四年级音乐下册《唱山歌》教学设计
新集九年制 薛丽涛
教学目标
1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、简单了解电影《刘三姐》的故事内容。
3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
教学重点
用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点
歌曲中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教学过程
一、创设情境，故事导入
1.播放课件（大屏幕），带着问题仔细观看，了解刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。
A、片中主要采用的演唱形式是什么？
B、从影片中我们可以看出刘三姐是一个怎样的人？
2.教师请知道刘三姐故事的同学们讲一讲自已知道的故事。
3.教师提问：故事讲完了，老师要问你们，刘三姐是哪个民族的？
二、学唱歌曲《唱山歌》
1.听录音,熟悉歌词及旋律。
2.再听录音感受歌曲的速度和情绪。
3.了解歌曲创作背景。
4.学习歌曲旋律中的难点节拍。
5.难点指导。
6.歌词分析。
7.教师教唱。
8.学生听录音齐唱。
9.设计演唱形式 。
三、知识拓展
在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动，最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”。 “圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。是壮族民间传统文化活动，由于这种活动互相酬唱，彼此对歌，所以古代人称之为“墩圩”。
四、课堂小结
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