5、我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真（ ）啊，静得让你（ ）；漓江的水真（ ）啊，清得可以（ ）；漓江的水真（ ）啊，绿得仿佛那是（ ）。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到（ ）。
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），（ ），像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像（ ），像（ ），（ ），倒映水中；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像（ ）。 （5）《记金华的双龙洞》课文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________ 2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。
3．“孔隙”的特点是_____________。表现在 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ __________________________________________________________； ②船的进出方式是：______________________________________________________________________________， ③乘船必须___________________________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是__________________________________________________________________ 4．内洞的特点是__________、______________、______________。重点写了____________的特点。 （6）①母亲常安慰家里人：“一个人（ ） ” ②是呀，中彩那天（ ） 的时候，是（ ） 的时候。 （7）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了（ ） ，选择了（ ） ，做到了（ ）。
（8）父亲教导我做万年牢，就是要（ ） 。无论（ ）。
（9）杰克逊对女儿说：“别看他（ ）！” （10）哈默用自己的言行维护了（ ） ，同时赢得了（ ） 。 （11）是啊，如果我们在生活中能（ ），就会（ ），对（ ），就会使（ ） 。 （12）《自然之道》让我们懂得，（ ）。
（13）黄河是中华民族的（ ） ，后来黄河变了，成了中华民族的（ ） 。 黄河是世界上（ ） 。把黄河治理好，关键是（ ） 。 （14）雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） ，它发出的无线电波就像蝙蝠（ ） ，
它的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 。
（15）蝙蝠夜里飞行，靠的不是（ ） ，它是（ ） 。 （16）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：（ ）
科学家为了揭开这个秘密，做了（ ） 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多（ ），让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把（ ） ，结果（ ） ；第二次科学家把（ ），结果（ ） ；第三次科学家把（ ） ，结果（ ） 。
（17）科学家模仿（ ）的方法，给飞机装上了（ ）。（ ）通过（ ）发出（ ），（ ）遇到（ ）就反射回来，显示在（ ）上。
（18）科学家们探究（ ）的秘密，从中得到启示，发明了（ ） （19）①大道两旁全是（ ）。（ ）的花园里，（ ） 。 ②森林（ ），（ ） 的小路穿过（ ） ，穿过（ ），又爬上了（ ） 。上面两节是（ ）描写，在文中的作用是（ ）。 （20）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指（ ），
（21）课文中的“小夜莺”指（ ） ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了（ ） ，他穿着（ ） ，是为了（ ） ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了（ ） ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示（ ）
，用杜鹃叫表示（ ） ，在听到游击队的回声后，他（ ）课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又（ ） 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：（ ） 。
（22）两年以前，我亲爱的爸爸作为（ ） ，在（ ） 中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“（ ）”。
（23）“两年多来，我们全家（ ） 在失去亲人的巨大（ ） 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那（ ） 的目光，他说：“（ ） 。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着（ ）迎接他。 a、“蓝盔”象征什么：（ ）b、“凯旋”的意思是：（ ）
（24）鲜血（ ） ，腕上的手表（ ） 。爸爸的嘴（ ），仿佛在（ ），（ ） （25）但是51年后的今天，（ ）
（26）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是（ ） ，不少地区还（ ） ，（ ） 。
（27）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向（ ）呼吁：（ ） 为了（ ），为了（ ），为了（ ），全世界应该（ ），（ ），（ ）！让那（ ），为（ ），让明天的世界（ ）.
（28）在第二次世界大战中，苏联儿童用 作斗争，（ ） 。 （29）（ ） ，（ ） ，是世界人民的共同心愿。 （30）默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《忆江南》是一首（ ），“忆江南”是（ ）名，写景的句“（ ） ，（ ）。”分别描写了 、 、 这些景物。 2、回答问题。 （1）《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。这首诗表达了诗人什么感情？ （2）《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什
么地方）的美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。 （3）《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？
（4）说说你对“一个人只要活得诚实，……财富”这句话的理解。
（5）为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？
（6）《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？
（7）杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人？
（8）课文的题目为什么叫做“尊严”？从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们分别学到了什么？
（9）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说呢？
（10）“自然之道”的“道”是什么意思？在课文中具体指什么？
（11）蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的？
（12）《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的，以什么为线索？
（13）《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系？
（14）《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情？
3、仿写句子。
（1） 真 啊， ； 真 啊， ； 真 啊， 。
（2） 时而 ，时而 ，时而 ，时而 ， 。
（3）黄河是中华民族的摇篮。 是 。
（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 像 。
（5）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
（6）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、 声、 声充满了 。
（7）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行
动起来，维护和平，制止战争！
为了 ，为了 ，为了 ， 4、加上标点符号。
（1）他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔
（2）大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国 （3）他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子
（4）人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了
（5）向导的冷淡 招来了同伴们一片 不能见死不救 的呼喊 5、判断下面句子用了什么修辞手法。 （1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）
（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ） （3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ ( )
（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（ ）
（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（ ） （6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（ ） （7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（ ） 6、把下面的句子改为陈述句。
（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？
（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （4）你做作业怎么这么粗心呢？
将下列句子变为转述句。
1. 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。”
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
17. 一个同学对我说：“你能借我一只笔吗？”
22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
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