活动目标：
1、了解一些常见的植物过冬方法。
2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。 3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备：
1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的状况。 2、班级幼儿养植过水仙花3、幼儿美术用书《立体树》 活动过程：
一、结伴讨论1、谈话：冬天里，你见到过有哪些植物不怕泠？ 2、幼儿自由结伴讨论。
二、交流分享1、认识冬天盛开的花（1）认识水仙。观察自然角里养植的水仙，讨论养水仙化的方法，并小组认养水仙花，做好生长记录。 （2）认识腊梅花。认识梅花的种类、颜色、形态等，用怎样的材料来表现梅花等。
2、不怕冷的松树：将收集到的有关松树的材料进行交流。 三、动手制作1、教师讲解制作立体树的方法，幼儿学做立体树。 2、教师观察幼儿制作情况，适时地予以帮助。 活动反思：
本次活动是以观察为主，首先让幼儿到室外观察，回来后与幼儿共同谈
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论冬天的植物。虽然这么设计的，但在具体活动中的许多方面，根据幼儿对教学内容的反映作出了适当的调整。此次活动过程，孩子们表现得十分兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对冬天开放的花特别感兴趣，还说出了许多花。并饶有兴趣地讲个没完没了的，但对那大幅冬天背景图片只是觉得好玩、新鲜。这些，如果让孩子们看看冬天录象，我想孩子们会更感兴趣的!
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