七年级语文
时间：120分钟 满分：100分
一、选择题（每题2分，共14分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A、校补（jiào） 殷红（yān） 诘问（jí） 谰语（lán） 锲而不舍（qiè） ．．．．．B、亘古（gèn） 笨拙（zhuó） 倔强（juè） 默契（qì） 兀兀穷年（wù） ．．．．．C、愧怍（zuò） 胸脯（pǔ） 修葺（qì） 菜畦（qí） 同仇敌忾（kài） ．．．．．D、惩罚（chéng） 侮辱（wǔ） 矗立（chù） 晌午（shǎng）扑朔迷离（shuò） ．．．．．2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A、慷慨 澜语 选聘 奠基 锋芒必露 B、澎湃 迭起 草率 调羹 大廷广众 C、凑合 吩咐 咳嗽 暴躁 深恶痛绝 D、抹杀 荒辟 镶嵌 取缔 微不足道 3、下列加点成语使用恰当的一项是（ ）
A、在困难面前，我们如果能够从容乐观，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。 ．．．．B、离开了原来的工作岗位，妈妈不但没有显露出失落，反而有如释重负的感觉。 ．．．．C、他们两个正在激烈地辩论，尽管在旁人看来小明所言更在理，但小刚却不以为意。 ．．．．D、郭老师对待学生和蔼可亲，不论遇到谁，都先付之一笑，这让她与学生的关系非常融洽。 ．．．．4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率正在增加，气候变暖已经成为全人类必须共同面对的挑战。
B、各种新发现的流行病，使我们改正并认识到自己不良的卫生习惯。 C、鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，就永远不能飞到高空。
D、同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切记不要胡编乱造。 5、下列有关课文的说法，有误的一项是（ ）
A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以颂歌的形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心。
B、《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
C、《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇文章，表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
D、《土地的誓言》是作家端木蕻良写于“九一八”事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情。
6、将下列句子组成一段语意完整、连贯的话，排列最恰当的一项是（ ）
①我们只能迎难而上，努力向前。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下的，却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘，也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A、④②①③⑤ B、③⑤④②① C、③⑤①④② D、①④②⑤③ 7、下列关于《骆驼祥子》说法不正确的一项是（ ）
A、在写车主刘四爷时，写到“车夫们没有敢跟他耍骨头的”，体现出京味语言的特点。 B、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被压迫的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞时祥子的妻子，也是人和厂的主人刘四爷的女儿。
C、祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦攒的准备第二次买车的钱又被孙侦探敲诈去了。
D、《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。 二、古诗文填空（每空1分，共8分）
8、（1）《泊秦淮》讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句：__________________，__________________。
（2）《贾生》表现汉文帝诚意十足、贾生才华横溢的诗句：___________________，__________________。 （3） 雄兔脚扑朔，________________________；双兔傍地走，___________________________。 （4）《木兰诗》用视觉和听觉写战场生活的诗句：______________________，_______________________。
三、文言文阅读（4小题，共10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而別。
【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
①②③
暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
④
佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 ——王冕僧寺夜读（节选）
【注】①蹊xī：踩踏，践踏。 ②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。
9、下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A、但当涉猎，见往事耳 （耳：而已，罢了） B、安阳韩性闻而异之（异：不同） C、父怒，挞之，已而复如初（复：又） D、冕小儿，恬若不见（若：好像） 10、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、即更刮目相待；是日更定矣 B、执策映长明灯读之，琅琅达旦；每至晴初霜旦 C、冕因去，依僧寺以居；策之不以其道 D、大兄何见事之晚乎；予尝求古仁人之心 11、请把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤常读书，自以为大有所益。（2分）
_______________________________________________________________________________ （2）儿痴如此，曷不听其所为？（2分）
_______________________________________________________________________________ 12、下列对选文的理解有误的一项是（ ）（2 分）
A、【甲】文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。 B、【甲】文中鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。
C、【乙】文中王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度。这种顽强的学习精神造就了他的成功。
D、【乙】文中年幼的王冕，面对狰狞凶恶的神像，也会改变神色，内心惊惶。但他在这种情况下继续发奋读书。
四、现代文阅读（8小题，共28分）
