社会主义核心价值体系与大学生思想道德建设——对高校和谐校园建设的一点认识

堕　塾　Ｎｏ．１１—１２　ＴＩＭＥ　ＥＤＵＣＡＴ１０Ｎ　Ｎｏｖｅｍｂｅｒ－Ｄｅｃｅｍｂｅｒ　２００８　社会主义核心价值体系与大学生思想道德建设　——对高校和谐校园建设的一点认识　朱瑞华　摘要：本文围绕社会主义核心价值体系与道德建设、建设社会主义核心价值体系是全民族的铸魂工程、大学生思想道德中存在的　问题、用社会主义核心价值体系指导大学生思想道德建设四个方面阐述加强大学生思想道德建设的必要性，为构建高校和谐校园创造　条件。　关键词：和谐社会道德社会主义核心价值体系　中图分类号：Ｇ７１１　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—８１８１（２００８）１１一Ｏ１１１一Ｏ２　目前，我国高校中一个不和谐因素是大学生思想道德的现状　与社会要求不相适应。社会主义核心价值体系的提出，适应了现　阶段我国社会思想观念呈现出的新特点、新变化，具有很强的针　对性、指导性。它为高校做好大学生思想道德建设工作，进一步　指明了方向。　１社会主义核心价值体系与道德建设　当今中国经济发展，物质繁荣，但市场法则在社会生活中占　据了一定优势，拜金主义泛滥，人心散乱，由此而带来的各种社会　问题对构建和谐社会形成了威胁。面对这种危险局面，忧国忧民　之士无不痛心疾首，纷纷出来强调道德建设，言词恳切，切中时　弊。应该说关注道德是非常重要的、必须的，但却也是很不够　的。社会主义核心价值体系不同于通常人们所说的道德。首先，　社会主义核心价值体系不是飘浮在人的意识表层，而是推动人的　理智深入到人的潜意识的深处，找到人的行为的最后决定动力。　其次，社会主义核心价值体系超越了公与私的对立，认识到个人　利益与集体利益本来就是有机统一在一起的。第三，社会主义核　心价值体系把道德意识的建设建立在实践上，建立在人的成长过　程中。所以，我们可以说，党中央提出了建设社会主义核心价值　体系的任务，把道德科学向前推进了一大步，找到道德问题的根　本之所在，为我们加强大学生思想道德建设提供了确实可行的指　导。”　２建设社会主义核心价值体系是全民族的铸魂工程　社会价值体系的进化是一个漫长而艰难的过程，在此过程　中，需要有人率先树立起一种较高的人格理想，并运用政治手段　来灌输和影响社会风尚。今日中国，一方面应当看到的是，由于　经济社会的巨大发展和进步、人民生活状况的显著改善以及综合　国力的迅速增强、国际地位的日益彰显，全国各族人民的自尊心、　３大学生思想道德中存在的问题　目前，高校中大学生思想道德的状况主流是好的，但是，也存　在一些不尽如人意的地方。　３．１道德理念与道德行为分离　多年的正面教育和传统教育在当代大学生中产生了较深远　的影响，使他们形成了比较正确的道德观念，但由于复杂的社会　因素和深刻的主观因素的影响，目前在大学生身上表现出了道德　观念和道德行为相分离的现象。　３．２在意识形态领域内，抵制形形色色的错误思潮的能力不够强　社会主义初级阶段，马克思主义的意识形态已经成为全社会　的主流意识形态，但这并不简单地意味着马克思主义已彻底战胜　了资本主义和封建主义的意识形态。封建主义的特别是资本主　义的意识形态，决不会轻易退出历史舞台。他们一定会顽强地表　现自己，一定会抓住一切可能的时机去影响和争夺人们，尤其是　去影响和争夺青少年。在这种复杂的情况下，大学生受社会上否　定、动摇、淡化马克思主义思潮的影响，缺乏对马克思主义信仰的　坚定性。　３．３在思想上存在着“重知识、轻理论”的倾向　在人类文明的演进中，科学理论的推动力是巨大的。一个正　确的政治理论、进步的思想观念往往可以把一个国家和民族带人　新的发展阶段。当前在市场经济的自发导向下，学生中存在着　“重知识、轻理论”的倾向，即重视学习与市场经济有关的经济、科　技和各种专业知识，轻视理论学习。一些大学生受社会上一些消　极现象的影响，出现了认识的盲区，例如：缺乏拼搏进取的精神，　洽学不严；过分追求目标实现上的功利化、短期化，追求实惠；理　想主义热情减退，实利性增强，甚至不惜急功近利。他们对许多　事物的看法都是以效用为尺度，如果一项工作没有明显的效益，　就不感兴趣。　４用社会主义核心价值体系指导大学生思想道德建设　４．１从理论层面说，大学生的思想道德建设必须坚持马克思主义　指导思想　自信心、自豪感有了与过去不可同日而语的巨大提升，思想道德　水准也有了同国家发展、时代进步相适应的明显提高。应当说，　这是主流的方面。