基于OBE教育理念的环境设计专业建设研究
□李东泽瞿燕花
摘要：高校专业建设与社会需求不匹配是阻碍应用型专业建设的首要问题。成果导向教育（OBE)强调学习内容以学习目标、 能力获得为导向，特别是学生能力培养要与就业岗位需求相结合，符合应用型专业建设的要求。该文以OBE教学理念为指导，探索 应用型环境设计专业建设的方案。
关键词：OBE教学理念环境设计专业建设
◦BE 教育模式（Outcomes-based Education)又称作成果导向教育或学习产
任项目负责人。
2能力要求
根据职业岗位要求及职业发展需求， 明确环境设计专业学生的毕业要求，实现 培养学生的设计文案书写能力、设计手绘 表达能力、计算机制图能力、资料检索与 分析能力、设计史论与艺术鉴赏能力、城 市文化创意产业策划能力、城市文化创意 空间设计能力等“七大能力建设目标”。
学生要熟练使用AutoCAD、Photosh叩、 SketchUp等软件；掌握室内外环境设计的
设计导论I、室内创意空间设计专题I、 室内创意空间设计成果综合表现I等课 程构成；公共建筑室内创意设计主题模块 由设计方案表达与信息检索、设计构思表 达与文案表现、当代艺术与空间创意、室 内创意空间设计导论n、室内创意空间设 计专题n、室内创意空间设计成果综合表 现n等课程构成;城市公共空间创意设计 主题模块由城市公共空间设计、生态景观 设计、景观植物配置、室外创意空间设计 导论I、室外创意空间设计专题I、室外 创意空间设计成果综合表现I等课程构 成；文化创意空间设计主题模块由文化产 业创意与策划、文化创意产业与城市更 新、景观工程技术、室外创意空间设计导 论n、室外创意空间设计专题n、室外创 意空间设计成果综合表现n等课程构成。
出教育，是由美国学者Spady等人提出并 相继在欧美国家实施改革的现代教育理 念。我国目前有很多大学开设了环境设 计专业，这些大学在人才培养口径方面各 有侧重，主要有景观建筑设计、室内设计、 景观设计、规划设计等。
—、建设思路
结合兰州城市学院“服务城市”的发 展定位，以国家创新驱动战略为指引，紧 扣城市存量土地开发与城市更新的发展 趋势，把握文化创意空间在未来城市发展 中的重要地位，综合考虑未来社会经济中 城市更新和文化创意产业发展的大趋势， 以城市更新与文化创意空间建设的人才 需求为导向，以培养城市文化创意空间设 计人才为根本任务。以0BE教学理念为指 引，通过企业调研，明确专业岗位需求、技 能要求，形成专业目标定位。
相关技术以及各类材料的施工工艺；具备 独立完成设计方案的能力，具有精准的手 绘表达能力和尺度概念，具有一定的审美 能力和文学修养。学生要独立完成客户 前期咨询、方案设计与优化、绘制施工图 等项目设计流程的执行工作；有一定艺术 修养和文化底蕴，手绘功底深厚，色彩敏 锐度强，善于沟通，能准确理解要求并形 成创意。同时，学生还要具有良好的团队 合作精神、协调能力和独立的工作能力， 善于处理人际关系；具有较强的敬业精神 和责任心，具备健康良好的心理素质，有 较强的交流与表达能力。
结语
应用型专业建设是支撑应用型大学 的基础，环境设计专业坚持0BE教学理念， 通过系统调研社会岗位需求、技能要求， 科学把握专业特色定位，以系统化培养指 标为基础，形成特色鲜明的课程体系及考 核标准，通过四大模块专业核心课程建 设，实现了以城市文化创意空间设计为特 色的环境设计专业建设方案。参考文献：
[1] 2017(8).
[2]
巩建闽.实施基于成果教育0BE的原因及
策略.国家教育行政学院学报,2016(6).
(作者单位：兰州城市学院美术与设计学院）
黑靖国，邓海静.基于0BE教育理念对高
职艺术设计专业教学评价的探究.工业设计，
二、 特色定位
以兰州城市学院应用型大学转型发 展战略为指导，围绕西北地域人居环境的 现实问题和甘肃文化产业发展对公共艺 术设计创新的现实需求，坚持艺术工学集 成融合、跨学科发展思路，形成以城市文 化创意空间设计为特色的定位，将创意策 划与设计实践贯穿于整个课程体系，体现 出城市性、创意性、文化性。
四、课程体系
以培养目标、标准为指引，形成以“城 市文化创意空间设计”为特色的环境设计 专业课程体系。按照课程模块，将核心课 程分为居住空间创意设计、公共建筑室内 创意设计、城市公共空间创意设计、文化 创意空间设计四大模块。
学科基础课程由环境设计专业导论、 空间图形创意、设计色彩与材料表现、空 间造型基础构成；专业基础课程由人体工 程学、制图基础、房屋建筑学基础、环境设 计手绘表达、平面设计软件、三维设计软 件构成。
居住空间创意设计主题模块由现代 设计史、室内设计原理、装饰材料与施工 工艺、环境设计模型制作、室内创意空间
三、 专业能力要求
1培养目标
培养符合未来城市文化创意空间设 计发展的专业人才，以助理设计师为培养 目标，培养具有较好的城市文化创意空间 设计能力及综合设计表现、项目规划能 力，能在室内空间创意设计、城市公共空 间创意设计、文化创意空间设计等领域协 助设计师完成设计方案的专业人才。学 生毕业后可到相关设计公司工作，在工作 中可以胜任助理设计师，毕业五年后可胜
见习编辑王雨晴
编辑王旭
17
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容