2020年六年级线上学习情况检测
（语文下册第一二单元试题，答题时间90分钟）
姓名________ 学号______ 成绩________
一、看拼音，写词语（10分,每字0.5分）
tōng xiāo tián nì qī liáng jì mò shū jí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） liáo tiān kǒng jù jiào chē yān zhīfēi fú （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题（10分，每小题2分）
1.选择读音正确、没有错别字的一项 （ ）
A掺和（hé ） 肿胀 B笑盈盈（yín ） 万事具备 C栖（qī ）息 残灯末庙 D演绎（yì ） 座以待毙
2.下列句子中成语运用不准确的一项是（ ）
A.星期天，李明在家一会儿看书，一会儿睡觉，过得随心所欲。 B.鞭炮声日夜不绝，响了一下午。
C.今年才四岁的山东小选手，语重心长地说起了山东快板。 D.他在路上遭遇了小偷，被洗劫一空，所以现在身无分文。
3.下面的诗句和中国传统节日无关的一项（ ） A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
4.下列选项中，正确的一项是（ ）
A.寒食节在清明后1~2天，节日期间不能生火做饭。
B. “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的牵牛星俗称牛郎星，河汉女指织女星。
C. “中庭地白树栖鸦”的树栖鸦三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦雀栖树的情状，又烘托了月夜的热闹。
D. 《腊八粥》课文的作者是沈从文，《汤姆·索亚历险记》是英国的作家马克.吐温。
5. 下列关于节日习俗、寓意不正确的一项是 （ ）
A. 古建筑上彩绘的蝙蝠是取（福）的谐音，寓意住在这里的人有福。 B. 农历五月五日是一年一度的端午盛会。“龙舟竞渡”是在战国时代就已有的习
俗，关于赛龙舟的传说有很多种，但图个好彩头、努力向上的寓意一直没有改变。 C. 过年时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
D. 中秋节的习俗是喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒表达对延年益寿的期盼。
三、根据要求写句子（10分，每小题2分） 1.将下列句子改为转述句。 妈妈对我说：“你怎么能一边看电视一边看书呢？” ___________________________________________________________ 2．修改病句。
谁也不能否认李华的优异成绩不是勤奋苦练得来的。
___________________________________________________________ 3.缩句。
隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。 _____________________________________________ 4.用恰当的关联词连接两个句子。 他爱读书。 他注意做读书笔记。
_________________________________________________________ 5.在不改变句子的原意的基础上，改为陈述句。
看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
___________________________________________________________ 四、根据课文内容填空（20分， 每空1分）
1.《长歌行》中用水流到海里不复回表示时间易逝的诗句是“ _____________ _________ ， ______________________ ”；告诉我们要珍惜时间好好学习的诗句是“_________________________, ___________________________”。（4分） 2.唐代诗人韩翊的古诗中对当时权贵得宠现象进行讽刺的诗句是“__________ ________________，_____________________________。”（2分）
3.诗人王建用诗句“________________________，_______________________” 表达了游子思乡之情，王维也用诗句“________________________________， _________________________________”表达了这一情感。（4分）
4.《北京的春节》作者是_______，在文中，“___________________________” 这句谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的，你还知道哪些谚语？ 请写出一句：_______________________________________________。（3分） 5.读书须用意，___________________ 。
听君一席话，__________________
_____________________，日久见人心。（3分）
6.《腊八粥》的作者是 ___________,其代表作品有小说《__________》。《鲁滨逊漂流记》的作者是________国的作家__________________（4分，每空1分）
五、阅读理解（20分）
（一）课内短文阅读（8分）
①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜， 除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
②元旦的光景与除夕截然不同:除夕，街上挤满了人;元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
③男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
1.根据上下文解释词语的意思（2分）
日夜不绝：________________________________________________________ 截然不同：________________________________________________________ 2.片段第一自然段采用结构 ______________。（1分） 3.文中画线句子的作用是（ ）（1分） A. 过渡句 B.中心句 C.总起句
4.“元旦的光景与除夕截然不同”，其中的“光景”一词的含义是（ ）（1分） A. 时光景物 B.情景 C.表示估计
5元旦写了哪些人的活动？写出元旦怎样的特点？(2分)
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6.古今文人都写下不少描写春节的诗词、春联等，请写出两句。（1分） ____________________________________ ____________________________________
（二）课外短文阅读（12分） 长好“骨头”
①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。 ②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。小区里的孩子放学后经常翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。这个小男孩就是亮亮。
③起初，我以为亮亮胆子小。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮脱下鞋子噌噌噌就爬了上去，还攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去，看得我心惊胆战。
④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名总是第一。
⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。
⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头，都是正宗的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔。而亮亮的装备，显然是大张给做的——一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。
⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我，他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张。这个憨厚的汉子态度和儿子一样坚定，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”
⑧20年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”，始终在我的耳畔回响。
1.细读文章，简要概括文中写了关于小亮亮的几件事（不少于3件）（4分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.根据“我”与亮亮一家的结识过程，梳理出我的内心变化过程：
引起我的注意——（ ）——赞赏——（ ）——（ ）——牢记长好“骨头”。 （3分）
3.文中多处运用了对比的手法，写出其中的一处，并说说这样写的好处。（2分）
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.结合文章内容，说一说文中的亮亮有哪些好‘骨头’？（3分）
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
六、作文（30分）
岁月流逝往事会淡忘，但有一样不会消失，那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，带着红领巾学习的你......哪一张照片会让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题（照片不是题目，题目另外自拟）写篇文章，叙事清楚、内容具体，不少于400字。
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