另一方面也必须正视的是，由于外来的和内生　的各种错误的、落后的、腐朽的思想观念的影响和侵蚀，“价值失　落”、“价值混乱”、“价值扭曲”的现象在社会上相当严重地存在　着。这虽然还构不成主流，但必须高度重视。因为这种现象的存　在，损害了我们国家和民族的形象，为我国社会主义和谐社会的　构建造成了不可忽视的思想和道德障碍。而这些现象也正在向　高校渗透、蔓延，从而成为和谐校园的一大危害。　建设社会主义核心价值体系的提出，旗帜鲜明地昭示了我们　党和我国人民所崇信和践行的价值观，对扶正祛邪，激浊扬清，在　全党和全社会树立与建设中国特色社会主义相匹配的价值取向、　思想观念、道德操守，即铸造新时代中华民族的民族魂将发挥巨　大的作用。建设社会主义核心价值体系的任务因而就不仅是一　项社会层面上的任务，同时也是一项非常具体的任务，必须落实　在每一个人的人格提升上。大学生作为社会的高素质人才，更应　该在这一任务中发挥出自身的力量来，成为整个社会的表率。　马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。在　我国社会意识形态中，马克思主义只是其中的一部分，但它不是　普通的一部分，而是具有指导地位和作用的一部分。坚持马克思　主义指导思想包括如下三个不同层次的内容，即：坚持马克思主　义在意识形态领域的指导地位；坚持用马克思主义特别是中国化　的马克思主义指导实践；坚持用马克思主义理论武装广大干部和　群众。从思想道德建设的角度看，更重要的是第三个层次的内　容。　高校作为思想文化建设的重要阵地，历来是意识形态领域比　较敏感的地方。当前我国社会意识形态的多样化倾向不可避免　地对青年大学生产生重要冲击和影响。在这种情况下，我们必须　更加重视对大学生的马克思主义教育。用马克思主义特别是马　克思主义中国化的理论成果武装他们的头脑。广大教师必须要　ｆ］　转第１３１页）　堕　垫　ＮＯ．１１—１２　ＴＩＭＥ　ＥＤＵＣＡＴＩｏＮ　Ｎｏｖｅｍｂｅｒ－Ｄｅｃｅｍｂｅｒ　２００８　原子团不能分家，小数字放在前面，　计算这类题目一般分两步考虑，首先根据方程式计算出溶质　检查电荷平衡，切莫制成“电厂”。　的质量，其次根据质量守恒定律计算溶液的质量，一般用反应物　这个顺口溜把电离方程式书写时的注意事项都包了进去。　的总质量减去生成物中气体或沉淀的质量等于生成物溶液的质　电离方程式的书写表面上看，左面是化学式，右面是离子，右面的　量，最后由公式溶液中溶质质量分数等于溶质质量／溶液质量　离子如何确定，学生往往感到较困难，顺口溜告诉学生由左面的　１００％计算出溶液的溶质质量分数。　化合价确定；如果化学式中出现了原子团，我们的同学在书写时　另外近年来出现的图像与方程式结合的计算应注意图像上　往往把原子团分开写，这里提醒学生原子团不能分家；在化学式　转折点的意义。　中元素符号下的小数字（不包括原子团内部的）用来标明分子中　参考文献：　原子的个数。书写电离方程式时如何处理？顺口？留告诉学生把　【１】王磊．初中化学新课程的教学设计与实践［Ｍ］＿高等教育出版社，　小数字放在离子符号的前面就行了；最后一句告诉学生写完电离　２００３．　方程式后，别忘了检查电荷的平衡。这样学生在书写时及时地避　【２Ｊ王祖浩，张天若等．化学问题设计与问题解决【Ｍ】．高等教育出版　免了可能出现的错误，使电离方程式的书写正确率大大的提高　社．２００３．　了。　『３］ｇ，ｌ、建民，孙繁升．初中化学课堂教学艺术【Ｍ］．中国林业出版社，　化学方程式与电离方程式的书写，笔者采用编顺口溜的方法，　２００５．　变零散知识系统化，变无章为有章使笔者教的学生书写正确率达　【４】牛慕菊．走进新课程【Ｍ】．北京师范大学出版社，２００２．　到９５％。　【５ｌ夏正盛．化学课程标准教师读本［Ｍ】．华中师范大学出版社，　４溶质质量分数的计算　２００３　对于溶质质量分数的计算分二步进行讲解训练。　①有关溶质质量分数概念计算，这部计算较为简单，涉及概　作者简介：王黎甘肃省天水市秦安县第五中学，甘肃天水　念，稀释等计算，在此不作详细讨论。　７４１０００　②有关溶质质量分数在化学方程计算中的应用。　（上接第１１１页）　坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，坚持“学术　拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，积极培养勇于创新的　无禁区，讲台有纪律”，用科学的理论占领主阵地，从而发挥对青　学习和实践勇气，走在时代的前列。　