***中心小学
2015—2016学年度第一学期学生书画展评
活动方案
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育,促进学生的全面发展，遵循我校“以人为本、全面发展”的办学理念，秉承“自主、好学、善思、创新”的师生风貌，我校决定于在第十四周举办书画作品展评活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法学习与交流，提高学生的书写水平和艺术修养，促进学生的全面发展。
二、评审小组 组 长： 副组长： 成 员：
三、布展时间、地点、负责人 时间：第十四周星期五下午 地点：教学楼前
负责人：***统筹安排展板区域，各班主任负责本班展板的摆放。 四、参赛对象:全校师生 五、作品内容
书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活；手工作品富有创意，形式活泼，能变废为宝，有实用性。
六、作品形式及要求
（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格硬笔作品以A4为主（毛笔不限）。（注：学生书法以楷书、行书为主。3—6年级用钢笔书写，笔迹为蓝色；1—2年级用铅笔书写）。 （2）美术：画种不限，素描、水彩、国画、简笔画、手工制作等皆可。
七、评分标准（每幅作品满分10分） 1.素描
a.构图适当。（2分）
b.形体结构、比例、透视准确。（3分） c.整体感强。（2分） d.画面的表现力较强。（3分） 2.中国画（写意画）
a.画面构图适当、空白留得有变化。（2分） b.具备干、湿、浓、淡用墨方法。（2分） c.用笔沉着有力、刚柔相济。（2分） d.画面气韵生动。（4分） 3.简笔画
a.用笔肯定流畅。（2分） b.造型生动形象。（3分） c.造型繁简适当。（2分） d.创作主题明确。（3分）
4.色彩画（水粉画、水彩画、蜡笔画的考核方法） a.构图适当。（2分）
b.形体结构、比例、透视准确。（2分） c.色彩效果好、整体感强。（3分） d.画面的表现力较强。（3分） 5.书法
a.特征突出、笔画准确。（2分） b.结构严谨、笔画安排合理。（2分） c.书写规范、技法熟练。（3分） d.章法妥当、整体感强。（3分） 6.手工制作
a.主题鲜明，立名新颖 （1分） b.内容丰富，美观大方（2分）
c.创意新颖，形式活泼（2分） d.变废为宝，不乏实用性（2分） e.原创设计，材料精简 （2分） f.整体设计效果好（1分） 八、展评形式
以班级为单位进行展览，每班布置1—2块展板。 九、评选办法
各班主任根据本班学生作品情况，书法和绘画各推荐3名同学上报教务处并注明推荐获奖等级。集体奖由评委打分评定。
十、奖励办法
学生奖：书法、绘画作品按班级评出一、二、三等奖各一名；
集体奖：各年级段奖励一名，奖励班主任200元。 十一、几点要求
1.各位评委必须本着公平公正的原则对各班的展出情况进行打分。去掉一个最高分和最低分，取平均分为该班级的最后得分；
2.各班主任于星期五下午上课前将展板布置摆放在教学楼前，自上而下分别为六年级、五年级，依次类推；
3.展出时先由评委对各班的作品进行打分，打分完后各班在班主任的组织下有序参观。
4.各班布置展板所需的门板请和***联系。
***中心小学教务处
2015年11月30日
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