磁铁是老师的常用教具材料之一，孩子们早就对“磁铁能吸在黑板上”产生了好奇。通过这个“实验”性的区域活动，可以帮助幼儿了解磁铁是能吸住铁的东西，对磁铁吸铁现象有探索兴趣。鼓励幼儿进行实验现象与结果的记录活动，尝试分类记录与绘画记录。 材料设计：
1、区域盘子一个，里面放有多种操作材料：磁铁、铁片、回形针、泡沫、螺丝、钥匙、硬币、纽扣、木头积木、布条、纸片、玻璃弹子、塑料小玩具等等。
2、记录卡若干张，设计成相同大小的小格子，一方小格子打上“勾”，一方打上“叉”，提示幼儿进行材料分类的绘画记录法。一支记录笔。 玩法提示：
1、引导幼儿先玩玩盘子里的材料，说说自己的发现。
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2、尝试用磁铁去“吸”各种材料，观察磁铁能吸住什么？ 3、鼓励幼儿把“能吸”和“不能吸”的材料进行分类，放到两个小箩筐里，然后采用绘画的形式记录实验结果。 重点指导：
1、实验中鼓励幼儿讨论：为什么磁铁能吸住回形针、铁片，而不能吸住纽扣、木头积木？培养幼儿的探索精神。
2、引导幼儿尝试把磁铁与回形针分开时会有什么样的感觉，激发幼儿做进一步的思考与探索。
3、鼓励幼儿用磁铁去“吸”身边的各种物体，说说还有什么也能被磁铁吸起？并与同伴讨论自己的实验记录结果。
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