本文格式为Word版，下载可任意编辑 (2) “妈妈没有去上班,手机也关机了,这可怎么办呢?(引导幼儿提出给爸爸打小班社会我是妈妈的好帮手教案反思 活动目标： 1、懂得为父母做些力所能及的小事。 2、教育幼儿要关怀,爱自己的家人。 3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动过程： 1、”妈妈,我们回来了!’ (1)教师带头饰扮兔姐姐,幼儿扮小兔,一起在草地上念儿歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草。)边自由做小兔动作。 (2)下雨了,小兔们跑回家,走到家门口,兔姐姐带着小兔们,敲门:”妈妈,我们回来了?’ 2、推门进去,”妈妈去哪了?’ (1) 小兔们走进家门,自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。 (2) 咦,妈妈呢,妈妈不在家,她回去什么地方呢?(启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。)(3) 这么长的时间了,妈妈怎么还不回来,真焦急,怎么办呢?(请幼儿想象,怎样才能知道妈妈到哪去了?)(4) 依据幼儿的回答,兔姐姐确定打电话问3、打电话了解妈妈的去向。 (1) 怎么打电话呢? 电话的方法)(3) 我们怎么问爸爸呢?请大家想一句问爸爸的话。 (4) 兔姐姐打电话,与爸爸通话:”喂,爸爸,我是小兔,你知道妈妈上哪去了吗?噢,原来奶奶病了,妈妈去照看奶奶了。’放下电话。 4、接到妈妈的电话。 (1) 正在此时,电话铃响了,兔姐姐拿起电话,原来是妈妈的打来的。 (2) 放妈妈的电话录音:”小兔们,我是妈妈,奶奶病了,如今在医院里,我在照看奶奶,如今还不能回来,你们帮妈妈做些事情好吗?小兔们,你们把外面的衣服收进来,折叠好;把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放整齐;把桌子、椅子擦洁净;把地扫一扫;把自己的玩具整理好;把书架上的书整理整齐。小兔们听清晰了吗?妈妈再说一遍好了,等一会妈妈回来看看我的宝宝是不是很能干,妈妈带好吃的东西给你们吃,好吗?小兔宝宝们再见!’ (3) 你们听到妈妈刚刚在电话里说了什么?(请幼儿复述电话内容)(4) 请小兔们帮妈妈做事情。 5、妈妈回来了(1) 我们把加整理得多洁净呀,妈妈说的事情我们都做好了没有?(请几个小兔宝宝去检查一下)(2) 妈妈回来了,(请配班老师扮兔妈妈)兔妈妈:”小兔宝宝,你们把家整理得真洁净呀,你们真是能干得好孩子,妈妈给你们带来了很多好吃的,我们一起坐下来吃好吗?(幼儿欢乐的共享) 教学反思： 知道了自己是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培育自己的生活能力，养成劳动习惯。老师诚心盼望同学们学过魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 这课，都能主动关怀、爱护父母，多做家务，做好父母的小助手。 魏 第 2 页 共 2 页