四年级交通安全教育课教案

教学目标：1、教育学生增强交通安全意识,学习和青少年相关的

交通安全法规,自觉遵守交通法; 2、认识三种交通标志,认识交通标线;

3、学习过马路应注意的安全事项,学习报警电话;

教学重点：1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路;

2、了解交通标志的作用,认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志;

教学难点：提高安全意识,认识交通标志,学习报警电话,做文明行人,自觉遵守交通法规;

教具准备：课件、交通标志图片 教学过程： 一、 导入;

提问：同学们上学使用的交通工具有哪些交流后,出示课件图片,揭示课题,板书课题;

二、 了解交通现状;课件展示交通拥挤,堵塞,事故多 三、 课件展示目前学生参与交通的情况： 1、在马路上追逐打闹; 2、跨越隔离墩,隔离栏;

3、在车流种穿行有的同学甚至在路上抓拖拉机;

4、不满十二周岁,骑车上路;学习相关法规,不满十二周岁不准骑车上路;提供案例,学生思考,交流案例中的学生违反了什么交通

法规后果怎么样 四、 了解交通标志;

1、 观察三组交通标志,看看这些图形的形状、颜色有什么不同

想想他们有什么作用集体讨论,交流 2、 学习标志：

1、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案;它的作用是警告车辆、行人要注意危险;

2、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案,它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为;

3、指示标志;三个图形都是圆形的蓝图案,它的作用是 指示车辆、行人的交通行为;

在生活中,除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外,我们还经常可以见到画在地上的交通标线;出示交通标线,学生了解;

五、 行人应该注意哪些

1、学生交流,总结：外出要走人行道,没人行道的地方,要靠边走;过红绿灯的儿歌：过马路,左右看,红灯停,绿灯行,黄灯停下站一站,走路要走斑马线;

六、 树立安全意识,从小做起、从我做起; 1、 坚持整队离开校园; 2、 出校门,靠边走

3、 在路上玩时,要做到“六不要,一注意” ;

“六不要”

1、不要在街头巷口玩耍; 2、不要从静止汽车之间穿出猛跑; 3、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

4 、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 5、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为; 6、不要斜穿马路,要走人行横道并伸手示意;

“一注意”：道路的转弯处存在着危险,果我们发生了交通事故,不要慌张,一定要记住：及时拨打122报警,120、999救护;; 七、加强法制观念,增强守法意识,提高自我保护意识;

积极参与学校组织的各项安全教育活动,参加“公安交通管理机关开展的交通安全知识宣传活动”,积极参加交通安全教育板报设计活动,积极参加交通安全主题班会活动;

同学们,全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教育,交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分,也是学校进行素质教育的重要内容;希望同学们争做文明行人,既当遵守交通法的模范,又要成为交通法的宣传员,向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传;