功率作业设计

《功率》作业设计

学习目标：

1、通过对比生活实例，能说出功率的物理意义，能比较物体做功的快慢。

2、通过自学课本，能准确的说出功率的定义，能正确书写功率的公式、单位；并能准确的说出公式中各个字母表示的物理量及其单位。

3、通过练习能用功率定义式及推导公式进行简单的计算。

学习难点：理解功率的物理含义

学习重点：功率的定义及计算

课前作业： 温故知新：复习功

1、在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友的推力做了 J的功，重力做的功是 J。

2、一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢到25m的远处。对他踢球时做功的情况，下列说法中正确的是（ ）

A、做功300J B、做功100J C、没有做功 D、做了功条件不足无法计算

3、起重机挂钩把500N的物体提高6m，再在水平方向上移动4m,则挂钩向上的拉力对物体所做的功是 J。

课中作业：（目标1、2、3）

1、物理学中，用功率来表示 。

2、把 叫功率，在数值上功率等于 内完成的 。

3、功率的计算公式是 。公式中的P表示 ，W表示 ；t表示 。变形后可以得出公式W= ；t= ；

4、在国际单位制中功率的单位是 ，它有一个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 ；还有一个常用的单位是 ，符号 ；

5、一辆重100N的小车在水平拉力的作用下，沿水平方向拉着物体匀速前进了10m，用的时间是5s，已知小车在行驶过程中所受阻力为50N。

求：（1）拉力做了多少功？

（2）拉力的功率是多大？

（3）重力做的功是 J。

课后作业（目标1、2、3）

1、关于功率下面说法中正确的是（ ）

A物体做功越多，功率越大 B物体做功时间越长，功率越大

C物体做功越快，功率越大 D物体做功时间越短，功率越大

2、功率为25Kw的拖拉机，工作4h做的功是多大？如果这些功由耕牛去完成，需要多长时间？

已知耕牛的功率是400W。

3、马拉着质量为2000Kg的车在水平地面上1min匀速前进了400m，马的水平拉力做了3×104J的功，求：（1）马的水平拉力是多大？

（2）马的拉力功率是多大？

4、上海自主研发了一种氢燃料汽车，在一次测试中，汽车在水平路面上的水平牵引力是2400N，5min内汽车匀速行驶了9000m，求：

（1）汽车的速度是多大？

（2）牵引力做的功是多大？

（2）牵引力做功的功率是多大？

（2）汽车在水平方向受到的阻力是 N，原因是： 。