1. 细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。( ) 2. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用。( ) 3. 酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率。( )
4. 酶的化学反应的催化效率称为酶活性，通常用单位时间内反应物的消耗量和产物的生成量来表示酶的活性。( )
5. 在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的。( )
6. 酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪和淀粉水解。所以探究PH对酶活性的影响时不选用淀粉酶为实验对象。( )
7. 如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。( )
8. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外。( )
9. 酶被水解后产生氨基酸；酶都是在核糖体上合成的。( )
10. 在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将逐渐增强。( )
11. 蛋白质中加入蛋白酶彻底水解后，再加入双缩脲试剂则不发生显色反应。( ) 12. 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，常与抗生素复合使用。( ) 13. 同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同，代谢不同。( ) 14. ATP是细胞内唯一种高能磷酸化合物。( )
15. 细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。( )
16. ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。( ) 17. 酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化。( )
18. 淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP供能，葡萄糖与果糖合成蔗糖时需要ATP供能。( ) 19. ATP的主要来源——光合作用。( )
20. ATP中的A不代表腺嘌呤，当再脱去两个磷酸基团后，形成的物质为RNA的基本单位之一。( )
21. 酶的合成需要ATP供能，此ATP来自于光合作用或者呼吸作用。( )
必修一：细胞代谢——细胞呼吸与光合作用
1. 对比实验是设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析来探究某因素与实
验对象的关系。( )
2. 探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸
钾来检测乙醇。( )
3. 葡萄糖由小肠上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行有氧呼吸，至少需要穿过9层膜。( ) 4. 能进行有氧呼吸一定含线粒体，含有线粒体细胞每时每刻都进行有氧呼吸。( ) 5. 线粒体的内膜所含的蛋白质比线粒体外膜更多。( )
6. 线粒体一般均匀分布在细胞质中，但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。( ) 7. 线粒体能分解葡萄糖。( )
8. 酵母菌无氧呼吸释放能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。( )
9. 无氧呼吸的第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]，所以整个无氧呼吸无[H]积累。无氧
呼吸的第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP。( )
10. 对于呼吸作用来说，有H2O生成一定在进行需氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。
有酒精生成一定在进行无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。( ) 11. 测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在
测定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。( )
12. 酵母菌分解葡萄糖时，消耗的O2:产生的CO2=1:2时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧
呼吸的3倍。( )
13. 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也无核糖体，更无线粒体，只能进行无氧呼吸。( ) 14. 给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动
提供CO2与能量。( )
15. 松土有利于植物根系有氧呼吸从而更好地吸收矿质元素，但不利于水土保持和减缓温
室效应，因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。( )
16. 鸟类和哺乳动物需要维持体温的恒定，主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持，一般不
是由ATP水解来供能的。( )
17. 线粒体是有氧呼吸的场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，
因此不能进行需氧呼吸与光合作用。( ) 18. 水稻种子呼吸速率下降有利于干物质合成。( ) 19. 种子萌发过程中，种子中有机物种类增加。( )
20. 胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。( )
21. 纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是绿叶不新鲜、研磨不充分、未加CaCO3、
提取液过多、画滤液线次数少、层析液过深等。( ) 22. 叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。( ) 23. 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。( )
24. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。植物呈现绿色是由于叶
绿素不能吸收绿光。( )
25. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。( ) 26. 进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止。( )
27. 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂。( ) 28. H2O在光下分解产生的[H]将固定的CO2还原为(CH2O)。( ) 29. 色素吸收光能不需要酶参与；光反应的过程中不需要酶的参与。( ) 30. 当光合作用正常进行时，三碳化合物比五碳化合物多。( )
31. 在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2
释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。( )
32. 炎热夏天中午植物“午休”，气温太高气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用停止。( ) 33. 当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。( ) 34. 如右图所示，正常情况下，当外界CO2浓度上升时，光补偿点
B点向左移动，光饱和点M点向右移动。( )
35. 与阴生植物相比，阳生植物的光补偿点和光饱和点都靠后。( ) 36. 光合作用中，ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。( ) 37. 叶绿体光反应产生的ATP用于各项生命活动。( )
38. 如右图所示，探究植物光合作用时A溶液为NaHCO3溶液，
探究呼吸作用时A溶液为NaOH溶液或者蒸馏水。( )
39. 光合作用中的[H]都来自于水，呼吸作用中的[H]来自于有机物。细胞呼吸产生的[H]
是NADH，而光合作用产生的[H]是NADPH，两种物质不同，不能混用。( ) 40. 催化丙酮酸分解的酶和固定CO2的酶都附着在生物膜上。( ) 41. 线粒体和叶绿体内都含有各自的DNA、RNA、酶、核糖体。( ) 42. 硝化细菌虽然不能进行光合作用，但它是自养型生物。( )
必修一：细胞代谢——酶和ATP