年大学生的正确理论导向作用，解决“培养什么样的人”的问题。　４．４从道德层面说，大学生的思想道德建设必须坚持社会主义　４．２从理想层面说，大学生的思想道德建设必须坚持中国特色　荣辱观　社会主义共同理想　社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。道德　中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的　观念是调整人与人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行　主题。理想是人们的社会政治立场和世界观在奋斗目标上的集　动规范。任何社会的安定与和谐，都需要用法律制度和道德规　中表现，它表示着人们对未来的向往和追求。任何一个国家和　范来维系。前苏联学者费迪说：“道德规范之于人，犹如远行者　民族，都需要有一个精神支柱。理想信念是最重要的精神支　的面包、沙漠上的水，没有它们便没有生命。倘若失去良好的道　柱。在现阶段，全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。　德气氛，人类社会就可能变成一群野兽。”目前我国正处在体制　这个共同理想，具有强大的感召力和凝聚力。　转型时期，旧的道德规范已被破坏，新的道德规范尚未建立，一　社会主义大学培养的是社会主义事业的合格建设者和可靠　些人道德缺失和沦丧。在这种情况下，大学生的道德状况也受　接班人，针对这种情况，我们必须强化对大学生的理想信念教　到不良影响，出现道德失衡现象，大学生的道德建设也就显得尤　育，并把它摆在思想政治工作的首位。广大教师要引导青年大　为重要。道德建设的核心是荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容　学生自觉认同建设中国特色社会主义的共同理想并树立为之努　的社会主义荣辱观为新的时代条件下全体社会成员判断行为得　力奋斗的信念；使他们认识到只有把个人理想与社会共同理想　失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行　统一起来，才能更好地实现自己的人生价值。　为规范。大学生作为社会公民，作为国家未来的建设者，首先必　４－３从精神层面说，大学生的思想道德建设必须坚持以爱国主　须确立良好的道德行为规范，践行社会主义荣辱观，这是一个底　义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神　线。　以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代　总之，和谐校园是我们追求的目标，其实现不可能一蹴而　精神，是社会主义核心价值体系的精髓。　就，需要我们坚定不移、持之以恒地努力奋斗，在这一奋斗过程　民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展，自立于　中，每个学校、每位师生都应该从身边一件件小事做起，以小见　世界民族之林的精神支撑。中华民族是一个伟大的民族，在五　大，于细微处见精神，共同努力，把自己所在的学校向和谐校园　千多年的历史洗礼中，涌现了一批伟大的爱国主义者，哺育了足　的目标推进一步。　以使我们民族引以为豪的思想家、文学家，形成了以爱国主义为　核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。　参考文献：　在改革开放和现代化建设的新时期，又形成了勇于改革、敢于创　…秋石．论社会主义核心价值体系Ｕ】．求是，２００６，（２４）．　新、拼搏奋进、振兴中华的时代精神。这两大精神是中华民族生　【２］４Ｋ同舟．社会主义核心价值体系：社会和谐的思想道德基础Ｕ１　生不息、薪火相传的精神支撑，是当代中国不断创造崭新业绩和　河南工业大学学报（社会科学版），２００８，０１．　世界奇迹的力量源泉。大学生思想道德建设必须大力弘扬民族　｝　精神和时代精神，引导青年大学生深刻领会中华民族数千年血　作者简介：朱瑞华（１９６７一），女　汉族，云南昂明市人，副教授，主　脉相传的伟大民族精神，并自觉成为民族精神的继承者和发扬　要从事马克思主义理论及教学的研究　现　教于大理学院马克　者；把握改革与创新——这个时代的最强音，培养与时俱进、开　思主义学院，云南大理６７１０００　一１３１—