校级课题如何做
校级课题是由学校单位组织申报的课题，其主要针对对象是学校单位的教师，研究难度要比更高级别课题来说更低，成为教师认识课题研究的入门基石。但校级课题毕竟是课题，其研究 校级课题是由学校单位组织申报的课题，其主要针对对象是学校单位的教师，研究难度要比更高级别课题来说更低，成为教师认识课题研究的入门基石。但校级课题毕竟是课题，其研究过程与其他课题相似。那么，校级课题如何做?
第一步：完成校级课题的申报立项
校级课题，也是会给出课题申报通知，圈定课题指南范围，规定申报人要求，给出课题申报程序，由符合条件的教师或教研员来做好课题申报的工作。至于谁申报的校级课题被学校单位看上，那谁的课题就立项。对于校级课题申报者来说，主要做好的就是填写校级课题申报书内容。
第二步：开展校级课题研究工作
校级课题立项率不是百分百，审核有了结果，会公布立项的校级课题，由相应的课题负责人来带领其他成员，以预期成果为目的，以课题结题成果要求为标准，来开展校级课题研究。校级课题开展研究，要经过开题、实施和结题，其操作规范和要求严格程度，比起集体课题来说更为宽松。
校级课题要进行开题论证，撰写开题报告，按照研究方案分工，每个成员做实质性的研究工作，得出研究结果，并撰写课题成果材料，比如教育日志、教育案例、教育叙事等等。当达到结题的标准，时间也合适时，就要申请校级课题结题，通过验收，获得课题结题证书。
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