1. 细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。(√) 2. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用。(√) 3. 酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率。(×)
4. 酶的化学反应的催化效率称为酶活性，通常用单位时间内反应物的消耗量和产物的生
成量来表示酶的活性。(√)
5. 在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同
的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的。(×)
6. 酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪和淀粉水解。所以探究PH对酶活性的影响时
不选用淀粉酶为实验对象。(√)
7. 如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速
率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。(×)
8. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以
发生在细胞外。(×)
9. 酶被水解后产生氨基酸；酶都是在核糖体上合成的。(×)
10. 在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将逐渐
增强。(×)
11. 蛋白质中加入蛋白酶彻底水解后，再加入双缩脲试剂则不发生显色反应。(×) 12. 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，常与抗生素复合使用。(√) 13. 同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同，代谢不同。(×) 14. ATP是细胞内唯一种高能磷酸化合物。(×)
15. 细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。(×)
16. ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP。(√) 17. 酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化。(√)
18. 淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP供能，葡萄糖与果糖合成蔗糖时需要ATP供能。(√) 19. ATP的主要来源——光合作用。(×)
20. ATP中的A不代表腺嘌呤，当再脱去两个磷酸基团后，形成的物质为RNA的基本单
位之一。(√)
21. 酶的合成需要ATP供能，此ATP来自于光合作用或者呼吸作用。(×)
必修一：细胞代谢——细胞呼吸与光合作用
1. 对比实验是设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析来探究某因素与实验
对象的关系。(√)
2. 探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生，但可以用重铬酸钾
来检测乙醇。(×)
3. 葡萄糖由小肠上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行有氧呼吸，至少需要穿过9层膜。(×) 4. 能进行有氧呼吸一定含线粒体，含有线粒体细胞每时每刻都进行有氧呼吸。(×) 5. 线粒体的内膜所含的蛋白质比线粒体外膜更多。(√)
6. 线粒体一般均匀分布在细胞质中，但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。(√) 7. 线粒体能分解葡萄糖。(×)
8. 酵母菌无氧呼吸释放能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。(×)
9. 无氧呼吸的第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]，所以整个无氧呼吸无[H]积累。无氧呼
吸的第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP。(√)
10. 对于呼吸作用来说，有H2O生成一定在进行需氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。
有酒精生成一定在进行无氧呼吸。(√)
11. 测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测
定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。(×)
12. 酵母菌分解葡萄糖时，消耗的O2:产生的CO2=1:2时，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼
吸的3倍。(×)
13. 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也无核糖体，更无线粒体，只能进行无氧呼吸。(√) 14. 给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提
供CO2与能量。(×)
15. 松土有利于植物根系有氧呼吸从而更好地吸收矿质元素，但不利于水土保持和减缓温室
效应，因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。(√)
16. 鸟类和哺乳动物需要维持体温的恒定，主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持，一般不是
由ATP水解来供能的。(√)
17. 线粒体是有氧呼吸的场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，
因此不能进行需氧呼吸与光合作用。(×) 18. 水稻种子呼吸速率下降有利于干物质合成。(×) 19. 种子萌发过程中，种子中有机物种类增加。(√)
20. 胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。(×)
21. 纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是绿叶不新鲜、研磨不充分、未加CaCO3、
提取液过多、画滤液线次数少、层析液过深等。(√) 22. 叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。(×) 23. 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。(√)
24. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。植物呈现绿色是由于叶绿
素不能吸收绿光。(×)
25. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。(√) 26. 进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止。(×)
27. 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂。(√) 28. H2O在光下分解产生的[H]将固定的CO2还原为(CH2O)。(√) 29. 色素吸收光能不需要酶参与；光反应的过程中不需要酶的参与。(×) 30. 当光合作用正常进行时，三碳化合物比五碳化合物多。(√)
31. 在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放
量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。(×)
32. 炎热夏天中午植物“午休”，气温太高气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用停止。(×) 33. 当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。(×)
34. 如右图所示，正常情况下，当外界CO2浓度上升时，光补偿点
B点向左移动，光饱和点M点向右移动。(√)
35. 与阴生植物相比，阳生植物的光补偿点和光饱和点都靠后。(√) 36. 光合作用中，ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。(×) 37. 叶绿体光反应产生的ATP用于各项生命活动。(×)
38. 如右图所示，探究植物光合作用时A溶液为NaHCO3溶液，
探究呼吸作用时A溶液为NaOH溶液或者蒸馏水。(√)
39. 光合作用中的[H]都来自于水，呼吸作用中的[H]来自于有机物。细胞呼吸产生的[H]是
NADH，而光合作用产生的[H]是NADPH，两种物质不同，不能混用。(√) 40. 催化丙酮酸分解的酶和固定CO2的酶都附着在生物膜上。(×) 41. 线粒体和叶绿体内都含有各自的DNA、RNA、酶、核糖体。(√) 42. 硝化细菌虽然不能进行光合作用，但它是自养型生物。(√)
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容