（陈建国)
社团开展的意义：
重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受打羽毛球的乐趣，培养学生对羽毛球的兴趣,挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
社团活动目标：
1、了解羽毛球运动的特点和价值,提高学习羽毛球的兴趣。 2、初步掌握羽毛球主要基本技术。 3、全面发展体能，促进身心健康。
4、达到学生身心健康的目的,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对跳绳的基本技术、基本规则有所了解及掌握。
活动内容及具体安排：
（一）掌握羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。
(二）学习正、反手握拍技术要点，挥拍动作，练习高球，基本步法等。
（三) 在纠正个别明显错误的基础上，以掌握羽毛球的基本技术为主，加强基本技术的综合训练,提高训练难度。了解掌握一般
战术基础,结合个人技术特点进行综合球路练习,强化攻弱点,压底线等基本战术意识。
（四）发展全面身体素质，适当增加专项身体素质训练. (五）组织参加各种比赛游戏。
小学羽毛球社团活动课教案
地点:四年级（1）班 和 操场
第1周:掌握羽毛球运动的场地和活动规则，认识羽毛球运动有关的专教具 内容 项知识。 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 学 生 活 动 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标:进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。 情感目标:在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 羽毛球和球拍 讲解羽毛球运动的场地和规则，1、听教师讲解要求 基本 认识羽毛球运动有关的专项知2、学生友伴分组练习 识。 3、根据教师指导练习 部分 4、各组汇报展示 要求：认真练习 结束1、放松跑 2、师生总结、下课 部分 3、收器材
1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级(1)班 和 操场
活动第2周：学习正、反手握拍技术教具 内容 要点 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 学 生 活 动 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我.增强自信心和意志品质,感受心理变化.培养乐观开朗的性格。 羽毛球和球拍 讲解正、反手握拍技术要点 (正确1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 的握拍是先用左手拿住拍的腰杆，3、根据教师指导练习 使拍面与地面垂直，然后右手虎口4、各组汇报展示 基本 对准拍面侧面内沿，以握手式握住要求：认真练习 部分 拍柄，小指、无名指和中指并握，食指稍分开，大拇指与中指相近，拍柄端约与小鱼际肌齐。掌握正确的握拍方法，是打好羽毛球的第一步。因为只有正确的握拍，才能在击球时充分发挥手指和手腕的作用. 结束部分 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材
1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场 活动第3周:学习挥拍动作 内容 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 学 生 活 动 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标:进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 教具 羽毛球和球拍
讲解学习挥拍动作（正确的挥拍动1、听教师讲解要求 可以使你的充分发挥自己的潜2、学生友伴分组练习 基本 作，能和节省体力减少伤病。) 3、根据教师指导练习 部分 4、各组汇报展示 要求：认真练习 结束1、放松跑 2、师生总结、下课 部分 3、收器材
1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
活动第4周：练习高球动作-——提举内容 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 引拍 教具 羽毛球和球拍 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质,感受心理变化。培养乐观开朗的性格. 学 生 活 动 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 练习高球分解环节动作---提举引1、听教师讲解要求 拍：持拍手臂一侧身体，由下肢开2、学生友伴分组练习 基本 始，向后转体侧身,同时将球拍从3、根据教师指导练习 部分 身体的中下侧向持拍手臂一侧的4、各组汇报展示 肩膀后上方举起，身体与大臂、大要求：认真练习 臂与小臂成直角(或略小于直角).拍面尽量与球网平行。虚握球拍！目的——举起球拍准备击球！ 结束部分 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材
1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室
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活动第5周：练习高球动作——-—蹬内容 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 转体引拍 运动目标：相互帮助,积极参与。 教具 羽毛球和球拍 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标:在学习中展现自我.增强自信心和意志品质,感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 学 生 活 动 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 练习高球分解环节动作-——蹬转1、听教师讲解要求 体引拍：持拍一侧从脚下发力，向2、学生友伴分组练习 基本 前进行蹬转带动身体同时前转，肩3、根据教师指导练习 部分 部带动大臂快速向前摆动，肘部尽4、各组汇报展示 量向上、并靠近头的侧部，小臂和要求：认真练习 球拍向后放松自然下垂。半虚握球拍！目的——集中身体力量！ 。拍面尽量与球网平行。虚握球拍！目的-—举起球拍准备击球！ 结束部分 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材
1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室
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地点：四年级（1）班 和 操场
活动第6周：练习高球动作--——引拍发内容 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 练习高球分解环节动作—-—引拍力 运动目标：相互帮助，积极参与。 教具 羽毛球和球拍 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动。 情感目标:在学习中展现自我。增强自信心和意志品质,感受心理变化。培养乐观开朗的性格. 学 生 活 动 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 发力:小臂发力向肩膀上方快速挥3、根据教师指导练习 基本 4、各组汇报展示 出，在肩膀的正上方停住，小臂内部分 要求：认真练习 旋同时完全握紧球拍。目的——击球！ 结束1、放松跑 2、师生总结、下课 部分 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、收器材 3、学生回教室 小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
活动第6周:练习高球动作-—-—引拍内容 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 练习高球分解环节动作-—-引拍发发力 运动目标：相互帮助，积极参与. 教具 羽毛球和球拍 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标:在学习中展现自我。增强自信心和意志品质,感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 学 生 活 动 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 基本 力：小臂发力向肩膀上方快速挥出,3、根据教师指导练习 部分 在肩膀的正上方停住，小臂内旋同时完全握紧球拍。目的——击球！ 结束1、放松跑 2、师生总结、下课 部分 3、收器材
3、学生回教室 小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级(1）班 和 操场
活动第7周：练习高球动作————内容 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 侧收拍 运动目标：相互帮助，积极参与. 教具 羽毛球和球拍 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法,了解羽毛球运动. 情感目标：在学习中展现自我.增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 学 生 活 动 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队. 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 练习高球分解环节动作———将球 基本 拍顺势自然向身体的另一侧收拍。目3、根据教师指导练习 部分 的：化解击球后的剩余力量，保护关节不受伤害！ 结束1、放松跑 2、师生总结、下课 部分 3、收器材
1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场 活动内容 教 学 目 标 教学 教 学 内 容 环节 1、课堂常规 准备 2、游戏 部分 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 复习握拍技术 基本 部分 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 学 生 活 动 第8周：复习握拍技术 运动目标：相互帮助,积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化.培养乐观开朗的性格。 教具 羽毛球和球拍
结束1、放松跑 2、师生总结、下课 部分 3、收器材
1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室
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