绍 竞赛方法和规 则，提出要乞降 做法。
2.依据人数 和场所状况，把 学生为人数相 等的小组。
3.教师担当
组织：
球场分两小场进行竞赛。
裁判，指挥比 赛。
42
精选文档
结束 部分
身心放松， 调理情绪， 团队意识 教育。
5
1. 小跑步放松。 2. 肢体放松。 3. 师生评论下 课。
1. 小结，团队意 识教育。
2. 师生评论。 3. 宣告下课。
××××××× ××××××× ××××××× ×××××××
▲
估计运 动负荷
均匀心率：110次/分 估计练习密度：45％±
教师课 后小结
43
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容