备课年级 备课时间 应参加人数 四年级 2019.5.14 55 备课主题 备课地点 学会沟通、建立融洽的亲子关系 会议室 实际参加人数 参加人员签名 邓老师 王老师 一、谈话导入 二、案例展示 三、案例分析 四、组织反思 1．家长畅谈，反思自己的教育行为，教师相机点拨，提炼案例中的家教误区。 2．教师相机归纳亲子关系不融洽的原因。 A．在与孩子沟通交流时，家长不是以平等的态度对待孩子，总是以居高临下的教训的口吻说话。久而久之，孩子就会对家长产生畏惧或抵触，。 B．家长总是以工作忙、家务事多为借口，不屑与孩子进行交流。 C．家长总是一厢情愿地表达自己对孩子的爱意。 D．家长不了解孩子的心理特点。 E．家长与孩子的沟通方式过于单一。 五、引导践行 亲子关系融洽，可以使家庭和谐，可以让孩子更好的接受父母的教导，更健康、快乐地成长，避免家庭悲剧。所以我们作为父母的，要学会与孩子沟通，建立融洽的亲子关系。那么，您在与孩子沟通又会怎样做呢？ 第一、要转变自己的观念，应像对待朋友那样与孩子进行沟通交流。平时要积极耐心地倾听孩子的想法，允许孩子发表自己的见解，即使他说得不正确，也不要急于打断、纠正，最好是等他说完，然后再加以引导。 第二、要给孩子一定的独立自由的时间和空间，更有利于孩子身心的健康发展，减少亲子之间的矛盾冲突。 第三、与孩子交流时，要采用艺术的表达方式。 第四、与孩子交流要明白和满足孩子的心理需求。 第五、做父母的要不断学习，有解决不了的问题要向专家请教。 第六、根据孩子情况选择沟通的话题，还要选对沟通的时间。
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