部编本四年级语文上册(秋期新教材)
第一单元单元能力提升卷
(范围:观潮、走月亮、现代诗二首、繁星、习作、口语交际、语文园地一) 学校:_______ 班级:_______ 姓名:_______ 得分:_______
( 考试时间:90分钟)
一、给下面加点的字注音。
半明半昧(_______) 摇摇欲坠(_______) 悬着(_______) 梦幻....(_______)
二、写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。 氵:______(______) 扌:______(______) 辶:______(______)
三、钱塘江大潮形成的原因:排列顺序。
(____)涨潮时,潮水受渐狭江面的约束,潮越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。
(____)杭州湾外宽内窄,呈喇叭形。
(____)东面的湾口宽达100千米,而西面的海宁市盐官镇附近,却只有3千米。
四、根据意思写词语。
1一眨眼,比喻很短的时间。( ) 2鸟或蜂、蚁等的窝。( ) 五、选词填空。 明亮 柔和
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1月儿是那样( ),月光是那样( )。 铺满 洒满
2阿妈喜欢领着我,在( )月光的小路上漫步。 运载 搬运
3阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,( )许多新鲜的花瓣。 六、读句子,根据拼音写词语。
天zhújiàn()亮了,空中lǒnɡzhào()着一层薄雾,使我感觉yóurú()进入了仙境。过一会儿,太阳慢慢升高了,我才看到了远处kuānkuò()的dīàn()。
七、写出下列词语的反义词。
静寂——( ) 微小——( ) 模糊——( )
八、阅读短文,完成练习。 归巢的鸟儿, 尽管是倦了,
还(驮 驼)着斜阳回去。 双翅一(番 翻), 把斜阳(掉 调)在江上; 头白的芦苇,
也(装__妆)成一瞬的红颜了。 1用“\\”划去括号中使用不当的字。
2熟读诗的第一小节,判断下面说法的正误。
(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。(______) (2)我能感觉到鸟儿坚持不懈,意志很坚定,只要有一点儿希望它就不会放弃。(______)
3诗中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么好处? ___________________________
九、阅读短文,完成练习。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群
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又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
选文是按照________ A.由远及近
B.由近及远
2选文主要从_________、_______两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
3选文中分别把浪潮比作____、______和_____。 4选文表现了钱塘江大潮是__________。
十、实践操作与写作练习 1案例分析
我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。上大学的哥哥姐姐们回来,他们就上门宣传,告诉村民们这样做会污染生活用水,因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素,直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中,污染水资源。
上述案例存在的环境问题是:______________ 采取的措施是:_______________ 2我发现的环境问题
A.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑,我们学生会多次抓到他们,他们就是屡教不改。
B.居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻,时间长了,生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。
同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是: A._______________ B.________________
3同学发现的环境问题是:__________________
3
我给予的建议是:__________________________
【参考答案】
xuán huàn 一、mèi zhuì
二、潮 观潮 据 据说 逐 逐渐 三、1 2 四、一瞬 巢 五、1明亮 柔和 2洒满 3运载
六、逐渐笼罩犹如宽阔堤岸 七、热闹 巨大 清晰
八、1驼 番 调 装 2 × √
3诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法,把芦苇人格化,点染出一幅美丽的画面,给全诗平添了情趣和生气。 九、1A 2 形状 声音 3白线 水墙 战马 4天下奇观
十、村民们将含有有害化学元素的废旧电池直接扔到村边的水塘里,污染了水
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资源。 大学生哥哥姐姐们积极宣传,告诉村民们这样做的危害。
2示例:A.学生会的同学要加强监管力度,抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时通报批评,还要向他们的班主任反映情况。 B.向市领导反映情况,建议毒性很大的工厂改换位置,不要建在居民区附近。
3示例:夏天离开教室时,总有人忘记关电风扇,浪费了电。 每天派一个同学值日,责任到人,这样就不会出现这种情况了。
本套检测卷错题分析收集表 错题所在的章节:第 册第 章第一、错题再现:
1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析: 本题主要考查到:
1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析:
1. 2. 3. 四、具体的针对性措施:
1. 2. 3.
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节
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