一、基础清
1．用横线画出下列选项中加点字注音错误的，并改正 ．．．．．．．旷野(kuàng) 砾石(lì) 演绎(yì) 强词夺理(qiáng) ．．．．改正：强词夺理(qiǎng) ．
诅咒(zhǔ) 驰骋(chěng) 眺望(tiào) 纷至沓来(tà) ．．．． 改正：诅咒(zǔ) ．脊梁(jǐ) 霎时(shà) 蠕动(rú) 拾级而上(shí) ．．．． 改正：拾级而上(shè) ．
2．下列词语书写全部正确的一项是( A )(3分) A．告诫 霎时 忍俊不禁 震耳欲聋 B．迂回 遗撼 五彩斑斓 前呼后拥 C．汩汩 寒噤 轻歌慢舞 轰轰烈烈 D．驰骋 渺小 怒不可遏 穿流不息 3.下面各句中加点的成语使用不正确的一项是( D )
A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．．B．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 ．．．．C．课堂上，语言老师幽默的言语常常让同学们忍俊不禁。 ．．．
D．青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客头晕目眩，．．．．久久不愿离去。
4.下列句子，没有语病的一项是（ A ）
A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。 B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。 C.地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。 D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ B ）
A．那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。 B．现在的他身材增加了一倍，眼睛也变得像他的父亲一样，周围都肿得通红。 C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
D．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 6．下列顺序排列正确的一项为( B )
①天空渐渐出现了一层薄云，②卷层云慢慢向前推进，③卷云聚集着，④仿佛蒙上了白色的绸幕，⑤当那连绵的雨雪要来临的时候，⑥天气就要转阴。⑦这种云叫卷层云。
A．⑤③④①②⑦⑥ B．⑤③①④⑦②⑥ C．①②③④⑤⑦⑥ D．⑤⑥①②③④⑦
7．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 请横线上续写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光明荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾经谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾经诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；______________________________，__________________；……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
【答案】（1）．示例：我们曾学毛泽东指点江山， （2）．歌颂风流人物 素养请
8.（国学题 ）填空。
(1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
(2)零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) (3）与君离别意,同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。(《大道之行也》)
(5)《题破山寺后禅院》中表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 9.名著导读。
下列有关《钢铁是怎样炼成的》的内容的表述，有误的两项是( BC )
A．《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
B．书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。
C．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，逐步走上革命道路。
D．这部小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。
【解析】 B项，尼古拉·奥斯特洛夫斯基是苏联作家；C项，保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路的。 三、阅读清
（一）文言文阅读清
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实
②
①
一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。(方孝儒《指喻》)
【注释】①握：四寸为一握。②膂(jǐ)：脊骨。③瘳(chú)：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
10．下列句子中加点词解释错误的两项是( )( )(2分) A．惧而谋诸医(谋划) B．甚将延乎肝膈(蔓延) ．．C．疾未易为之(变换) D．而仅克之(消除) ．．
11．下列句子中加点词意思相同的两项是( )( )(2分) A．日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之 ．．B．不速治，且能伤身 不出，火且尽 ．．C．虽病在指，其实一身病也 虽九死其犹未悔 ．．D．终日而愈，艾可治也 似是而非 ．．
12．下列句子中加点的“之”解释错误的一项是( )(2分) A．忧之滋甚，又以示人(指代“拇指疾患”) ．B．余因是思之(指代“引发的道理”) ．
C．惜旦夕之力，忽之而不顾(指代“各种疾病”) ．D．积岁月，疲思虑，而仅克之(指代“祸患”) ．13．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
⑤③
④
始以为不足治，而终至于不可为。
________________________________________________________________________ 14．本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。(2分)
________________________________________________________________________ 参考答案： 10. AC 11. AB 12. C
13. 最初认为不值得医治，但是最终到了没有办法医治的地步。