（一）课内现代文阅读（5小题，共10分） 二、阅读下面的课内文段，完成下列小题。
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从
一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 13、“我”为何没有对阿长说起《山海经》的事？用原文回答。（1分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15、阿长为“我”买《山海经》，说明什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16、“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么？（2分
）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17、如何理解画横线的句子？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外现代文阅读（4小题，共18分）
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山冈上，风一阵冷过一阵，野草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中裹挟着晚风，逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲和父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买
能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来的时候，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起。我们催促着母亲往炉膛添柴。火
①
舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递着口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱的笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑥寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎眼老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？
⑦同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”
⑧另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山冈张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑨严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。【注释】①罡(ɡānɡ)风：强烈的风。 18、结合原文内容，简要概括文中“父亲”的形象特点。（4分）
19、“鱼”在文章结构和表现主题上，分别有什么作用？（4分）
20、结合上下文赏析语言。 (1)咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。(从用词、修辞角度简．．．．．．．．．．要赏析句中的加点词。)（4分）
(2)眼前的景象是他的成就。(“成就”的含义是什么？)（2分）
21、“冬夜是我人生最初的一门课程”，“这门课程”教会了作者什么？对此你有怎样的感悟和思考？（4分）
五、阅读下面的材料，按要求作文（40分）
是什么给了你前行的动力？是什么让你拥有了战胜困难的勇气和力量？是什么鼓舞着
你在风雨中依然奋力张开飞翔的翅膀？是什么让你对未来充满了憧憬与向往……
请以《_________的力量》为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，文体自选，立意自定；②不少于600字；③文中不要出现真实的任命、校名、地名。 400 200 600 答案
1、D（A、诘问jié 笨拙zhuō 倔强jiàng 胸脯pú） 1、C（A、谰语 B、大庭广众 D、荒辟）
2、B（A、心安理得：比喻自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 B、如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。 C、不以为意：表示对人或事抱轻视态度。 此处应该用“不以为然” D、付之一笑：用一笑表示回答。形容不计较或不值得理会。） 3、D（A、在“事件后加‘发生’” B、语序不当，认识到并改正 C、前后句主语不一致，把关联词不管放到句首。） 4、B、北方民歌 5、B
6、D、劝祥子把钱存进银行或放债的是高妈 8、（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （2）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
（3）雌兔眼迷离；安能表我是雄雌？ （4）说起产金柝，寒光照铁衣。
9、B【解析】“异”应该是意动用法，“对……感到惊讶”。
10、B【解析】B项中的“旦”均译为“早晨”。
11、（1）我经常读书，自己认为获得的好处很多。
（2）孩子对读书这样痴迷，为什么不听任他去做想做的事呢？
12、D【解析】王冕面对神像“恬然不见”，所以D选项中说他内心惊惶不正确。
13、【答案】“我知道她并非学者，说了也无益。”
【解析】本题考查学生筛选提炼文章信息的能力。仔细阅读文章，根据第一段中的“我知道她并非学者，说了也无益”可作答我为什么不向阿长说买书的事，这表明了“我”对从长妈妈这里得到这几本书不报任何希望，当然里面也有对长妈妈的轻视。
14、【答案】因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。
【解析】本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
15、【答案】说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴刻4 【解析】本题考查学生分析人物形象的能力。根据未选入文本中的阿长让我过年吃福橘的小事可知，阿长其实是很爱我的，只是她的表达方式让我难以接受罢了，正是因为阿长对我的关爱，不想让我失望，所以才会不辞辛苦为我买为这本书，表现了她的善良和朴实。
16、【答案】“这”指代上文阿长为“我”买《山海经》的事。
【解析】本题考查学生对记叙文指示代词含义的理解。代词的指代对象基本.上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容。这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意的变化与否来检验其正误。仔细阅读文章，根据前文内容可知，“这“应指的是阿长为我买来书的事。概括作答即可。
17、【答案】这是作者的议论，表明了“我”对阿长的感激和尊敬的心情。
【解析】本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。画线句运用议论的表达方式，高度评价了阿长，表达了“我”对阿长的感激和尊敬之情。
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