幼儿园大班教案《两只笨狗熊》含反思

一、明白得故事内容。 二、能用自己的语言复述故事。

3、通过故事学习和同伴友好相处的方式。 4、能简单复述故事内容，并进行角色演出。 五、让幼儿斗胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

活动预备：

挂图、故事光盘、圆形纸板画成的\"饼\"一个。

活动进程：

一、导入：教师拿出\"饼\"，用直观法激发幼儿爱好，问\"小朋友们都谁想尝尝那个饼呀？\"幼儿必然会争先恐后的举手想尝尝，教师把\"饼\"拿回，可是那个饼是大黑和小黑的，小朋友们明白大黑和小黑吗？那就和鞠教师一路来熟悉一下他们吧！ 二、听故事，了解故事内容。教师出事故事挂图，并播放故事光盘。 3、教师用启发提问的方式，和幼儿一起回忆故事内容。 （1）大黑河小黑是谁呀？

（2）路上发生了什么情形？大黑和小黑都是怎么说的？

（3）后来谁帮他俩分了饼？用什么方法帮他们分的饼呀？最后怎么样？ （4）什么缘故狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是如何的小孩？狐狸呢？

（5）若是你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。

教师归纳主题：

大黑和小黑不知道彼此谦让才会被骗被骗。

教学反思

《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事能够让幼儿知道碰到问题应该自己想方法解决，而不是老是依托他人，养成与同伴相互谦让的好适应。

开展活动时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步了解。接着第二个环节进一步帮忙幼儿明白得故事的内容，同时在那个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话，大部份都能够把握，在第三个环节讨论后，幼儿们踊跃发言，但时刻不够，不能让幼儿都能说出自己的方式。最后一个环节，让幼儿演出熟悉故事内容，小孩们都很踊跃参与，但不能让全班幼儿参加，致使有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。