姓名： 学号： 分数：
一、看拼音,写词语。（8分）
hánɡ zhōu huī huánɡ zònɡ rónɡ bù jū yì ɡé （ ）（ ）（ ）（ ）
lóu tī qíng kuàng xiù zī yù bào （ ）（ ）（ ）（ ） 二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
窸窣（sū shū） 菜畦（qí wā） 高粱（liáng niáng） ．．．坪坝（pín píng） 伸缩（suō shuō） 甩手（suǎi shuǎi） ．．．．三、一字多音。（8分）
chù（ ） mēn（ ）
处 闷 chù（ ） mèn（ ） rāng（ ） jìn（ ）
嚷 劲 rǎng（ ） jìng（ ） 四、给“然”字组四个词语，填入下列句子中。（5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） 1.（ ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。 2.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ ）落到我的
肩上。
3.看那表情，他（ ）还没有认识到自己的错误。 4.虽然老师病了，但（ ）坚持给我们上课。 五、判断题（对的划“√”，错的“×”。（5分）
1.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是王安石的写的诗句（ ） 2.按时间顺序排：元宵、端午、清明、中秋、重阳 （ ） 3.汉字的演变是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书。（ ）
4.“万水千山只等闲”中的“等闲”是“等待空闲”的意思。 （ ） 5.“目前最大的鲸约有十六万公斤重。”这句话列数字的说明方法。（ ）
六、按要求写句子。（8分）
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变)
2.这是战场上最激烈的一次阵地战。(改成感叹句)
3.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分)
4.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分)
七、把句子补充完整。（8分）
1. ，寒灯独夜人。 2.风一更，雪一更， 。 3.书犹药也， 。 4.江南几度梅花发， 。 八、阅读理解。（27分） （一）课内阅读。（10分）
鸟的天堂（节选）
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初四周非常静寂。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。 1.这几段话选自______的_________________，这是作者第____次去那里，时间是_________。（2分）
2.用曲线画出文中的排比句，用直线画出文中的拟人句。并说说修辞
手法使用的好处。（4分）
3.这几段话主要写了（ ）。（2分）
A.着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。 B.着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。 C.着重写了鸟儿飞翔的样子。
4.这段话是属于（静态描写 动态描写）（正确的打√），好处是______________________，___________________________。（填空） （2分）
（二）课外阅读。（17分）
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，
读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1.读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（3分） 2.在“ ”里填上恰当的关联词。（3分） 3.联系上下文，解释文中带点字的意思。（3分）
“费了好大劲”的“费”： ； “光读光想还不够”的“光”： ；“词汇贫乏”的“贫”： 。 4.用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分） 5.根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：这两个条件是 和 ，其中 必须要做到“动笔墨”。（3分）
6.请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）
九、习作。(25分)
改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事,写出不一样的结局。字数不少于400字。 答案
一、楼梯情况 袖子 预报杭州 辉煌纵容 不拘一格
二、sū√qí√liáng√píng√suō√shuǎi√ 三、处 ① chù好处 ② chù好处
闷 ① mēn闷热② mèn闷闷不乐 嚷 ① rāng嚷嚷② rǎng叫嚷 劲 ① jìn（劲头）② jìng（劲旅） 四、果然 居然 任然 依然 五、1.√ 2.X 3.X 4.X 5.√
六、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗? 2.这真的是战场上最激烈的一次阵地战啊! 3.我不会忘记家乡的桂花雨。 4.噪声震耳欲聋。 七、1.落叶他乡树 2.聒碎乡心梦不成 3.善读之可以医愚 4.人在天涯鬓已斑
八、（一）1.巴金 鸟的天堂 二 早晨
2.①排比句“大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”用曲线画出来。好处：写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态。用这样相同或相似的句式来写，读起来节奏感强，非常上口。 ②拟人句“树上就变得热闹了。”“站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”好处：写出了鸟儿们在“天堂”里活泼、自由的生活，反映了作者的美好情趣和愉快的心情。
3.A
4.动态描写 把内容写得更具体、更准确 ；增强文章的感染力。 （二）1.空洞，贫乏，着急 刻 果然 2. 无论 还 都 3.略
4.还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会
5.多读，多写，多写 6.略
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