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民办高校思政教育工作探析

2023-04-22 来源:好走旅游网
2019年3月

DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.201906021

民办高校思政教育工作探析

张莹(上海震旦职业学院,上海,201908)为进一步提高民办高校学生的思想道德水平和综合素质,文章阐述了民办高校思政教育工作存在的不足,摘要:

提出了民办高校思政教育工作策略,包括完善领导组织,为民办高校思政教育工作提供组织保障;提升教学管理,为民办高校思政教育工作提供质量保障;加强教师队伍建设,为民办高校思政教育工作提供人力保障;加大经费投入,为民办高校思政教育工作提供物质保障。关键词:民办高校;思政教育;师资队伍中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)06-0046-01

中共中央总书记*2012年11月29日在国家博物馆参观“复兴之路”展览时指出,实现中华民族的伟大复兴,实现“中国梦”,要求我们做到必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须依靠人民的力量。中国梦的实现离不开身负重任的大学生,民办高校应积极引导大学生自觉抵制不良思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,将祖国命运同自己命运紧密相连。

一、民办高校思政教育工作存在的不足第一,对思政教育的认识不足。《基础教育课程改革纲要》提出,高校要依据各门学科特点,结合具体内容加强德育工作的针对性、实效性和主动性,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。但在民办高校实际教学和德育工作中,二者并未融合,致使高校思政教育工作进展不顺利。由于民办高校对思政教育的认识不足,忽视了思政课的重要性,使得教师并未将德育纳入自己的教学中[1]。

师资力量薄弱。民办高校经过三十余年发展,教第二,

师队伍不断发展壮大,从无到有,从弱到强。然而,民办高校受资金短缺等因素的影响,与公办高校相比,其师资力量相对比较薄弱,专职教师人数较少,且高职称、高学历教师数量不足,这不仅不利于民办高校思政教育工作的顺利开展,也不利于青年学生政治素养的培养。

第三,经费有限。民办高校的办学经费主要靠自主创收,由于经费有限,因此思政教育领域的经费难以得到全面的保障。民办高校思政教育的物质经费保障主要有以下几个方面,一是思想政治教育工作的专项经费保障,主要用来保障思想政治工作者的学习进修、课程建设等方面;二是思想政治教育的基础教学设施保障;三是资助经费保障,对贫困大学生提供的奖励和补助经费。

二、民办高校思政教育工作策略(一)完善领导组织,为民办高校思政教育工作提供组织保障

思想政治教育的各个管理机构,如党委组织、行政部门、团委、学生处和院系各部门之间要密切合作,把*同志在全国高校思想政治工作会议上强调的坚持不懈传播马克思主义科学理论、坚持不懈培养和弘扬社会主义核心价值观、坚持不懈促进高校和谐稳定和坚持不懈培育优良校风和学风等要求,落实到学校每一项工作中,以形成强大的教育凝聚力。

张莹(1986—),女,汉族,山东曲阜人,讲师,硕士。作者简介:

(二)提升教学管理,为民办高校思政教育工作提供质量

保障

根据全国高校思想政治工作会议精神,学校应紧紧围绕立德树人的根本任务,构建全员、全过程、全方位的大思政教育体系,推进“思政课程”到“课程思政”的转变。学校教务处应从制定人才培养方案着手,结合专业和自身特点,明确每个专业的知识目标、能力目标和素质目标,深入发掘各学科蕴含的思想政治教育资源,把正确的政治方向和价值导向贯穿立校办学和育人育才全过程,全面提升高校思想政治工作水平,以达到思想政治教育的预期目标。

(三)加强教师队伍建设,为民办高校思政教育工作提供人力保障

民办高校思政教育的工作队伍主要包括党政干部、共青团干部、两课教师、专兼职辅导员等。队伍的选拔要坚持严格的标准,从各方面考查择优录取,打造梯队合理、结构优化的师资队伍。在努力建设一支高水平兼职教师队伍的同时,大力加强对优秀青年教师的培养,通过加强培训和提升待遇,进一步加强民办高校思政课专职教师的队伍建设[2]。

(四)加大经费投入,为民办高校思政教育工作提供物质保障

民办高校经费来源比较单一且总量不足,但各方面的工作都需有充足的经费保障,尤其是思想政治教育工作,没有一定经费支持无法达到应有的教育效果。学校应逐年加大思想政治教育经费的投入,使得思想政治教育在实践活动、社团活动及课题申报方面,都有充足的经费,这样才能进一步改善思想政治教育工作的条件,调动教育者的热情,确保思政教育工作的顺利开展。

三、结语

思政教育越来越受到各院校的重视,为进一步提高民办高校学生的思想道德水平和综合素质,民办高校要结合科学发展观,以促进和谐校园为根本目的,将思想政治教育摆在重要位置,加强各环节的管理,形成全方位育人、全过程育人的格局,这样才能做好民办高校思政教育工作。参考文献:

[1]赵志峰.关于如何加强和改进民办高校思政教育工作的思考[J].吉林

医药学院学报,2017,38(1):79-80.

[2]覃磊.高职高专思想政治理论课评估体系建构的实践探索[J].课程教育研究,2017(8):75.

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