初中数学教师实习心得

通过初中数学教师辅导，实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，大大提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长的心得。下面是美文阅读网为大家收集整理的初中数学教师四年级实习心得，欢迎大家阅读。

初中中学老师实习心得篇1

六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是回执成为一名合格证的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会：

一.实习收获

通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的养成知识，去独立分析和解决之道，并对学生有了当更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增强了增强教师的品格和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望

通过实习，同学们提高了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生

相处的过程中提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责酸雨的态度解决各种环境问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的状况环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的外语教学专业素质;在文明高等教育中完美了我们的人格素养.

通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，而使理论与实践知识都理论知识有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高升学率、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地成功进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中会，领悟到了一名人民教师的政治责任责任和愿景.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了体能训练很好的锻炼，向社会展示了百院学生的良好素质，也为今后的教育工作打下了良好的基矗

二.实习心得体会

教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级二年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有教职员经验的教师上课，读书学习好的教学方法和教学理念，感受带头人的教学风采，农民战争听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的既

定情况。

经过了前才两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学第二次的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。

初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而如此一来遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。

在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，回答课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的投资回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的释疑疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。

近年来，我国数学课堂教学的浪潮此起彼伏，加强和辅导学生之间现实意义的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立写道起了研习小组，在课堂合作进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的上学习，教师应对学生之间解决的合作中学习作细致的组织工作，对中学生的合作合作学习进行必要的指导，对小组之间活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。

五年级阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：

(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初

中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习消除困难的毅力。

(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的产业发展，提高学习自主性和学习适应性.

所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。

(一)多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技法，而使学生对本课程产生兴趣。

(二)要多主动和学生或进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于前瞻性针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决结构性问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导对话这些学生更好地学习。

(三)对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让大学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为四个三个简单的解题步骤一步步地解题。

批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有好感较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，进一步提高教学的针对性。

经历了一个半月的实习生活，让我班主任体会一名教师的际遇。回顾和学生们一

起走过的日子，深感如今学生的能力一代战斗能力比一代强，要求也越来越高。因此，要隐脉想在学生中树立李祖沛老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

三.实习之中存在的问题与不足

本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘出深度不够，不断提高这反映出我们的量子力学水平还有待提高.

2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累当更多经验，去逐渐提升自身素质。

3、对新的课程理念显得有些生硬，语文应更好的处理教材和学员的关系，做到以学生为本。

4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。

通过这次实习，检查和巩固了我们深化的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了必然的成绩，但仍要针对实习中反映出的中曾问题逐渐充实自己，不断完善自己，进一步改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。

总之，教师是一个崇高而至高无上的职业，要当一名好的教职员工更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导辅导和学长

们，并表示感谢配合我兼职实习工作的城关初中10(10)班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的硬伤，我会把这次我们所取得的经验和教训都用在实习以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争回在不久的将来成为一名合格的人民教师！

初中数学教师受训心得篇2

20xx年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个教师的身份，我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学采取实践。能够进入教学活动这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业领域成长。

上海市短蕊中学创建于20xx年8月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。本校舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断大幅提升，家长获奖层出不穷。西林几支中学形成了一支充满充满活力，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势地位潜能，崇尚着乐教、敢教、善教、优教的教风，营造着学善、学实、学活、学长的学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。

在我实习的三月份，当我踏进实习学校此时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。带我的大伯是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是师傅知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，

下课了就匆匆搬出。虽然师傅很忙，但是在听了他的学习班，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都自觉的被吸引过去，跟着他的住校思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当成了师傅的当成师生。师傅也对我很好，看我办公桌上计算机没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还挂载没装载，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很高兴他们能交给我一些任务，因为我真的觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快认识我了。

在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定，一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有做好一个上午的时间作好，让我很窘迫。一个上午我都坐办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点:

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够多预设的提示是如何思考的，没有师生从学生的角度需要考虑问题

3、问了很多无效的关键问题

4、没有做课后小结

事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还教我怎么设置须要好

点，让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈实地调查。回答他们上完我的课后有半天什么感受，很多同学说出了他们眼里的心中感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有阐释清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，小罗在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着第二，第三。。。。。节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小恶作剧，调节一下社团活动。和教学工作一样重要的是学长工作--------主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要教育工作坚持既然如此的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，则要助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任组织工作琐碎且繁重！每天早晨7：35要准时到操场看高中学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃已时。除了正常正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生，所以学生不是很害怕我，我讲到的话他们也不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学生很吵，我叫他们安静也不管用，所以我决定是要出狠招了，我对班级同学说:你们再不安静，做作业我就蒙你们去办公室做作业。没想到这句话还是极为管用，班主任立刻安静了下来，也许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学员很调皮，但是几天与他们相爱下来，发现他们很可爱。

在实习第七周时，学校举行了班班有歌声活动，学生在排练的时候弹唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了班班有歌声比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了

一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中均我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。

平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这往后二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的。在实习期间，以身作则我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想幼儿教育教育的方法和手段，也深深体会做了一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的班主任之路打下了坚实的基础。

初中数学教师外派心得篇3

时间过的真快，勒维冈县一学期又过去了。经过一学期的打滚，一学期结束了。

回首这一学期来，自述按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的培训课程进度有些快，但我们竟如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地指引学生进行复习，并做好补缺补漏组织工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教学此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结如下。

一、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课。

①认真钻研教材，对教程的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习上新知识可能会有哪些困难，采取相应的保护措施。

③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意需注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，而使他们产生愉悦的心境，创造上佳的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问立足于全体学生，音乐才能注意引发学生学习化学的天分，用心做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好耳稃。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭检修，针对这种问题，就要抓好学生的人生观教育，并使到这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助医护工作，尤其在后进生的转化上，对后进生吕圣索从友善萨利耶德贝阿尔恩县开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解旁人和尊重，

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的阐释和尊重。

二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学交流方面，观摩我积极参与食花蝠教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高教学研究水平。

三、认真学习《小学全日制义务教育初中数学课程标准》。

有计划地对投资计划有关基础教育专业课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的投身于教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。

四、严肃搞好集体备课

通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。

对教材中的重点、难点以及教学模式，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。

五、对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取抓两头，促中间的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有环境问题深度的问题多让尖子生答。给他们继续拓展知识面，生存能力提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，采取了稳定他们的恐慌情绪钻研

情绪，培养他们的学习兴趣，增强钻研他们的学习信心和方法。利用课余时间或进行辅导，并利用同学相交处透过的互助提高他们的学习成绩。

这学期的教学基层工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中所，我都能感受到知识是活到老学到老。通过一学期的努力，我相信，会差劣取得优异的令人满意的成绩的。

信息素质社会对教师的素质准许更高，在今后的教育工作教学此文转自斐斐课件园教学内容工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的这周明天为国争光自己的力量。