14. 世上的事情，常起于极细小的地方，若不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。 【参考译文】浦阳县(有位青年名)郑仲辨，(有一天，)(他的)左手的大拇指生了一个疹斑，肿起来像米粒一般大。郑君对此感到疑惧，就把(拇指上的疹粒)给别人看，看的人哈哈大笑，认为不值得担忧。过了三天，(疹粒)肿得像铜钱那般大，(他)更为担忧，又把(拇指上的疹粒)给人看，看得人像以前一样笑(他)。又过了三天，拇指肿得像拳头那般大，靠近拇指的指头，都被它牵引得疼痛起来，四肢心脏及背脊骨没有不受痛的。(郑君)心中害怕，就去请教医生，医生看了，吃惊地说：“这是奇特难治的病，虽然病在指头上，其实成了影响全身的病了，不赶快治疗，将会丧失生命。可是刚开始发病的时候，一天就可治好；(发病)三天以后，(要)超过十天才能治好；现在病已经形成了，不到三个月不能治愈。一天治得好，用艾草就可以了；过十天要治得好，用药草才可；到成了重病时，甚至会蔓延到(人体)内脏，不然也可能有一只手臂残废。除非能从内部治它，(否则)病势不会停止；不设法从外面来治疗，病就不容易治好。”郑君听从他的话，每天内服汤药，又外敷有效的良药。果然到两个月后就好了，三个月后精神脸色才复原。
我因此想到：天下的事，通常发生在极为细微，隐而不显的地方，最后成为莫大的祸患。最初认为不值得医治，但是最终到了没有办法医治的地步。当初发生，容易处理时，往往吝
惜些微的精力，轻视它而不加顾虑；等到祸患形成了，花费很长的时间，用尽了脑筋，精疲力竭，才仅仅能把这祸患克服。(天下的事，)像这拇指的，可太多了。 （二）课外阅读清
46个闪亮的名字
①他是个怪人。
②他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学货总要拖很久才能缴。
③他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。 ④再后来，他与我成了同桌。可不到一周，我们就被调开了。
⑤他喜欢把书推得乱七八糟，有时还会阅进我的领地。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”
⑥因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。
⑦后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。 ⑧初二上学期，他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。他不说话，把头埋得很低很低。
⑨没人理他，他也没有朋友。就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快，我们便把他遗忘了。 ⑩初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘极好。
⑪一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。
⑫最后，6个大拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。
⑬再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这么认为。
⑭他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
⑮没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。
⑯很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
⑰期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。
⑱那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。 ⑳没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。 15.文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用？
16.概括第②段的主要内容，并具体分析它在结构上的作用。
16.第⑫段写出了他的什么性格特征？这样写有什么作用？
17.请用一句话概括本文内容。
18.读了这篇文章，你明白了什么道理？ 答案：
（1）设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文写大家都不喜欢他，以及他的转变作铺垫。
（2）具体介绍他的性格与上学时经常迟到、拖欠学费。在结构上起到承上启下的过渡作用。
（3）内向、孤独；与下文他的表现形成对比，突出他的变化巨大，从而表现巧妙的关爱方式会改变一个人的主题。
（4）全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学（他），从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为年度进步最大的优秀学生。
（5）示例：读了本文，我明白了关爱他人是必要的，但也要讲究方法。（或：我发现善意的谎言，可以改变人的一生。）
（三）古诗赏清
阅读下面的古诗词，回答问题。
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。
【注释】①赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江：指长江。③建业：今江苏南京。④暮钟时：敲暮钟的时候。⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。⑧散丝：雨丝。
19.下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（ ）（4分）
A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。
B.从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。
C.画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。
D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。
E.从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。
20.请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。（4分） ．．．．
⑧
⑤
⑥
⑦
②
③
④
①
参考答案： 19.B C
20.“漠漠”、“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，（1）渲染出浓浓 的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重；（1分）同时也为诗歌增添了音韵美。（2分） 四、写作清 21.按要求作文。 题目： 的力量
提示：（1）把题目补充完整，然后作文。 （2）除诗歌外，文体不限。
（3）书写工整，标点规范，不少于600字。 （4）不得在文中出现真实的人名、校名或地名。 ③文中不要出现真实的人名、校名等
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