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幼儿园中班语言游戏教案《最漂亮的巨人》

2023-05-05 来源:好走旅游网
幼儿园中班语言游戏教案《最漂亮的巨人》

在和乔治一起帮助朋友的过程中,学习根据朋友的需要选择合适的物品。以下是小编为大家整理的幼儿园中班语言游戏教案《最漂亮的巨人》,欢迎大家阅读,仅供参考。

【教学目标】

1、通过理解故事,感知故事主人公乔治的乐观与善良个性,体验帮助别人的快乐。

2、在和乔治一起帮助朋友的过程中,学习根据朋友的需要选择合适的物品。

【教学准备】

故事课件、故事片段相关操作图片、礼物盒等。 【教学过程】 一、引出人物。

1、有一个巨人,他很邋遢。谈论什么叫“邋遢”?

2、乔治不想成为城里最邋遢的巨人,他会想什么办法呢?引出故事。

二、讲讲议议故事。

(一)讲述故事开始部分并讨论。 1、乔治买了哪些东西,他穿戴怎样? 2、乔治穿戴了这些衣物会变得怎么样?

3、用巨人的话总结,学着装进新句:“我是城里最漂亮的巨人。” (二)出示巨人遇见长颈鹿画面。

1、巨人得意地往前走,他碰到了长颈鹿,长颈鹿不停地打喷嚏,长颈鹿怎么会着凉的呢?(为什么长颈鹿说:“还不是因为我的脖子!”)

2、原来长颈鹿脖子太长而着凉感冒了,巨人会用什么来帮助它呢? 3、巨人少了围巾,却高兴地唱起歌来,听一听,巨人唱了什么呢? 4、跟着巨人一起唱一唱。 (三)出示巨人遇见小老鼠画面。

1、巨人高兴地往前走,这次他碰到了谁?发生了什么事?

2、这次巨人又会用什么来帮助老鼠呢?你觉得合适吗?为什么? 3、乔治又唱起了歌,这次他会唱什么呢?

4、帮助梳理,巨人用……给……做什么……。为什么他每次都要唱歌呢?

(四)出示其余三个角色画面。

1、乔治又碰见了山羊、狐狸和小狗,它们又碰到什么困难呢?请你们选择一种动物,到后面的图片中去找答案,看一看、说一说它们到底碰到了什么麻烦?乔治又会想什么办法去帮助它们呢?

2、幼儿分组观察图片,寻找答案。 3、幼儿介绍各自的办法。

4、乔治又唱起了歌,他唱了什么歌? (五)出示礼物画面。

1、巨人回到家,听到有人敲门,会是谁呢?他看到了礼物,是什么礼物呢?

2、是顶纸做的金冠,为什么小动物要送他金冠呢? 3、里面好像还有一封信,我们来看看信上是怎么说的? 三、出示故事绘本,引发阅读欲望。

1、刚才我们听的故事,就是这本书里的。故事的名字就叫“最漂亮的巨人”。

2、我们下次(回到教室里、图书角)再来读一读这个有趣的故事,再来看看这个城里最漂亮的巨人!

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