小班体育游戏好玩的报纸教案反思

小班体育游戏好玩的报纸教案反思

灵便性和协调性。

3、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起

小班体育嬉戏有趣的报纸教案反思主要包含了设计意图，活动目标，

嬉戏。

活动预备，活动过程，课后反思等内容，让幼儿能自由结伴玩报纸，体

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感触嬉戏的乐趣。

验集体活动的欢乐，在报纸上控索各种玩法，控制走、跑、跳等技能，

活动预备：

进展动作的灵便性和协调性，适宜幼儿园教师们上小班嬉戏活动课，快

1、收集、利用废旧制作的物品。

来看看有趣的报纸教案吧。 设计意图：

2、旧报纸若干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。

记得小时候纸就被孩子喜爱?撕着玩了。纸的玩法也无数，一向是

活动过程：

孩子喜爱?的一个嬉戏，报纸，是日常生活中顺手可见，顺手可得的物

一、热身运动

品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特

幼儿散点式队形在老师的带领下听音乐做健身操。

点的选材，是一个能让幼儿喜爱?的选材。

二、尝试活动

活动目标：

1、谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么？（纸球、帽子等）

1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的欢乐。

报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做嬉戏呢？发给幼儿每人一

2、在报纸上控索各种玩法，控制走、跑、跳等技能，进展动作的

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张报纸。

2、研究：怎样玩报纸？需要留意什么问题？

3、自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。

三、幼儿展现不同的玩法，老师对幼儿制造的办法准时赋予绝对和鼓舞。

四、老师示范玩法一：练习合作走

两个小伴侣头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，留意前面的小伴侣不要走太快。 老师总结：表扬合作得好的小伴侣。 五、老师示范玩法二：练习跑

师：\"刚才教师看到有些小伴侣把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？'

老师示范:手拿报纸按在胸前，向前迅速跑，然后松开手继续前迅

速跑。

留意事项：小伴侣在练习过程中要顺着一个方向跑，避开撞到其他小伴侣。跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。 六、老师示范玩法三：练习跳

在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。幼儿自由练习，老师鼓舞能力差的幼儿轻轻地跳。 七、放松活动。

老师:今日我们和报纸一起做嬉戏开心吗？那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做嬉戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧！ 课后反思：

本次活动我尝试从进展幼儿的智力着手，在活动中主要体现幼儿在嬉戏中的\"一物多玩'，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面动身，挖掘报纸的体育嬉戏价值，以报纸为媒

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介，教育幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力气。

活动中每个幼儿都很乐于去参加，爱好都很昂扬，也很配合我，由于全部的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的主动性调动起来这也是很重要的，幼儿有爱好，我们就有将活动继续开展下去的意图，假如只由教师讲解并描述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿竞赛单脚跳，因为难度的逐渐加深，幼儿的爱好也在逐步提高，主动性也很高，这是相对照较胜利的一环节。

因为报纸的重量很轻，风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散，所以,活动中在我请小伴侣嬉戏的时候，无数小伴侣的报纸被吹走，有些只顾着去追赶报纸而簇拥了留意力,这时我灵机一动，说：\"孩子们，起风了，下雨了，把你们的报纸当成雨伞，遮在头上回到圆点上'。这时小伴侣的留意力一下就集中了，克服了一些突发性的问题。

爱好是最好的教师，在本次的活动中，培养了幼儿对体育活动的乐趣，也熬炼了幼儿在体育嬉戏中的体能。体育嬉戏对幼儿各方面的成长

都有较好的帮忙，教师应当多给孩子嬉戏的机会来提高幼儿的各项机能。

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