综合教研组计划表

教 研 组 计 划

（2018--2019学年度第二学期）

教研组 术 科 组

组 长 xxx

根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进指导思想的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高学习效率”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 教研组基本情况 综合组本学期共有教师10人，分别担任科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。 1.以学科转变为契机，改进教学方法，改变作业形式，提高学习效率，重视培养学生的能力。 研究专题2.X展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。 3.贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。 4.紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，

1.切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。 2.以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育提高教研质量的具体措施教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。 3.做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。 4.本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。 教研组教研辅助活动 1.充分利用多媒体教学，查找资料，设计新颖的教学方法，会应用器械等辅助教具，增强课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣。 2.充分利用教研组例会时间，组织术科教师讨论教学存在的问题及改进策略。 3.加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。 4.恰当运用开展多元化课程，以各种活动为基础，促进班级、年级组的教学手段，提高教学手段的有效性。 审核意见时 间 次 2.25---3.1 3.4---3.8 3.11---3.15 3.18---3.22 3.25---3.29 4.1---4.5 4.8---4.12 4.15---4.19 4.22---4.26 4.29---5.3 5.6---5.10 5.13---5.17 5.20---5.24 5.27---5.31 6.3---6.7 6.10---6.14 6.17---6.21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

教 研 活 动 安 排 表

周 活 动 内 容 制定综合组教研计划及综合各学科教学计划 对学生进行安全行为养成教育 进行期初教学常规备课检查 小学美术教学的游戏化策略 举行“爱祖国，唱红歌”歌咏比赛 学习课程标准，学生信息技术作品竞赛 组织xxx山研学活动 教学常规检查反思 音乐教学如何激发学生兴趣展开了讨论。 夏季安全知识教育 中期考试 举行学校艺术节活动 如何创建高效课堂 举办庆“六一”乡村学校少年宫文艺汇演 立足新课改，全面落实学科素质教育 关注课堂教学 庆“七一诵经典”传美德朗诵比赛 负责人 6.24---6.28 7.1---7.5 7.8---7.12 18 19 20 学生乒乓球赛 术科组教学工作总结 期末考试