一、学校领导应重视资源管理工作，提高认识，加强领导，要确定人员分工负责，专人管理等工作。
二、学校根据上级要求及本校仪器设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的资源管理工作。制订资源管理工作计划、落实资源管理人员、健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结。
三、学校按学科性质、特点和教学人员的资源管理专业水平等，落实领导、教师资源管理人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估、总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。
四、教师要认真完成学校交给的资源管理任务，信息技术教学的教师要认真钻研教材，认真备课、认真研究和应用资源的手段进行教学、教改，不断提高教育、教学质量。
五、加强资源管理研究是提高课堂教育质量的重要环节，学校有计划、有目的地认真抓好。
六、充分利用电教资源、技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多采的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。
七、学校资源管理、教育、教学、教研活动，都要保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。
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